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1、【标题】：科学分析，冷确判断【内容】：(二)科学分析，书确判断例11某连刚从外地调来不到半年。一天，一位老大爷来到连部找指导员反映情况：你们单位有个叫 王刚的战士，这儿天常找我女儿。今天上午，还送给我女儿一个熊猫牌收音机。请你把这 个收音机转交给他，叫他以后不要再找我女儿了。指导员听了反映后，感到十分诧异：我们连没有叫王刚的！于是，他向老大爷：你知道王刚长 得什么样?老大爷答：据我女儿讲，他说话听不大憧，好象刚从什么地方调来不久，其他我 就不知道！。送走老大爷后，指导员先到营部书记那里查了全营战士的花名册，没有看到叫王刚的，又了 解到最近其他连没有人员调动，估计这个兵可能是本连的。根据老大爷提
2、供的情况，指导员想起本连有3名战士有熊猫牌收音机。李志有，他是山东 人；刘海有，他昨天回I浙江老家探家去了；陈浩有，但他是本地人。据此，指导员很快把疑点 集中到本连战士李志身上。经找李谈话，李承认了此事。训练问题：说说指导员如何分析出这个战士是本连的，根据什么线索把疑点集中到李志身 上。情况分析：这个违反部队规定、同驻地女青年谈恋爱的王刚，是不是本连战士，不能凭 老大爷反映的情况，也不能根据自己的主观印象来断定，只能是以老大爷介绍的情况为线索， 认真调查分析，才能做出正确的结论。判断结论：王刚就是本连战士李志。处置要点：指导员总用形式逻辑的排除法，把疑点移到本连，集中在李志身上的。(1) 根据
3、老大爷好象刚从什么地方调来不久的反映，到营部查花名册和近期调入人员，排 除了其他连队的可能性，应了本连刚调到此不久的实际情况。加上，老大爷没有到其他连而直 接到本连来，说明王刚在与其女儿来往中曾透露是该连的意思。(2) 根据如下线索，判断李志是重点怀疑对象：在本连有熊猫牌收音机的3名战士中，陈 浩是本地人；刘虽说话听不懂，但昨天已探家不在了；李志是山东人，与说话听不大憧的 情况相吻合；现又在连队，与违反纪律的时间又相一致。点评：判定一个战士是不是违反纪律犯了错误，这是定性分析首先遇到的一个问题，是经 常性思想工作基本程序的一个重要环节。因此，也是基层干部在做思想工作中必须慎重对待、 努力弄清的
4、一个问题。本例中指导员在做了一系列的分析基础上，又同战士本人谈话核实的方 法就值得借鉴。例2某连为了向地方学习，深化部队改革，开展了我为连队建设献一计的活动。其中，二排 有的同志提出民主推荐班长的建议。排长董义明觉得这个建议很好，既体现了改革精神，把 竞争机制引入军营；又解决了战士的相互矛盾和干部的为难弊病。于是，他积极向连长汇报， 并把利害关系分析一遍，最后结论说，利大于弊，可行。连长听他说得有理，就让他先在排里 试试看，取得成功经验再在全连推广。训练问题：判断民主推荐班长的做法正确与否。情况分析：二排提出的民主推荐班长的建议的主观动机在于为连队建设献一计，这无 疑是从连队建设出发的，其好处
5、正如二排长所说，但它忽视了我军的性质、宗旨和传统，忽视 了我军自身特点和建设规律，盲口照搬照套地方在改革中的某些做法，严重脱离了我军的实际。判断结论：民主推荐班长的建议不能在连队实施。处置要点：教育全星同志，特别是干部明确如下问题：(1) 我军政治工作是在不断适应历史条件的变化中发展，在继承和创新的辩征统一中前进的。只有尊重传统，面对现实，改革创新，政治工作才能保持强大的生命力，不断向前发展。(2) 改进政治工作，要特别重视工作作风和方法的改革。(3) 改进政治工作，要着眼我军特点，既注意吸取地方和我军的有益经验，又不盲口照搬照 抄。要有利于保持部队的稳定，有利于调动官兵的积极性，有利于全面提
6、高部队战斗力。点评：弄清某种思想或行动是先进的、正确的，还是落后的、错误的，这是定性分析的关 键性问题，其依据是党的路线、我军的有关政策和上级的有关规定。只要牢记党的基本路线， 我军的有关政策和上级规定，才能高屋建鸵，从根本上划清是非界限。例13某连新战士金学斌，家在江苏省盐城地区某农村。年底，母亲来队看望他，因年迈体弱， 从未出过远门，又不识字，且中途要换乘两次汽车和两次火车，父亲只好一直把母亲送到最后 次的换乘车站。母亲来连队的时间到了，即将返乡的前夕，金到营部卫生所向医生讲：指导员同意我去南 京总院会诊，医生便给他开了会诊单。回连后，金又向指导员汇报：我得了肝炎病，医生要 我到总院去会诊
