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1、2021年小学“减负”实施方案一、指导思想：为切实执行和落实*省义务教育条例、教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见精神，扎实做好减负提质工作，全面推进素质教育，促进学生健康和谐地发展，现结合我校实际，制定学校“减负”工作实施方案。二、领导小组组长：*副组长：*成员：全体教师三、具体措施1、严格执行国家义务教育课程计划，不得增减课程。教师不得随意挤占综合学科，不准随意增加或减少教学内容，不准随意拔高或降低教学要求。切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。2、严格控制学生课外作业量。一二年级学生不留书面家庭作业,其他年级学生每天书面家庭作业量平均水平控制在1小时以内，教师要精心设计
2、作业，做到精选、选做、全批并及时反馈，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。3、严格控制补课。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。4、严格控制考试次数。每学期只进行期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。5、严格控制教辅资料。学校或教师不得向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。若课堂教学确需的，只准选定一份适合本班学生练习的资料（
3、包括课堂作业本）。教导处将采取不定期组织检查学生书包和进行学生个别谈话的方式，了解相关情况，做好监督落实。6、严格确保学生的休息和锻炼时间。小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时。教师要严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天体育锻炼不少于1小时。四、工作安排1、制定“减负”实施方案（9月份）2.成立“减负”监督领导小组（9月份）3.组织任课教师学习，明确工作责任。（9月份）4.通过校讯通平台，加强与家长的沟通，让家长了解六严规定相关要求。（9月份）5.检查教师布置作业情况。（10月份）6.抽查学生书包，了解有无课外资料。（10月份）7.对教师备课、听课、作业批改进行全面检
4、查。（11月份）8.开好体育、艺术活动。（12月份）9.开好“减负”经验交流会。（1月份）2021年中小学教师减负行动实施方案为进一步提升教育治理能力和治理水平，根据党史学习教育关于开展“我为群众办实事”实践活动部署和要求，按照省教育厅深入开展解决群众“四愁四盼”问题主题实践活动，切实解决群众所愁所盼问题，增强群众教育获得感，现针对“解决教师盼减轻与教书育人无关工作负担问题”制定本实施方案。一、工作目标落实落靠省委省政府制定的黑龙江省中小学教师减负工作清单，营造全社会尊师重教的浓厚氛围，切实为基层教师减负，把教师的精力和智慧更好发挥到立德树人工作中来。通过上下联动、综合施策、专项整治，实现教师
5、总体负担明显下降的目标。二、工作措施1.各地教育行政部门要及时向党委和政府做好专题汇报，主动与有关部门对接工作，将教师减负工作纳入重要议事日程、纳入党史学习教育，认真落实好教师减负的组织实施工作。完成时间：5月初。2.各地教育行政部门要围绕教师减负台账中的重点事项开展集中调研，形成专题调研报告。完成时间：5月底。3.教师减负工作实行清单管理，各地教育行政部门要全面开展清理排查工作，推动以党委和政府的名义出台符合当地实际的教师减负工作清单和任务台账。完成时间：6月初出台清单台账，每月25日前报送落实情况。4.各地教育行政部门要公开教师诉求反映渠道，公布专门举报电话和电子信箱，引导广大教师监督减负
6、工作。完成时间：6月初。5.各地教育行政部门要开展专项整治活动，结合开学检查、教育监测等工作，制定方案，明确要求，对易于出现、集中出现的教师负担进行专项整治。完成时间：6月底。6.各地教育行政部门要按照不同区域、学段选择一、3所学校作为教师减负监测点，强化动态监管，并于每月25日前将本地教师减负情况逐级报地区教育局。完成时间：7月起每月月底。7.地、县（市、区）两级教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作纳入对地、县两级政府履行教育职责的评价内容，坚持定期督导与长期监管相结合，强化督导检查考核结果的分析运用。完成时间：6月至12月底。8.各地教育行政部门要带头加强新闻宣传，引导社会各界关注关心教
7、师减负工作，做好统筹协调和政策解读，共同监督中小学教师减负工作落实。完成时间：全年。9.各地教育行政部门要及时总结典型经验做法和案例，推出一批优秀工作案例（不少于3项），并形成年度工作总结，按时限要求上报地区教育局。完成时间：10月20日前。三、组织领导1.加强统筹领导。教师减负工作涉及多部门多领域，各级党委和政府要高度重视，切实履行主体责任，把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严把审批和报备关口。各级党委教育工作领导小组要加强统筹协调、宣传引导、督促落实。各级教育部门要在党委和政府的领导下，认真落实好组织实施工作。2.强化督导评估。国务院教育督导委员会把减轻中小学教师负担工作纳入到对省级人民政府履行教育职责的督导之中。省教育督导委员会也要把减轻中小学教师负担工作纳入到各级地方政府履行教育职责的督导重要内容。对于执行不力、落实不到位的地方要严肃问责。3.注重宣传引导。各级党委宣传部门和政府教育部门要加大宣传力度，大力倡导尊师重教，努力引导有关部门和全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展，共同营造良好的教育生态环境。
