《人教版五年级上册语文《第三单元 第11课牛郎织女（二）》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册语文《第三单元 第11课牛郎织女（二）》教学课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,部编小学语文五年级上册,11. 牛郎织女（二）,通过上节课的学习，我们知道牛郎织女在老牛的帮助下，结为了夫妻。那这个故事的结局又是怎么样的呢？这节课我们接着学习牛郎朗织女（二）。,课文导入,课文导入,节俭 皇帝 依偎 衰老 泰山 珊 瑚 礁 箩筐 拗不过,wi,hung,jin,shui,ti,shn h jio,kung,ni,我会认,1.下课了，小朋友在快乐（ ）地玩耍。 2.妈妈非常喜欢听音乐（ ）。,乐,l （快乐）（欢乐） yu（音乐） (乐章）,yu,l,多音字,多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。,富丽堂皇：,词语理解,生动自然；不呆板。,活泼：,造句：露露是一个活泼可爱的孩
2、子。,年老精力衰弱。,衰老：,造句：人年纪大了就会衰老。,指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。,造句：爷爷痛恨败坏他家门风的子孙。,门风：,神话中指天神的兵。,天兵天将：,造句：孙悟空在遇到危难时会请天兵天将帮忙。,形容满脸的怒气，异常激动。,怒气冲冲：,造句：他怒气冲冲地摔碎了杯子。,近义词辨析,1. 当我看见我的妈妈鬓角有多了几根白发,模样（ ）了几分 。 2. 生病之后,她的身体（ ）得很。,衰老,衰弱,牛郎织女过上了怎样的生活，故事是的结局又是怎样的？,牛郎织女过上了幸福美满的生活。,故事的结局是，王母娘娘知道后，抓回了织女，拆散了他们。使牛郎和织女隔河相望，变成为牵牛星和织女星
3、，而喜鹊相助，搭起鹊桥，使他们能一年一度的能够相会。,整体感知,从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满 。,默读课文1-2自然段，思考：牛郎、织女的生活情景怎样？,他们靠自己的双手过上了美满的生活。,生活美满,男耕女织，辛勤劳作。,课文讲解,课文讲解,转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。,对比。织女喜欢自由幸福的生活。,她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢;逗着兄妹俩玩，她喜欢;看门前小溪的水活泼地
4、流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。,排比。写织女对人间生活的喜爱。,小练笔：想象织女在人间的生活情景。,织女看着鲜花怒放，绿草如茵的景色，禁不住喜上眉梢。她一边帮助牛郎在田间劳作，一边欣赏着田间美景。鸟语花香让她陶醉，小溪流水让她流连忘返，摘一朵野花戴在头上，掬一捧溪水放在唇边。这才是她喜欢的生活。,一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪:“我快不行了，不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸
5、骨埋在草房后边的山坡上。,老牛死后留下的牛皮，为后面情节发展做了铺垫。,再说天上，仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。,王母娘娘要严惩织女。,默读课文3-5自然段，思考：牛郎和织女的生活发生了什么变化？,被王母娘娘拆散,一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地
6、上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”,王母娘娘凶狠无比。,织女被王母娘娘抓走了。,他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。,牛郎带着孩子追赶织女牛。,照应前文。,越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后-划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。,狠心的王母娘娘用天河隔开了牛郎织女。,默读课文6
7、-8自然段，思考：牛郎织女最终在一起了吗？,鹊桥相会,从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。,牛郎织女成了隔河相望的星星。,织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。,王母娘娘允许他们七月七相会。,织女一心要跟牛郎在一起。,每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、
8、织女在桥上亲亲密密地说话呢。,每年的七月七牛郎织女在鹊桥相会。,牵牛星：天鹰座中最亮的一颗星，是一等星，隔银河与织女星相对。通称牛郎星。 织女星：天琴座中最亮的一颗星，是零等星，隔银河与 牵牛星相对。,知识拓展,牛郎织女（二）,生活美满,灾难降临,鹊桥相会,向往美好生活,课文结构,课文结构,课文结构,本文描写了牛郎织女的幸福美满生活被王母娘娘拆散，只能隔河相望的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨，同时反映了作者对善良人们的深深同情。,课文主题,一、用恰当的词语填空。,（ ）地一推 （ ）地听着 （ ）地吹过 （ ）地望着,狠狠,静静,轻轻,远远,随堂小
9、练,二、关联词填空。 1.天上（ ）富丽堂皇，（ ）织女并不喜欢。 2.织女（ ）挣扎，（ ）望着两个孩子大声喊：“快去找你爹！” 3.七月初七这一天的喜鹊（ ）少多了，（ ）它们都到天河那搭鹊桥去了。,可是,虽然,一边,一边,之所以,是因为,三、选词填空 节俭 节约 勤俭 (1)牛郎织女俩人勤劳（ ），日子过得挺美满。 (2)现在生活好了,可妈妈还是忘不了（ ） 持家。 (3)如果不（ ）用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！,节俭,勤俭,节约,黄梅戏牛郎织女是很好听的哟，请家里的大人陪你们听一下里面的精彩片段怎么样？,课后作业,课后作业,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,谢,谢,大,家,
