《高考语文 修辞手法的理解及运用比喻论文【试题教案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文 修辞手法的理解及运用比喻论文【试题教案】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考修辞手法的理解及运用直比喻、拟人、夸张、借代【考点分析】修辞手法的考测一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果（在习题里往往是这样呈现的: 这样写有什么作用，好处在哪里等等）。【考点诠释】1 比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另i种抽象的、深奥、生疏 的事物或情境的一种修辞方法。比喻能使语言形象生动，增加语言色彩。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。（1）明喻的形式可简缩为：甲（木体）如（喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻 体）。（2）暗喻的形式可简缩为：甲是（喻词：成、变成、成为、当作、化作）乙。 明喻存形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。（3）借喻:只出现喻体，本体
2、与比喻词部不出现。如：燕雀安知鸿鹄Z志！2借代。不肓接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代, 如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代木体；用专名代通称等。如：%1 不拿群众一针一线。（“一针一线”代群众的一切财产）%1 不要大锅饭。（“大锅饭”代抽象的“平均主义”）%1 花白胡了坐在墙角里吸旱烟。（“花H胡了”是以特征代本体）%1 千力个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的形象代抽彖的共产主义思想）3比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称Z为拟物，后者称Z为拟人。 拟人可以使语言形彖生动。如：%1 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。（拟物）%1 蜡
3、炬成灰泪始干。（拟人）4. 夸张。对事物的形彖、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。夸张可 以突出某一事物或强调某一感受。如：%1 白发三千丈，缘愁似个长。（“三千丈”为扩大夸张）%1 芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（“芝麻粒儿”是缩小夸张）%1 太阳刚一出来，地上已经像下了火。（把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到 几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张）【考题类型】选择题：下列备句比喻不恰当的一项是（）A、他提看两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。B、小战十斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C、一群仙女，踩在棉花似
4、的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D、她突然瞥见路盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉 花上似的。答案：B主观题解析型从修辞的角度对下面广告词进行解说。（1）（汽车刹车广告）生命安全的保护神。解说：（2）（鸡饲料广告）如果配力那”还不能使你的鸡下蛋，那这些鸡无疑是公鸡。解说：（3）（电视机广告）百闻不如一见。解说：（心（保险柜广告）一卫士牌报警保险柜最大的缺点是：敲锣打鼓迎盜贼，冷若冰霜面主人。 解说：答案：（1）比喻。木体：汽车车刹，喻体：生命安全的保护神（或：保护神）（2）运用夸张手法展示饲料的催蛋功能。（3）运用了对比的修辞手法，将闻和见做比较，达到宣传的效
5、果。（4）运用反语、对偶、对比，展示保险柜可靠的防盗功能。主观题仿写型依照下面这个哲理性比喻仙以奋斗和希望开头，分别写出一个句式相同的哲理性比喻。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。（1 ）奋斗-就是C（2）希望就是 o答案：（1）奋斗就是逆流而上的航船。（2）希望就是黑暗中灯塔上的光辉。 主观题一一诗歌鉴赏请阅读下曲一首诗，然后冋答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居1口业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相问频。平生 白有分，况是蔡家亲。注：蔡家亲，羊祜为蔡邕外孙，后人因称表亲为蔡家亲。“雨中黄叶树，灯下白头人”是名家推崇的千古名句，请从修辞的角度简要赏析。签.答案：运用了比喻
6、手法，树叶在秋风秋雨中飘落和风烛残年之人在灯下独坐极其相似；比中 有兴，借“黄叶”意象烘托了凄凉的气氛，表达了诗人年事已高而功业无成的悲苦Z情。 主观题现代文阅读（2004年高考题）文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法?这样写有什么好 处？答案:运用了类比（比喻）的手法，将参加社会活动类比（比喻）为喝洒，将过分热衷社会 活动而不再创作类比（比喻）为酗酒。少喝有眼健康（有益创作），多喝则无益，酗酒则造 成“快乐的死亡”（没有作品发表）。通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用。【考题应对策略】研究分析考题要求格式，结合具体修辞手法特点，联系生活实际点，试答题，分析修改订正 答案
7、。答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。【考题训练】1、对下列句了所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（）A、想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。运用拟人，抒发老一辈无产阶级苹命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿力人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的血貌呢?运用夸张，意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的0）开。）落九天。）向东流。2. 写出下列古诗句中各旬
