江苏暑期调查报告方案

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1、江苏暑期调查报告方案毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论暑期社会实践调查方向性参考选题作为当代的大学生，理应胸怀天下，心系祖国，情牵人民，理应意识到肩负的历史责任之重，理应走出校园、 走进社会、走进身边的弱势群体，紧扣时代脉搏，扫描社 会万象，体验人生的苦辣酸甜。为了使学生更多地了解国 情、市情和民情，增强学生的社会责任感，增强毛泽东 思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的教学实效 性，特推行暑期社会实践活动。本次社会实践选题以贯彻 党的十八大精神为主旨，特别从中国特色社会主义的总布 局即“五位一体”进行了选题的设计，初步遴选出下列选 题供大家选择。一、建设中国特色社会主义经济1. 选择

2、你所在地区市场建设发展情况，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策;2. 调查当地个私经济、外资经济、港澳台资经济等发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得 的成绩、存在问题，并思考对策;3. 调查当地国有经济发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对 策；4. 调查当地城乡居民收入分配情况，可以选择自己所在的农村或城市社区进行调查，了解近几年收入、支出等 情况，并运用所学理论知识展开分析、思考;5. 调查当地农民工收入情况及存在问题，可以选择自己所在地某个企业进行调查，了解他们近几年收入等情况, 并运用所学理论知识展开分析、思考;6.

3、调查当地农村社会保障体系建设情况，可以选择养老保障、医疗保障等方面进行具体调查研究;7. 企业自主创新能力调查，可以选择1-2个企业展开相关调查;8. 社会主义新农村建设的个案调查，选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特 点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议;9. 改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城 市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健 康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放 以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论 文;10. 家乡经济社会发展史调查，对家乡经济

4、社会发生的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记 载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。11. 统筹区域经济和社会发展调查，调查、了解你所在县市区区域发展不平衡问题，并分析原因，思考对策;12. 我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查，对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生 产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采 取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集 整理资料的基础上，写出调查报告；还可以选择城乡结合 部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的 发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出 调查报告。二、建设中国特色社

5、会主义政治1. 新时期农村村民自治制度实施情况的调查，选择当地一至二个村进行调查，重点考察农村干部的选举产生过 程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其 中存在的问题及其原因，并提出相应的对策;2. 城乡居民法律意识、维权意识调查，了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况，分析近几年来普法教育 的成绩和存在问题，并思考对策;3. 了解当地人民代表和政协委员履行职责的情况，通过到当地人大、政协、社区等进行调查、了解，分析其中 的问题。三、建设中国特色社会主义文化1 .历史和文化古迹保护调查，对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查;2.非物质文化遗产的传承和保护调查，

6、对当地的独特1=1的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制 作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查;3. 百姓文明素质调查，选择当地农村或社区调查百姓在待人接物、遵守交通规则、社会秩序等方面的素质;4. 当地文化产业发展情况调查，选择当地一二个文化媒体方面的企业，如剧团、电视台、电台、体育艺术演出 团体、照相馆、婚庆公司等，调查了解其发展情况及存在 问题;5. 社会主义核心价值体系的社会认知度调查;6. 寻找身边最美的人或最美的文明瞬间;四、构建社会主义和谐社会1. 调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况，调查当地不同社会成员间存在的收入分配差距情况 及发展趋势，

7、分析其中的原因，提出规范收入分配秩序, 缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策;2. XX地区60岁以上老人生存状况调查。；1=13. 食品安全问题调查，调查和了解家乡食品安全问题,调查当地人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策, 并提出自己的看法和建议；五、建设社会主义生态文明1 .调查当地旅游景点的开发现状与存在的问题。2. 当地节约使用能源资源和利用新能源调查，了解你所在县市区在节约使用能源资源和利用新能源方面的做法、 举措和成绩及存在问题等;3. 低碳经济、低碳生活调查，选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在 节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问

8、题、挑战, 并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和 进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的 建议;4. 调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响 六、国际战略和外交政策1. 百姓对中美、中日、中俄、中印关系现状看法的调查，设计一份有关中美、中日关系现状方面知识的问卷, 选择一二个农村或城市社区进行调查;2. 居民爱国意识调查，通过问卷和走访，调查老百姓爱国意识和思想。七、中国特色社会主义事业的领导核心1. 新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究,可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发

9、展状 况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题;2.反腐败案例调查，可以通过走访、调阅当地文件、1=1查阅新闻报道等方式，调查、了解你所在县市区近年来的 反腐败案例，分析案例的特征及给我们的启示;3. 共产党员先进集体或个人案例调查，调查、了解、宣传当地各行各业近年来涌现出来共产党员先进集体或个 人的事迹，写出调查宣传报告;八、其他1=11. 本专业就业前景、趋势调查，通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景，并写出符合调查报告;2. 公司招聘趋势、特点调查，采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题, 思考应对举措;3. 校友及成功人士创业历程访谈或调查

