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1、答案-华中师大现代教育技术20春在线作业-0003对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。A.学习需要分析B.学习者分析C.学习内容分析D.学习评价“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度不属于学习者分析的内容是()。A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析学生在课程中自己探索问题的学习方式是()。A.基于问题的学习B.协作式学习C.探究性学习D.发现式学习下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是()。
2、A.学生、目标、策略、评价B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C.测验、调查、教学形式、教学媒体D.评价、决策、规划、教学内容1995年，()标志着中国的网络教育应用的开端。A.中国教育科研网开通B.现代教育技术周刊在上海出版C.我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立D.商务印书馆出版我国第一本教育技术专著有声电影教育基于问题的学习是一种以()为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D.辅导员以下不是基于问题的学习的特点的是()。A.以“问题”为核心B.以学习者为中心C.自主学习与协作学习相结合D.教师为主体以美国为代表的发达国家的教育技术，大致经历了()个发展阶段。A
3、.二B.三C.四D.五()是效能工具。A.搜索引擎B.自主测验型工具C.挑战型工具D.游戏型工具教育信息资源从狭义上讲主要指()。A.教育教学资源B.国土资源C.人力资源D.物力资源下列各物体中，不属于教育传播媒体的是()。A.习题集B.录像带C.教室环境D.教科书()分为基本型和扩展型两种。A.前端播出平台B.辅助教学网络C.信息管理系统D.终端接收站点多媒体组合教学就是()。A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.必须是视听结合才行我国的现代教育技术萌芽于()。A.
4、19世纪20年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪50年代通过()的分析，可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、深度，并揭示组成学习内容的各项先决知识技能之间的联系。A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术第二阶段的校园网的概念是以()为主。A.硬件集成B.学习资源C.教学应用软件集成D.学习工具对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是()。A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系B.教学目标和教学目的是类似的C.
5、教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化辅助前端播出平台覆盖试点地区()学校。A.村级B.乡镇级C.县级以上D.所有级别信息素养具体包括()。A.文化层面B.信息意识C.信息技能D.信息伦理随着信息技术的发展及其在教育中的应用，教育将从()等方面发生根本性的变革。A.内容B.形式C.方法D.组织基于Web的协作学习具有()的特点。A.灵活自由性B.群体协作C.广泛开放性D.积极主动性Ku波段卫星IP信息接收系统在教学中主要应用在()。A.同步课堂直播式教学B.下载资源整合式教学C.支持教师备课D.支持学生进行探究式学习和教师
6、培训协作式学习应该具备()方面的特征。A.协作学习强调学习结果B.协作式学习的过程是一种交往的过程C.协作式学习环境中师生的地位是平等的D.协作式学习注重学生的个性信息化学习的特点有()。A.使学习内容和资源的获取具有随意性B.使学习内容更具实效性C.使学习内容探究具有多层次性D.使学习内容简单化现代教育技术的研究范围主要包括()。A.教学过程系统化设计和组织实施B.教育信息技术资源的开发与使用C.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价D.追求教育的最优化学习网站的设计与开发过程包括()。A.分析B.设计C.制作D.测试和维护主前端播出平台覆盖试点地区()学校。A.村级B.乡镇级C.县级
7、以上D.所有级别农村中小学现代远程教育工程采用()模式实施教学。A.教学光盘播放点B.卫星教学收视点C.卫星教学收视点结合计算机教室D.混合模式辅助教学网络主要依托()，通过中心网站、辅助教学电视栏目等方式，实现辅助教学功能。A.有线电话网B.互联网C.有线电视网D.卫星通信网信息化学习方式的主要类型包括()。A.利用共享资源进行学习B.在信息化情境中进行自主发现、探究式的学习C.利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习D.利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习美国教育技术的发展大致经历了()。A.视觉教学阶段B.视听教学阶段C.视听传播阶段D.教育技术阶段以下属于网络教学模式的
8、特点的有()。A.开放性B.交互性C.共享性D.个别化信息化学习环境的组成要素有()。A.教学资源B.基础设施C.信息化学习资源D.信息化学习平台与工具多媒体教室也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统。()A.错误B.正确数学化资源具有高度的多样性和共享性。()A.错误B.正确学校中各学科的教师则是教育技术实践领域的主力军。()A.错误B.正确在教育中应用卫星IP信息接收系统，可以为学校或其他部门提供丰富的教育信息资源，供教师或学生使用。()A.错误B.正确莱尼克斯和沃克认为信息素养是指一个人获取和理解多种信
9、息资源的能力。()A.错误B.正确根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。()A.错误B.正确教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的实践。()A.错误B.正确课件导入部分主要包括标题页、说明和用户确认三个部分。()A.错误B.正确学习环境是指学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用的、多样的工具和信息资源，以及二者相互合作、相互支持的场所。()A.错误B.正确教育技术是涉及教育、物理、信息技术等学科的一个交叉学科。()A.错误B.正确教育技术能力是当代教师的必备能力之一。()A.错误B.正确微格教
10、学(Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。()A.错误B.正确教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。()A.错误B.正确教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。()A.错误B.正确一个专题学习网站的创建之前，应该首先分析“专题”的可行性。()A.错误B.正确 参考答案：C参考答案：D参考答案：D参考答案：C参考答案：A参考答案：A参考答案：B参考答案：D参考答案：C参考答案：A参考答案：A参考答案：C参考答案：D参考答案：B参考答案：B参考答案：D参考答案：D参考答案：C参考答案：D参考答案：C参考答案：ABC参考答案：ABCD参考答案：ACD参考答案：ABCD参考答案：BCD参考答案：ABC参考答案：ABCD参考答案：ABCD参考答案：AB参考答案：ABC参考答案：BC参考答案：ABCD参考答案：ABCD参考答案：ABCD参考答案：BCD参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B参考答案：B参考答案：B参考答案：A参考答案：B
