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1、教师学习培训成果汇报材料尊敬的各位领导，各位同行，你们好：转眼间我离开我的母校，离开我的工作岗位参加国家级骨干教师培训已 有一年，回想起这一年的的学习生活,我深有感受，收获较多。现在就请 允许我带着你们一起I口I忆一下我这一年来的生活，学习，和工作状况吧。在金秋送爽，硕果累累的九月我们来自四面八方的96名新疆学员和71 名和田教师队伍相聚在了天津师范大学，开始了漫长而又充实的培训生 活。当我们踏上天津这片古老而乂文明的城市时，由于路途的劳累，再加 上对这里的天气的不适应，感觉自己在这里的生活会有些困难。但等我们 走进师大大门，看到特地出来迎接我们的各级领导，负责老师们的身影时, 我才发现原来的
2、担心是多余的。看到师大专门为新疆学员建起的“研修中 心”宿舍，教室，办公楼为一体的综合楼时，路途的劳累已全部消失。 半夜两点多拿着为自己特意准备的爱心盒饭“今麦郎”，牛奶和f囊饼，走 进已安排好，贴好自己姓名的宿舍时，我们都感动万分。虽然路途很遥远, 34小时的旅程已让我们筋疲力尽，但是崭新而又舒适的住宿条件，校领导 的关怀，负责老师们的关心，让我们在这陌生的城市第一次感受到了生活 的温暖，家的温馨！在天津的第一个早晨我们就有了一个惊喜，看到学校食堂写着“xx餐厅” 几个字，看到后堂为我们准备早餐的少数民族厨师们时，我们的心又一次 被感动。以我们少数民族的饮食习惯为主而精心准备的一道道可口美味
3、的 饭菜，让我们又一次感受到了国家对少数民族宗教和饮食习惯的重视和尊 重。隆重的开学典礼，让我们这些还没有进入学习状态的一百余人，一下就 以教师身份转变成了学生身份。紧张的考试，分班，体检等工作结束后， 一夜之间我们就成了这所建校54年，拥有23学院，2329个教职员工, 19933名学生的高学府的一员。就这样，我们开始了紧张而又忙碌的培训 生活。在第一学期的汉语强化学习中，学校为我们开设了四门课，听力， 阅读，精读和语言实践。这些课程都是应对汉语水平考试的，有助于提高 我们的汉语听说读写能力的。还安排了一批知识渊博，有丰富教学经验的 教师队伍为我们授课。一天八小时的课程安排，长达两个小时的晚
4、自习， 一天到晚不时地点名制度，每月进行一次的月考，再加上严格的宿舍管理 让我们有点喘不过起来。但看到自己的生活有了规律，看到自己的学习有 了进步，看到自己掌握了不少做题的技巧，积累了不少汉语知识，那种腻 烦的心理也慢慢消失了。经过三个月的师生共同努力，我们分别参加了国 家安排的旧汉语水平考试和新汉语水平考试，这次考试创下了近儿年学员 汉语水平考试等级的纪录。这时我们又一次感觉到了各级领导的英明，严 格和关爱，又一次体会到了 “严师出高徒”的含义。强化汉语阶段结束后我们进入了学习的第二阶段，实习阶段。全体学员 被安排在全市的18所重点幼儿园，小学和高中学校，开始了在异乡的教 育教学工作。每天早
5、晨坐上学校为我们安排的公交车,带上学校食堂为我 们精心准备的午饭，走完将近一个小时的路程，来到学校时，学校已到处 是朗朗的读书声。我们组内有十一名学员，每一个学员都有一个指导老师, 在指导老师的陪同下，每天至少听两节课，然后对这些课在组内进行点评, 吸取优点，舍去不足之处。到了中午再用学校专门为我们买的崭新的微波 炉热热我们的饭菜喝上饮水机的茶水，坐在特地为我们安排办公，休息的 阅览室里，用餐和学习下午原回到工作状态，开始说课，备课，然后 再对我们的说课和备课在组内进行点评在这面积只有两千平米，却拥 有八百余名学生的师大一附小，在表面上我们学到的不仅仅是那些指导老 师的教学方法和授课技能，从学
6、校的管理到班级的管理，从师生的仪表到 学生的行为规范，只要善于观察，校园的每一个角落都可以找到一些收获。 从早晨八点到校，到中午跟学生一起吃饭，一起休息，从下午四点放学到 把学生一个一个交到学生家长手里，这些我们认为非常麻烦，非常保姆化 的事情，在他们眼里却是自己工作的一部分，是义不容辞的责任。在这所 学校的老师身上我们真正看到了什么是教书，什么是育人，真正认识到了 什么是责任，真正了解到了什么是爱岗，什么是敬业！从这些学生身上看 到了什么是文明，什么是礼貌。感觉到了什么是学习，什么是压力。家长 对孩子的期望太大，压力更大，竞争越强，学生越有上进心！佩服，老师 们那种默默无闻，无私奉献，舍去小
7、家，顾大家，却毫无怨言的敬业爱岗 精神值得我们佩服。学生那种尊重师长，文明礼貌，不断进取的上进精神 值得我们佩服。家长对教育的重视和支持，更让人佩服。虽然在这短短的 八周里我只参加了 6次升旗仪式，只听了 32节语文课，参与了 2次的班 会和主题队会活动，观看了两个班的诵读比赛，但从中得到的不仅仅是这 些。老师们敬业爱岗的精神感化了我，学生积极向上的精神感染了我 紧张而愉快的实习结束后，学校为我们安排的是的一个比一个经典的天 津市和师范大学的名师和专家们的精彩讲座。授课教师的教育教学理念、 人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征 博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。以
8、前，我也曾出去培训过几次， 但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课 堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收， 但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的 教育教学工作无不起着引领和导向作用。讲课的老师都有着高尚的师德， 丰厚的文化底蕴，系统的专业知识，重要的是他们都有自己的目标并且执 着的为之奋斗着。佩服之余我在反思自己，真是走出去才知道夭有多大。 上班15年了，才知道“教师”这俩字的分量，这次的讲座让我明白自己 该往哪儿走了。几十位老师在课堂上给我印象最深的是老师们的博学多才，从年逾八旬 董淑梅老师到与我们年纪相仿的王艳博士，他们讲课不用看稿子，出口成 章，特别是司成勇老师，我真纳闷72岁的人怎么记得住这么多当下流行 的小段子，而且说得这么流利。他们的博学让我佩服，也为今天的我感到 惭愧。毕业十五年了，很少再去看书学习，有时候自己都能感觉到知识的 匮乏，语言的苍白，连夸奖学生都是那么单调，可是惰性总是占上风，一 遍遍的告诉自己：明天吧，明本新闻共3页，当前在第1页1 2 3