10、，走访知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找 差距等;4 .创业之星之创业历程、经验访谈，寻找13名当地的知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其 创业给当代大学生的启发;说明：1、此次社会实践活动非常重要，每位同学都必须参 加，亲自调查，认真撰写调查报告。2、以上选题仅供参考，可从其中选择一个选题，也可以自行选择主题进行调查，但须经任课教师批准。3、调查可单独进行，也可自行组队，每组人数2-5人，确定组员之后选择一名同学作为负责人。每组选好题 目后，先报任课老师批准后，再确定分工，做好周密计划后 方可正式进行调查。4、调查报告要求：能运用概论课程相关知识去分析和认识问

11、题。文章必须主题突出、阐述科学、条理清 晰、结构合理、语言流畅。5、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会实践报告纸质稿和电子文档请于9月10日前交给 任课教师。此外，调查过程中请务必拍摄照片作为佐证材 料。31=16、除撰写调查报告外，每位同学必须写一份调查心理。7、社会实践过程中要特别注意人身和财产安全 8、调查报告书写采用统一格式，格式要求及评分标准见后面。调查报告封面毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查报告调查题目调查时间调查地点领队姓名成员姓名指导教毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查 格式规范一、需提交的调查资料内容1、封面2、调查报告正文

12、3、调查心得3、调查过程证明材料二、调查报告装订要求1、统一采用A4纸打印，左侧装订；页码位于页面底端，居中对齐；行距20磅。2、装订顺序：封面；调查报告正文；调查心得；调查过程证明材料 三、调查报告结构调查报告大体上由标题、导言、主体、结尾等几个部分组成。1、标题标题是对调查活动和报告主题的高度概括和简短揭示。其基本要求是，既能概括调查研究的内容，又能够吸引读2、导言导言也可称为前言、引言。主要任务是向读者对已经完成的调查作一个简单的介绍，形成一个较为全面的印象。主要内容包括调查的目的、调查的内容、调查的对象、调查的时间地点、调查的方法等等。3、主体主体部分是整篇报告的最主要部分，所占篇幅最

13、大、内容也最多。这部分要全面介绍调查所取得的各方面的重 要资料，已经研究分析的观点。4、结尾这部分主要是小结调查的过程和主要结果，陈述调查1=1研究的结论，并在阐明所调查现象产生的原因、所具有的 影响基础上，提出解决的办法或政策建议。四、调查报告格式要求1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。2、作者署名依次标注小组参与人员的专业、姓名、学号。3、摘要 摘要应客观地概括报告的主要内容和观点，不超过200个字。4、关键词关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为36个。5、正文正文为调研报告的主体部分，2 500字左右。6、注释注释置于当页下，按在论

14、文中出现的先后顺序用1, 2,3?每页单独排序。7、参考文献置于正文末。8、字体与字题目：黑体、三号、居中作者名字：宋体、四号、居 中摘要、关键词：楷体、小四号正文：仿宋、小四号参考 文献内容：仿宋、五号注释：仿宋、小五号思想政治理论课实践调查报告成绩评定标准调查报告成绩共分五级：优秀、良好、中等、及格、 不及格。具体评定标准如下：1、优秀选题能从实际出发，具有针对性和现实意义。材料全 面、客观、精确、具体，具有代表性。文章结构严谨，层 次清晰，逻辑性强，文字表达准确、流畅、生动。观点鲜 明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。结论正确， 建议切实可行。写作过程态度认真，工作深入，观察力和判断

15、力较 强，善于运用各种方式和方法获取材料。字数、格式完全符合要求。2、良好选题具有一定的针对性和现实意义。材料比较全面、 客观、精确、具体。具有一定的代表性。文章结构合理， 层次清楚，文字流畅，能表情达意。观点鲜明，有论据， 有分析，具有一定的说服力。结论合理，建议可行。写作过程态度认真，工作深入，有一定的观察力和判 断力，能运用常规调查方式和方法获取材料。字数、格式完全符合要求。3、中等选题具有一定的针对性。材料尚全面、客观，但不够 精确、具体，能说明一般问题。文章结构基本合理，文字 表达能力不强，尚能表情达意。有观点，论据、论述尚有 一定的说服力。结论基本正确，建议主要方面可行。写作过程态度尚认真，观察和判断力不够强，尚能运 用常规调查方法获取材料。字数、格式比较符合要求。4、 及格选题一般化。材料不够全面、客观，欠精确、具体， 能说明某些问题。文章结构有缺陷，文字表达能力弱。观 点不鲜明，论据不充分，论述说服力不强。结论有一定根 据，建议某些方面可行。写作过程态度不够认真，不能深入分析，判断能力