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1、领导学章节模拟答案领导学(南开大学)导论(一)：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导 我的答案：D2【单选题】出埃及记出自于()。A、领导论B、君主论C、圣经D、神曲我的答案：C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。() 我的答案：x导论(二)：公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和 C我的答案：D2【单选题】领导与统治的区别有()个。A、1B、2C、3D、4我的答案：C3【判断题】管理强调
2、效率与效益，还要强调公平与团结。（） 我的答案：x4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。（） 我的答案：寸导论（三）：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案：D2【单选题】公共领导者最重耍的职责是（）。A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案：A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。（）我的答案：x导论（四）：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括（）。A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案：D2【
3、单选题】一般正常者的智力大概是（）。A、100B、110C、140D、150我的答案：B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。（）我的答案：寸4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。（）我的答案：寸公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有（）大类。A、两B、三C、四D、五我的答案：B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是（）。A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案：D3【判断题】特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）我的答案：寸4【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。（）我的答案：公共领导者的特质与性格（二）：意志与理智1【单选题】
4、领导者应具备的四个特质不包括（）。A意志B、理智C、能力D、情智我的答案：C2【单选题】意志的具体内容指（）。A、成就欲B、良好的习惯C、领导欲D、以上都有我的答案：D3【单选题】领导者在理智方面表现有学习能力，其中包括（）。A、从实践中学习B、从书本上学习C、学习新知识D、以上都有我的答案：D4【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。（）我的答案：7公共领导者的特质与性格（三）：情智1【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏 对（）的培养。A、远见B、创造力C、实践力D、判断力我的答案：B2【单选题】直觉的洞察往往基于（）。A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力
5、我的答案：C3【判断题】能体谅他人,也是对领导者的一项要求。（）我的答案：V4【判断题】领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（） 我的答案：寸公共领导者的特质与性格（四）：价值1【单选题】领导者在价值方面表现为（）。A、诚实B、正直C、可信D、以上都有我的答案：D2【单选题】一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究，其中不包 括0。A、性格性别B、监督类型C、自我监控D、权谋倾向我的答案：B3【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不气（）我的答案：4【判断题】作为领导者，他的合群意识是很强的。（）我的答案：x公共领导者的特质与性格（五）：性格1【单选题】统计学上认为（）类型的
6、人容易成为领导。A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制我的答案：B2【单选题】控制类型可以分为（）。A、内部控制和自我控制B、自我控制和他人控制C、外部控制和自我控制D、内部控制和外部控制我的答案：D3【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。（）我的答案：X4【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。() 我的答案：x 公共领导者的特质与性格(六)：问题分析1【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。A、病人B、军人C、领导者D、教师我的答案：A2【单选题】把性格的四个维度加之任意组合，共有()种情况。A、12B、14C、16D、18我的答案：C3【单选题】关于A
