《人教版高中生物必修一第六章第一节细胞的增殖说课课件39张-(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修一第六章第一节细胞的增殖说课课件39张-(2)（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、细胞的增殖41235教材分析教材分析教学目的教学目的教学重点、难点教学重点、难点教法与学法分析教法与学法分析教学过程教学过程板书设计板书设计6说课内容说课内容7教学反思教学反思！教材分析教材分析地理位置：人教版必修一第六章第一节重要地位：本节不仅在必修一甚至在整个高中生物学习中都占有非常重要的地位考试要求考试要求：本节在历年高考：本节在历年高考中占的很大的比重中占的很大的比重教材分析教材分析初中时，已经浅略地学习到了细胞增殖初中时，已经浅略地学习到了细胞增殖的内容，并且现阶段学生的学习才能进的内容，并且现阶段学生的学习才能进步，承受新知识才能加强。步，承受新知识才能加强。学生已经学习了细胞的物
2、质组成、构学生已经学习了细胞的物质组成、构造和功能造和功能缺乏自主探究意识与才能，还未建立缺乏自主探究意识与才能，还未建立起良好的抽象思维，分析图表的才能起良好的抽象思维，分析图表的才能也较弱。也较弱。知识目标1 探究细胞大小与物质运输的关系，细胞不 能无限长大的原因。2 简述细胞的生长和增殖的周期性。3 概述有丝分裂的过程。情感、态度与价值观目标 树立生物体结构与其功能相适应的生物学观点、细胞分裂是一个由量变到质变的动态过程的生物学观点。能力目标1 尝试用模拟的方法进行科学研究。2 运用数学分析、归纳和推理方法处理 和分析实验数据。3 培养学生分析图像、解读图像的能力。教学目的教学目的知识目
3、标能力目标情感、态度与价值观目标教学重点、难点教学重点、难点难点难点：2 真核细胞有丝分裂过程中，染色体行为和数目的变化、以及DNA数量的变化。重点：重点：1 通过探究细胞大小与物质运输的模拟实验理解细胞不能无限长大的原因。难点：难点：1 1 细胞外表积与细胞外表积与体积之比和细胞体积之比和细胞物质运输效率的物质运输效率的关系。关系。重点：重点：2 真核细胞有丝分裂的过程。动画演示模型分析师生互动师生互动教法与学法分析教法与学法分析图文动画制作幻灯片，直观表达讲授内容制作幻灯片，直观表达讲授内容模型演示制作仿真模型，形象的表达分裂制作仿真模型，形象的表达分裂过程过程师生互动学生自由讨论，老师答
4、疑学生自由讨论，老师答疑方法名称方法名称方法解释方法解释教法分析自主探究自主探究A AC C B B学习方法学习方法活泼课堂气氛，活泼课堂气氛，促使学生自主解促使学生自主解决问题，培养学决问题，培养学生团结协作的精生团结协作的精神。神。理解记忆理解记忆激发学生的学习激发学生的学习兴趣，引导学生兴趣，引导学生类比迁移，对照类比迁移，对照学习，促进学生学习，促进学生对知识的掌握。对知识的掌握。分析归纳分析归纳让学生从让学生从“ “学会学会向向“ “会学转会学转变，成为学习的变，成为学习的真正的主人真正的主人学习方法学习方法学习方法学习方法教法与学法分析教法与学法分析学法分析1.1.实验探实验探究究
5、2.2.模拟动模拟动画展示有画展示有丝分裂。丝分裂。讲授新课讲授新课1.1.梳理知梳理知识识2.2.反馈练反馈练习习梳理反馈梳理反馈教学过程教学过程课程总结课程总结1.1.课程总课程总结，略作结，略作复习复习2.2.布置课布置课下作业。下作业。3 3预留疑问预留疑问。导入新课导入新课图片导入图片导入并联络学并联络学生已有的生已有的知识，创知识，创设问题情设问题情景。景。 导入新课导入新课导入新课导入新课1 12 23 34 45 57 76 6个体是怎么形成长大？个体是怎么形成长大？导入新课个体是怎么形成长大？个体是怎么形成长大？导入新课1 1、观察猫身体的发育变化、观察猫身体的发育变化2 2
6、、观察鸟身体的发育变化、观察鸟身体的发育变化问题讨论问题讨论老鼠老鼠大象大象讨论：与老鼠相比较，大象的体积很大， 是不是组成大象的细胞的体积特别大？VSVS导入新课一一 实验探究：细胞大小与物质运输的关系实验探究：细胞大小与物质运输的关系讲授新课大小不同的琼脂方块（含酚酞）浸入NaOH溶液NaOH溶液不断扩散琼脂方块变红切开琼脂方块思索探究通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，相对外表积外表积/体积越小， 物质运输效率越低。一实验探究：细胞大小与物质运输的关系一实验探究：细胞大小与物质运输的关系讲授新课不同大小的琼脂块着色深度（吸收速率）一样，因为浓度是一样的。结论：结论：细胞表面积与体积的关
7、系限制了细胞的 长大。分裂间期分裂期前期中期后期末期子细胞有丝分裂各个时期所占比例有丝分裂各个时期所占比例 细胞周期：细胞周期：连续连续分裂的细胞，从分裂的细胞，从上一次上一次分裂结到束分裂结到束下一次下一次 分裂结束所经历的整个过程。是一个细胞周期。分裂结束所经历的整个过程。是一个细胞周期。讲授新课二二 细胞通过分裂进展增值细胞通过分裂进展增值不同类型细胞的细胞周期持续时间小时不同类型细胞的细胞周期持续时间小时细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间期占的时间很长，约占细胞周期的90%-95%；分裂期占的时间短，约占细胞周期的5%-10%。不同类型细胞的细胞周期持续时间是否一样？分裂间期和
