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1、筑根基，抓实效，打造少先队工作品牌xx中学少先队大队事迹材料范文xx市xx区xx中学少先队大队自20xx年x月建队以来，始终严格按照上级少工委总体部署，将少先队工作纳入学校整体计划布局。以立德树人、培养担当民族复兴大任的时代新人为根本任务，不断加强少先队基础建设、不断强化少先队体验教育、不断深化少先队品牌建设，引领新时代少年儿童听党话、跟党走，逐步完成了少先队工作“从无到有”、“从有到优”的过程。一年来，xx市xx区xx中学先后被评为xx区少先队工作先进学校、xx区优秀少先队大队等称号，出色地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。一、建机制，强队伍，夯基础1.建立工作机制，健全考核评价激励
2、制度。成立学校少工委，党支部书记担任少工委主任。建立“党、团、队，三级联动”机制，保证每周1节少先队活动课。建立各项管理、考核、奖励制度，保障少先队工作长效开展。2.坚持规范建队程序，建立健全“大队-中队-小队”的组织管理体系。通过举行规范的建队仪式，引导队员树立对组织的荣誉感和归属感。聘任有良好精神面貌和较强专业素质的教师为大、中队辅导员，并定期组织少先队政治、业务学习培训，开展少先队活动和工作研究。二、抓活动，促教育，显成效1.深入学习宣传贯彻党的十九大精神，开展“我对习爷爷说句话”微心愿征集活动、“争做新时代好队员”、“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等活动，教育引导少先队员听党话、
3、跟党走，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。2.利用多样形式开展“英雄中队”创建活动，通过确定中队名称、查找英雄事迹、制定创建计划、开展相关活动，引导队员感受英雄身上的崇高品质，传承英雄精神，刻苦学习知识，磨练意志，成长为担当中华民族复兴大任的时代新人。3.以“小手拉大手”形式开展“向雷锋同志学习”系列活动，包括：“小手拉大手垃圾分类我先行”、“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“小手拉大手争做普法小雷锋”等一系列志愿服务活动，加深对雷锋精神的认识和理解，通过队员带动家庭、社区学习社会主义新风尚，做文明xx人。4.以“红领巾奖章”为抓手，构建阶梯式成长激励体系。结合我校“尚真、尚善、尚美”
4、的教育理念,制定xx中学红领巾奖章实施方案。完善各项定章、争章、考章、颁章、护章流程，通过阶梯式的成长激励体系增强少先队员的光荣感和归属感。5.强化基础队务规范。定期组织大中队辅导员、少先队员培训，规范使用红领巾、队徽、队委（队长）标志等少先队基本标志礼仪，强化各类少先队活动仪式感。三、重参与，强体验，立榜样1.强化队伍建设，带好少先队干部队伍。坚持民主选举和定期轮换的原则，在队员中竞选优秀队员担任大队委成员，进行日常检查工作。定期评比“红旗中队”，做到有记录、有小结、有评比、有交流，形成有效的监督体系，促进各中队整体素质提高。2.紧抓阵地建设，培养自主能力。落实“集结号”红领巾广播台组织机构
5、的建设，定期召开播音员培训会，鼓励队员创造性开展各档节目。以中队特色建立中队角，形成各具特色的中队氛围，加强少先队员主人翁意识，促进少先队工作规范化。四、学党史，强信念，跟党走1、不断强化少年儿童党史教育、思想政治引领和价值引领。通过“红领巾爱学习”开展党史教育；通过组织开展“学党史、强信念、跟党走”主题宣讲比赛教育队员听党话、跟党走；通过开展形式多样、生动活泼的学习教育，深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及习总书记系列讲话精神。2、用实际行动践行社会主义核心价值观。开展“践行核心价值观、争做新时代好队员”演讲比赛，引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，教育引导队员奋发图强，牢固树立远大理想和高尚的爱国情操。培养少先队员热爱党、热爱领袖和热爱社会主义祖国的朴素情感。在今后的工作中，xx市xx区xx中学少先队大队将在上级少先队组织的引领下，聚焦主责主业，充分发挥少先队组织在培养时代新人工作中的重要作用，打造特色少先队工作品牌。