7、。指导员根据金平时能吃能干的表现，断定他不W能得肝病。便去营卫生所问 医生，医生回答说：不是你同意让他去的吗?据此，指导员己经明白了事情的原委。在指导员 耐心启发下，金承认了自己不敢请假送母亲便想了以说谎的方式瞒骗领导，达到护送母亲顺利 厄I家的口的。训练问题：判断金学斌犯错误的性质。情况分析:金学斌母亲年迈体弱，从未出过远门，中途要换乘几次车,自己返乡实有一定 困难。这是金说谎的客观原因。金入伍时间不长，对部队的有关规章制度和我军优良传统了解 不多，自己有困难不敢向领导汇报。这是金说谎的主观因素。判断结论：金说谎是由于实际问题引起的认识问题。处置要点：(1) 对金认识问题，应以个别教育为主。
8、这是因为，金是新兵，自尊心较强，在公开场合给 予严厉批评会造成更大的心理压力；金的问题未造成严重后果；金的问题性质决定了其教育范 围。(2) 对金的实际因难应予适当解决。其母不能自己返乡，不让金去送，也需另派人员护送； 若不去人护送，出了事情不好交待。点评：正确区分战士问题类型，是定性分析的又一重要问题。正确区分问题类型就是依照 事物的本来面口，正确判断是非曲直，划清是非界限。在基层，通常见到的是分清实际问题和 思想问题，分清认识问题和政治问题，分清是无意差错还是有意破坏。这是做好思想工作的关 键一环。例14某连一排为了完成蔬菜生产在去年基础上再翻一番的任务，召开排务会研究具体措施。 会上，对
9、如何抓的问题产生了分歧意见：一班长说：当务之急，是解决桥和船的问题。二班的 两定一包就很好，把任务包给个人，给他定指标，定工具，领导省心，大家自觉，是一箭双 雕的上策。二班长说：从去年的实践看，任务虽然完成了，但问题也不少，抢工具、偷肥料, 甚至闹不团结等问题愈演愈烈。因此，有必要做些改进。三班长说：我看主要是认识问题， 只要做好深入动员，思想通了，完成任务没问题。训练问题：以排长的身份，判断本排在农副业生产中要解决的倾向性问题。情况分析：二班去年的两定一包，虽然完成了蔬菜生产任务，但却影响了排的思想建设, 破坏了我军优良作风，背离了我军内部互相关心互相帮助的准则。一、二班长把口光叮在完成 任
10、务的指标上，却没有认识到它背后的消极作用。判断结论：对两定一包的认识，是倾向性问题。处置要点：统二班长的思想认识，特别要认清两定一包的严重危害性，把搞好农副业生产的过程, 做为培养战士热爱劳动树立艰苦奋斗精神，促进排的思想建设的过程。加强对全排战士的教育，增强完成翻一番任务的信心。(3) 以班为单位开展小型竞赛活动，不断交流经验，取长补短，加强协作，共同完成任务。点评：定量分析也是思想信息分析的基本方法之一，主要解决是多少、有多大的问题。 在思想信息分析中，常用于判定思想发展的深度和广度，其影响大小范围，发展趋势等数量关 系，考察苴量的规定性。判二个单位的问题是否带有倾向性，是定量分析的首要问
11、题，它直接影响思想工作实施 的方向和效果。因此，在判断问题时，主要应从某种思想和行动的程度，占多大比例，有多大 范围去把握。例15新战士木成双，下连没多久便干了一件一丑事。一天晚饭后，他发现床铺上有一个钱包，看 看没人便伸手拿来放进自己兜里。后来，当他看到丢钱包的战友急得直掉眼泪时，做人的道德 唤起了他的良心。他割到没人处猛抽自己的嘴巳，悔恨自己一时鬼迷心窍。于是，他主动向连 长作了检查，并把钱包(内有30多元钱)交给了领导。事后，尽管领导竭力为他保密，但同志们 还是知道了。从此，他便觉得脸上象刺了一个肮脏的记号，没寺勇气接触同志那不正常的眼光。训练问题：以连长的身份，对木成双的问题进行分析、
12、判断，提出处置方案。情况分析：木成双干了.丑事以后，由于良心的谴责，在猛抽自己喘巴后，主动检查错 误，交还钱包，说明他是有一定的觉悟基础，有彻底改正错误的愿望。但他觉得脸上象刺了一 个肮脏的记号，没有勇气接触同志那不正常的眼光乂说明他当前的思想包袱，影响着他轻装前 进。判断结论：木属初犯错误，应进行个别帮助。处置要点：找其谈心，着重讲明：(1)铁有时也会生锈，把锈除掉；还是一块好铁。一定要下决心把锈擦掉，使自己成为 一块好铁。(2)或上沾染了劣迹，要彻底改掉，需要有超乎寻常的勇气。要知羞而勇，横下一条心，不 护短，不怕疼，非彻底改掉错误不可。(3) 辩证地看待同志的眼光，有些很可能是出自你的疑虑，有-的可能有惋惜，但更多的可能 是期望。要变同志眼光的压力为动力，在同志眼光的监督和鞭策中，拿出自己使人信服的行动。点评：区别一个人的缺点和错误，是偶犯还是屡犯，是量化分析的组成部分。偶犯错误， 大多数是因为思想、工作或生活上一时疏忽大意引起的，经过批评教育比较容易接受。因此， 批评教育的方法也应有别于屡犯错误。