8、分裂期的持续时间是否一样？考虑10%60%2.02.01.81.81 11.51.5讲授新课二二 细胞通过分裂进展增值细胞通过分裂进展增值蚕豆根尖分生区细胞蚕豆根尖分生区细胞小鼠十二指肠上皮细胞小鼠十二指肠上皮细胞人的肝细胞人的肝细胞人的宫颈癌细胞人的宫颈癌细胞植物有丝分裂1 1直观演示植物直观演示植物细胞有丝分裂细胞有丝分裂过程过程讲授新课三三 有丝分裂有丝分裂动物有丝分裂动物有丝分裂间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期动物有丝分裂动物有丝分裂间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期动物有丝分裂动物有丝分裂间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期动物有丝分裂动物有丝分裂间期间期前期前期中
9、期中期后期后期末期末期动物有丝分裂动物有丝分裂2直观演示动物直观演示动物细胞有丝分裂细胞有丝分裂过程过程讲授新课三三 有丝分裂有丝分裂模型彰显重点模型彰显重点观察模型观察模型讲授新课三三 有丝分裂有丝分裂3无无 丝丝 分分 裂裂1 举例：蛙的红细胞、鸡胚血细胞、人的肝细胞2 过程：细胞核先延长，由中部缢裂成两个；接着整个细胞从中部分开。3 特点： 不出现纺缍丝和染色体， 但也有DNA的复制和分配讲授新课2 2、反馈练习、反馈练习1 1、知识梳理、知识梳理稳固加深稳固加深梳理练习梳理反响有丝分裂各时期有丝分裂各时期间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期染色体形态变化染色体数目（个）2N2N2N
10、4N2N染色单体数目4N4N00DNA分子数目4N4N4N2N04N2N4N有丝分裂的有关数目变化表有丝分裂的有关数目变化表注：有染色单体时，DNA数 = 染色单体数 没有染色单体时，DNA数 = 染色体数梳理反响 前期 中期 后期末期染色质(体)纺锤体核变化有丝分裂的各时期特点有丝分裂的各时期特点染色质 染色体染色体染色体 染色质染色体核膜核仁消失无核膜无核仁无核膜无核仁核膜核仁重新形成出现存在存在消失梳理反响动、植物细胞有丝分裂的区别动、植物细胞有丝分裂的区别前 期纺垂体的形成方式植物动物两极直接发出纺垂丝，构 成 纺 垂体中心粒周围发出星射线，构成纺垂体末 期子细胞形成方式细胞板向周围扩
11、散 形 成 细 胞直接缢裂成两个子细胞区别梳理反响DNADNA的变化曲线的变化曲线 04N2N 间期 前期 中期 后期 末期 梳理反响染色体的变化曲线染色体的变化曲线 04N2N 间期 前期 中期 后期 末期 梳理反响 04N2N 间期 前期 中期 后期 末期 染色单体的变化曲线染色单体的变化曲线梳理反响课堂练习：课堂练习：1、人的体细胞中有46条染色体，体内某细胞连续两次分裂后，子细胞中的染色体数为A、24条B、46条C、92条D、23条2、某植物细胞的有丝分裂后期，有32条染色体，其正常体细胞中，染色体数目为A、8条B、16条C、32条D、64条3、白菜体细胞中有9对染色体，在白菜根尖分生
12、区的有丝分裂中期的细胞中有条染色体，条姐妹染色单体，个着丝点，个DNA分子。梳理反响4、核中DNA含量加倍期为 。5、 染色体加倍期为。6、观察染色体形态和数目的最正确期为。有丝分裂的重要特征和意义有丝分裂的重要特征和意义重要特征：重要特征：复制一次，细胞分裂一次，分裂结果复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中。是染色体平均分配到两个子细胞中。意义：意义：通过细胞分裂，使子代细胞获得与亲通过细胞分裂，使子代细胞获得与亲代细胞一样的核遗传物质，从而保证了亲代细胞一样的核遗传物质，从而保证了亲代与子代之间遗传物质的稳定性。代与子代之间遗传物质的稳定性。课程总结有丝分裂记忆口
13、诀：前期：膜仁消失现两体，中期：赤道板上排整齐，后期：分拉牵引到两极，末期： 两消两现重开始。 有丝分裂的特点：分裂间期：物质准备分裂期：遗传物质的平均分配有丝分裂过程总结有丝分裂过程总结课程总结考虑1正常骨髓细胞的细胞周期约为40h。急性淋巴 性白血病白细胞的细胞周期为2d至10d。医院 采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞，保 存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间 并简述理由。课后考虑考虑2一般地,生活在寒带和生活在热带的动物个体 哪个大?一般地,夏季体型庞大的人和体型瘦小 的人哪个最怕热?考虑3仅通过细胞增殖，生物体能否完成整个生长历 程？课程总结一、细胞不能无限长大： 实验：细胞大
14、小与物质运输的关系。 结论：细胞外表积和体积的关系限 制了细胞的长大。二、细胞通过分裂进展增殖：细胞增殖物质准备细胞分裂有丝分裂无丝分裂减数分裂三 、有丝分裂： 1.概念： 2.周期间期：物质准备前期：膜仁消失现两体中期：赤道板上排整齐后期：分拉牵引到两极末期：两消两现重开始4.意义四、无丝分裂3.动、植物有丝分裂的异同：板书设计板书设计第六章 细胞的增殖教学反思教学反思优秀老师优秀老师= =教学过程教学过程+ +反思反思 著名教育家著名教育家 林崇德林崇德教学反思教学反思1 自主探究表达学生的主体性2 直观演示，形象教学3 如何对学生做好进一步指导 有待于进一步探究优秀老师优秀老师= =教学过程教学过程+ +反思反思 著名教育家著名教育家 林崇德林崇德