7、类型性格的优点,说法错误的是()。A、负责B、竞争意识强C、优柔寡断D、直率我的答案：C4【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。()我的答案：寸5【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯布里格斯的性格类 型。0我的答案：有效的公共领导行为(一)：类型与维度I【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是()的。A、波浪型B、直线型C、平滑的抛物线型D、简单的抛物线型我的答案：A2【单选题】领导行为的分类不包括（）。A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤我的答案：D3【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。（）我的答案：x4【判断题】社会要求的基本是公平,组织要求的是效率
8、。（） 我的答案：7有效的公共领导行为（二）：情境1【单选题】交换型领导方式具有（）。A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性我的答案：A2【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括（）。A、展现魅力B、个人化关心C、进行社会变革D、智力刺激我的答案：C3【判断题】变革型领导是要改变追随者的价值观念。（） 我的答案：寸4【判断题】最好的追随者是典范型追随者。（） 我的答案：V 有效的公共领导行为（三）：领导者与追随者1【单选题】影响领导效果的情境因素包括()。A、追随者的情况B、任务结构和面临压力C、领导者状况和群体氛围D、以上都是我的答案：D2【单选题】领导比较喜欢的追随者是()。A、疏远型
9、的B、主动型的C、服从型的D、实用主义的我的答案：C3【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。A、能力B、权力C、信息D、行为我的答案：D4【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。() 我的答案：/有效的公共领导行为(四)：文化因素1【单选题】从价值的()个角度可以来区分民族文化。A、3B、4C、5D、6我的答案：C2【单选题】高语境文化的人特点是()。A、说话算数B、责任心强C、一板一眼D、灵活我的答案：D3【判断题】中国的文化属于高语境文化。（）我的答案：4【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。（） 我的答案：x有效的公共领导行为（五）：情境因素分类1【单选题】影响
10、领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）。A、抵消者B、加强者C、替代者D惩罚者我的答案：D2【单选题】对抵消领导作用的情境因素，说法错误的是（）。A、追随者自恃过高B、虚幻的自尊心C、在乎组织奖励D、奖励不受领导控制我的答案：C3【判断题】如果追随者之间存在激烈竞争，这时候他们对领导者的依赖程 度会降低。（）我的答案：x4【判断题】替代者本身可以是抵消者，但抵消者不一定是替代者。（） 我的答案：有效的公共领导行为（六）：行为与情境1【单选题】遇到抵消者时，领导应该采取的措施不包括（）。A、增强领导力度B、转移抵消因素C、消除抵消因素D、建立抵消因素我的答案：D2【单选题】如果领导者缺乏领
11、导特质,应通过（）来加强。A、替换B、培训C、改变情境D、以上都对我的答案：D3【单选题】费德勒权变模型中情境是()。A、中间变量B、调节变量C、干预变量D、以上说法都对我的答案：D4【判断题】费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。() 我的答案：7有效的公共领导行为(七)：模型分析1【单选题】中等情境需要()。A、任务驱动型领导B、民主型领导C、关系驱动型领导D、主动型领导我的答案：C2【单选题】赫西布兰查德的情境模型把领导风格分为()种。A、二B、三C、四D、五我的答案：C3【单选题】赫西布兰查德模型根据()划分追随者的准备水平。A、能力B、信心C、个人意愿D以上都是我的答案：
12、D4【判断题】有能力而无信心叫自我功效差。（） 我的答案：寸 公共领导权力的获得（一）：领导的产生1【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是（）。A、群体需要B、竞争胜出C、提供整合经验的解释框架D、以上都对我的答案：D2【单选题】领导产生的方式有（）。A选举B、任命C、自发D、以上都对我的答案：D3【判断题】权力资源是建立权力关系的一个充分条件。（）我的答案：x4【判断题】选举产生的领导有很大的吸引力，而且一定具有领导能力。（） 我的答案：x公共领导权力的获得（二）：权力资源的来源1【单选题】可以从（）角度来分析公共领导权力资源的来源。A、职位B、群体C、组织、地位D、A和 C我的答
13、案：D2【单选题】与公共职位相联系的权力资源有（）。A、合法权B、奖酬C、惩罚D、以上都是我的答案：D3【单选题】由个人特质而来的权力叫()。A、专长权B、经验权C、参照权D、组织权我的答案：C4【判断题】信息是一个非常重要的权力资源。()我的答案：7公共领导权力的获得(三)：权力资源的扩展1【单选题】国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄 拐杖、戴高礼帽。A、尼克松B、克林顿C、戴高乐D、阿拉法特我的答案：C2【单选题】领导的形象管理包括()。A、眼神B、站姿C、手势D、以上都有我的答案：D3【单选题】使权力资源扩展的策略中，错误的是()。A、完善组织的制度建设B、掌握对下交流渠道C、有针对性地开展社交活动D、提升所在团队在组织中的地位我的答案：B4【判断题】领导对自己形象的管理叫印象管理。()我的答案：寸公共领导权力的有效运用(一)：追随者的权力资源1【单选题】追随者的权力资源有()。A、选举和更换领导者B、评价C、集体行动D、以上都是我的答案：D2【单选题】要成为好的领导者的好的追随者，需要注意()。A、成
