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1、学校童心向党主题活动方案范文Word文档可编辑学校童心向党主题活动方案范文 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面安排，详细行动实施方法细则，步骤等。我今日为大家细心打算了学校童心向党主题活动方案范文，希望对大家有所帮助!学校童心向党主题活动方案范文为庆祝中国共产党成立92周年，我校以童心向党为主题，开展庆祝建党92周年系列主题教化活动。学校依据实际状况，结合学校德育教化与教学的中心工作，主动组织制定教化活动方案，详细方案如下：一、红领巾寻访党的踪迹1.时间：xx年4月2要求：组织红领巾小记者团，走进革命纪念馆、烈士陵园（革命英雄纪念碑）参观学习，让广阔少先队员在学习实践中相识了解中国共产党的
2、光荣历史和丰功伟绩，继承弘扬中国共产党人的优良传统和名贵品行，从小树立走中国特色社会主义道路的志向信念。二、星星火炬心向党，唱支歌儿给党听童声红歌赛活动意义：为了庆祝建党92周年，举国上下都用不同的形式来庆祝，我校也将在四月份组织全校学生围绕祖国在我心中主题组织歌咏竞赛。用歌声唱响培智校内，让祖国和培智学校更加美妙！参与对象：全校学生，以班级为单位。竞赛时间：xx年4月29日竞赛地点：多媒体教室竞赛歌曲内容：1、指定歌曲一首：国歌队歌2、自选歌曲一首：各班自行选择。竞赛要求：1、全员参加（否则酌情减分）。2、演唱内容：各班合唱歌曲高班三首、中低班两首。3、班级自备伴奏音乐。4、学生表情自然、大
3、方，着装要统一、整齐、美观。5、学生竞赛有表现和感染力。评分评委由各班班主任和部分学校老师组成，其评分标准为1、是否声音整齐；歌颂声音要清楚、和谐。2、是否展示歌曲气概3、是否把握音准节奏4、是否服装统一5、是否有感染力嘉奖方法：依据得分学校将评比出一、二、三等奖。三、xx年中华经典美文诵读竞赛方案活动意义：为响应沧浪少儿读书节美文诵读的活动要求，提高智障学生的诵读和表演实力，营造书声琅琅的校内学习氛围。参与对象：全体学生，以班级为单位。竞赛时间：xx年5月9日下午第一节课竞赛地点：多媒体教室竞赛诵读内容：本学期举荐的五首文明童谣和古诗竞赛要求：1.全员参加（否则酌情减分）。2.诵读内容：班主
4、任依据学生状况，自行选择童谣内容，每班一首童谣，一首古诗。3.学生表情自然、大方，声音洪亮，着装要统一、整齐、美观。4.学生竞赛有表现力和感染力。评分评委由各班班主任和部分学校老师组成，其评分标准为1.是否声音整齐2.是否吐字清楚、洪亮3.是否把握朗读节奏4.是否服装统一5.是否有感染力嘉奖方法：依据得分学校将评比出一、二、三等奖。四、文明天使飞世界，传播天堂姑苏美画信活动要求：各班少先队员自制卡片，包含一幅画、一个邀请和自我介绍三个元素，画画内容不限，主要展示家乡之美；将自制的卡片装入统一设计的信封，寄往世界各地，通过小小的卡片，送上来自文明天使的问候，展示现代苏州之美；五、纪念建党92周年
5、主题队会活动1.时间：xx年5月2.要求：各中队开展一次主题队会，让广阔少先队员学习了解中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的光荣历史，学习了解中国共产党为国家为民族建立的丰功伟绩，学习了解中国共产党在长期奋斗中形成的优良传统；感悟在党的坚毅领导下，家乡的历史变迁和取得的丰硕成果，增进对家乡的了解和酷爱。六、举办童心向党，我眼中、手中和心中的世界遗产征文活动1.征集时间:xx年6月2.征文对象：高年级学生3.征文内容：让智障少年儿童通过以下三种方式，将读书心得、观后感、活动经验和体会感受写成文字，表达少年儿童歌颂党、歌颂祖国、歌颂美妙生活的心情。xx区xx学校xx年4月学校童心向党主题活
6、动方案范文一、指导思想以全面落实科学发展观为统领，以深化贯彻全国未成年人思想道德建设工作会议精神为推动，全面加强社会主义志向信念教化，引导广阔未成年人主动参加丰富多彩的爱国主义教化活动，在全区广阔未成年人中开展童心向党歌咏竞赛，传唱颂扬中国共产党的光辉历程和取得的丰功伟绩，以真情实感唱出他们对党、对祖国、对民族、对家乡、对生活的酷爱，培育对党和祖国的朴实感情，增加民族自信念和骄傲感。二、活动主题以七一党的生日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂宏大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知核心价值观24个字，增加心向党、跟党走的信念。生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教
7、化。三、参加范围以全区中小学各校为单位，发挥学生合唱团队、学生特长小组和学生音乐爱好小组等团队的骨干带头作用，引导带动未成年人广泛参加。四、歌咏曲目一是爱国歌曲大家唱中收录的100首歌曲，二是唱响中国群众最宠爱的新创作歌曲征集评比活动推出的36首歌曲，三是围绕社会主义核心价值观新创作的曲目，以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣。五、节目形式体现中小学生广泛参加，歌咏节目以合唱为主，其他形式为辅。六、活动内容及步骤一活动内容1、利用班会课、音乐课练唱爱国歌曲，学校要支配音乐老师从教化局举荐的红歌曲目中精选出适合不同学段学生练唱的爱国歌曲，有安排地开展教唱。2、在全校范围内以班为单位开展红歌大