8、的喻体： 忽如一夜春风来，千树力树（ 飞流直下三T尺，疑是（ 问君能有几多愁，恰似一江（ 天似（）,笼盖四野。3、阅读下面两首诗，然后冋答问题。（2007重庆卷）海棠（宋）苏轼惜牡丹花（唐）白居易东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。惆怅阶前红牡丹，晚来唯有-两枝残。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。注崇光：美艳的光彩。苏轼海棠诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后二句抒写情感时使用了什么手 法？4、阅读下面一首宋词，然后冋答问题。（2006安徽卷）柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤睢，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随
9、马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。5、阅读下面的文字，完成试题焰火的变奏赵丽幺夜晚，没有风，湖水平静得像一面巨大的镜子，映照着夜空；在水天相接处，夜空 和湖泊构成一个轴对称的浩瀚呦面。湖畔积聚着数不清的人。音乐响起,仿佛是从湖水里飘旋而出，在空旷的湖面冋荡。紧随着 音乐,湖天Z问突然蹿出一道道光点，犹如活泼的蝌蚪，从湖水深处向深邃的夜空腾游；也 像犀利的鸣籀，从空中呼啸着飞入湖底。只不过瞬间的T夫，这些蝌蚪和鸣籀便轰然炸裂, 变成一朵朵巨大的彩色花朵，它们随风飘动变幻，继续看火焰在夜空里演出的奇妙童话。二 天上发生
10、的所有一切，无一遗漏，都同时倒映在护理如果你的想象力不贫乏，那么，在这些千变力化的焰火里，可以联想起大地上所有 的奇花异卉，可以联想起一年四季中大H然的美妙风景；当然也会联想起和焰火有关的的往 事，回忆起和焰火有关的一些难忘瞬间。天上的烟花像什么？在听到有人这样发问时，除了那些美好的冋忆，我的脑海中竟 出现了一些和此时气氛毫不相干的景象。那是战争中的夜晟枪弹和炮弹在夜空中划出耀眼 的弧线，随Z而来的，是爆炸，是火光，是惊悸的呼喊和痛苦的呻吟。从战争年代走过来的人，都有这类恐怖的记忆：飞机在天空中隆隆飞过，炸弹从天 而降，如飞蝗，如黑鹅，成群成片，大地摇撼，火光四起，城市仿佛在地慮中颤抖。“地震
11、” 空中依然白云蓝天，但人间已是惨彖遍地：火焰里血肉横飞，到处可以看到死者的鲜 血和肢体，连树枝和电线上也挂着血淋淋的生命碎片更凄惨的是失去亲人的哀痛景象： 在被炸毁的火车站的站台上，一个未谙世事的孩了，坐在死去的母亲身边，惊惶无措地放声 大哭；那个孩了的身边，也使烟和火这样的恶梦，和眼下舒展在湖天Z间的美妙焰火，没有任何关系。然而，我却无法 驱散火光中生发的遥远苦痛的联想。炮火与焰火，都是火药爆炸产生的光芒，两者的目的和效果却是夭差地别。炮火， 是为进攻，为征服，为反坑，为破环，为杀戮，是人间最可怕最惨烈的景象，是战争、灾难 和死亡的彖征；焰火，是为庆祝，为团圆，为展示和平的欢乐，为表现人间
12、的繁华和喜悦。 同样是火花，同样是爆炸，两者所展示的，却是人类生活中完全不同的两个极端。在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天，人问本 来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类共庆的夜晚，让象征和平团圆的 火焰Z花开满地球的上空，万紫T红，此起彼伏。有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？|nj:文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？ ”收朿全文，请对此简要赏析。（6分）6、阅读下面的文字，完成试题。总想为你唱支歌走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳默默地伫立肴。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾
13、见过一 幕震慑人心的景彖。那是一株在狂處风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在 它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系 顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶 子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩输沙漠 所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下 人，天下有民勤人。”一日民勤Z艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二口民勤 人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个
14、农人，一匹骆驼，一辆小 板车，在泥沙的路上锁锁走着。落口将他们的影子拉得很长很长。那农人裸錦的脸和手是黑 的而且皱肴，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。 由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上, 他们亦无所谓无。他们知道属于白己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺 水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一 条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊肓指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活看 的伙伴和为死
15、去的白己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有 枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西 北，长不大的孩了会长大。在大西北我曾拣冋一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体 不盈握，状苦鹅卵，但通体的赤红中沁着儿淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记 得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉 鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低 沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思 中酮来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。也许冇那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里 挤满了人，皓满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥 的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。 是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的批界会重新平衡。大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你
