《人教版一年级上册数学《第三单元1~5的认识和加减法 3.加法 加法》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级上册数学《第三单元1~5的认识和加减法 3.加法 加法》教学课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3单元 15的认识和加减法,人教版数学一年级上册,加 法,情景导入,同学们喜欢玩气球吗？你在图中得到了什么信息？,小丑拿着1个蓝色的气球，3个红色的气球。,探索新知一,一共有多少个气球？,我们可以用来摆一摆刚才的过程。,合起来在数学上用加法来计算。“+”表示合起来。,3 1 = 4,读作：3 加 1 等于 4。,我会用,看图说一说算式表示的意思。 教材P24做一做,224,原来有2辆小汽车，又来了2辆，现在一共有4辆。,看图说一说算式表示的意思。,415,原来有4支铅笔，又拿来了1支，现在一共有5支。,123,有1只蓝纸鹤，2只黄纸鹤，一共有3只纸鹤。,加法的含义：把两部分合在一起，求一共有
2、多少，用加法计算。,归纳总结：,探索新知二,同学们看有几只松鼠？,3只,又跑来了两只。,同学们能提一个用加法计算的问题吗？,一共有多少只松鼠？,思考“求一共有多少只松鼠 ”该怎么计算呢？,5,3+2为什么等于5？,1、2、3、4、5。,方法一,点数法,从 3 接着数，4、5，一共5 只。,方法二,接着数,方法三,想数的分与合,5,我会用,5,5,加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。,归纳总结：,新知应用,1.摆一摆，填一填。（教材P25第2题）,4,1,4,2. 先让小棒摆一摆，再填得数。（教材P25第3题）,2,3,5,
3、3.填一填。,+=,+=,+=,+=,3,1,4,1,3,4,2,1,3,1,2,3,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,课堂小结,加 法,3 1 = 4,读作：3 加 1 等于 4。,课后作业,练习册对应课时的练习题。,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,谢,谢,大,家,