8、家唱竞赛活动，使红歌漂浮在校内的每一个角落，形成红歌大家唱、爱国精神驻心间的深厚氛围。3、广泛开展课前红歌大联唱。各班级利用课前预备时间选唱激昂精神、激扬心情的红歌，使学生在课堂保持良好的精神状态。4、开展校内之声爱国歌曲播放活动。利用校内广播在学生上学、放学、课间、课外时段播放爱国歌曲，熏陶学生的爱国、爱家、爱校思想情感。5、各学校通过班级小组赛、年级组竞赛、学校歌咏竞赛等多种形式推动歌咏活动的深化开展。6、各学校要成立学校合唱团。并利用其次课堂组织合唱团学唱红歌。7、各学校要以班级为单位，结合自己的班风、班训，在学生广泛举荐的基础上精选一首主动上进的红歌作为自己的班歌。要求学生做到三会：会
9、唱、会背歌词、会说主题大意，在学生头脑中产生深刻印象，使之成为激励一生的警句名言。8、各学校要充分利用家长学校将活动延长至家庭，组织学生家长教唱爱国歌曲，由校内内师生的传唱扩展到家庭中家长的传唱，再由家长带动社会各不同阶层人的传唱，切实扩大活动范围和影响，营造童心向党歌咏活动的深厚氛围。二活动步骤1、仔细支配部署。从通知下发之日起，各级各类学校领导要高重视，成立领导下组，下设活动办公室，根据有关要求，对开展童心向党歌咏活动作出详细支配，制定详细可行的活动方案，加强组织领导，搞好宣扬发动，抓好工作落实。2、细心开展活动，各学校要细心选择曲目，仔细组织未成年人开展学唱传唱活动。各学校结合实际，以大
10、合唱等形式掀起传唱热潮。七、工作要求1、高度重视，加强领导。各级各类学校要把童心向党歌咏活动作为深化未成年人社会主义核心价值体系学习教化的重要任务，在全校范围内，在年级与年级、班级和班级、中队和中队之间，根据贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的要求，细心设计、细心组织开展此项活动，最大限度地吸引未成年人参加。2、明确责任，分工协作。各学校要主动行动起来，发挥各办公室，各教研组、各班级的职能优势，形成合力，抓好活动落实。此项活动作为各学校行政目标管理工作考核的重要内容。3、加强宣扬，营造氛围。各学校要主动运用主要宣扬手段，利用教职工大会、班主任工作会议、校内广播站等，对唱咏活动进行宣扬报道，在整个
11、教化系统掀起传唱热潮。八、详细要求：1、时间：7月4日之前上报2、组织开展好歌咏活动，同时录制歌咏曲目23首歌曲光盘mp4格式送到德育办。光盘上贴好标签，注明：单位、童心向党歌咏竞赛、曲目3、上交电子版材料文本短暂不交，等上级文明办创城详细要求出来再上交：1、童心向党歌咏竞赛活动方案2、童心向党歌咏竞赛活动照片见下面:附件13、童心向党歌咏竞赛活动光盘4、童心向党歌咏竞赛活动总结4、电子材料制成打包文件，上传到阿城德育群共享中。5、阿城区教化局关于哈尔滨市关于落实中心、省文明办关于运用重要时间节点开展我的中国梦主题教化实践活动的实施方案于4月9日就曾在阿城教化局信息网站通知公告栏发过通知，进行
12、了提前告知，请各单位刚好上报材料。学校童心向党主题活动方案范文一、活动目的：为深化纪念建党92周年宣扬教化，推动青少年思想道德建设，增进广阔学生爱党爱国爱社会主义情感，依据上级的部署，我校定于本学期实行童心向党歌咏活动。二、活动主题：紧紧围绕庆祝中国共产党成立92周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂宏大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达祝愿党的生日、赞美华蜜生活的美妙心声，培育心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，主动推动社会主义核心价值体系学习教化。三、活动时间：2021年6月1日四、活动地点：碧霄楼会议中心五、竞赛规则：1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参加。2.竞
13、赛要求：(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂欢乐童年、主动向上的。(曲目从举荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲)(2)参赛班级自备伴奏碟。(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整齐、美观。(4)各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。(5)合唱歌曲必需每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。(6)竞赛依次：各班抽签确定竞赛依次。(7)计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。六、活动过程：活动过程分三阶段：打算阶段、初赛阶段、决赛阶段。第一阶段：发动阶段。时间：20xx年5月中旬，制定学校关于开展童心向党歌咏活动详细实施方案。其次阶段：打算阶段1.时间：20xx年5月下旬2.组织：由班主任老师全面发动学生参加、练习，音乐老师指导。各班肯定要高度重视，细心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺当入选。第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛1.时间：20xx年6月1日。2.地点：碧霄楼会议中心3.参赛者：各班级级代表队4.评委：学校行政人员和音乐老师。七、嘉奖方法：合唱与独唱分开评奖，低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评比出最佳表演奖各2个，。竞赛结果纳入班级考核。八、竞赛筹备工作支配。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者
