《记叙文写作指导:用墨如泼与惜墨如金范文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《记叙文写作指导:用墨如泼与惜墨如金范文(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、记叙文写作指导:用墨如泼与惜墨如金记叙文写作指导:用墨如泼与惜墨如金口李仰臣【技法点击】学生在处理记叙文的详略时,容易犯这样的毛病:记述一件事,从头到尾,平铺直叙,波澜不兴;刻画一个人物,平平淡淡,缺乏个性;描绘一处景,主次不清,没有特征。究其原因,主要是学生对材料缺乏合理取舍,详略处理不当,以致文章形同流水账,淡化主题,毫无色彩。所以说一篇记叙文成功与否,很大程度上取决于对材料的恰当安排,该浓墨重彩就要不惜笔墨,该言简意赅就要惜墨如金。正如宋代诗人陆游所说:“天机云锦用在我,裁剪妙处非刀尺”。那么,怎样才能让文章“详略得当”而独具魅力呢?一、符合主题表达需要古人说:“详略者,要审题之轻重为之
2、,题理轻者宜略,重者宜详。”也就是作者要根据表达主旨的需要,分清主次,有详有略。具体地说,一篇记叙文详写什么内容,该略写什么内容,必须从写作目的出发,服从表达主题的需要。凡是与写作目的密切相关,能够生动鲜明地突出文章主题的材料,都需要详写;反之,对表现文章中心作用不大,但在文中又不可或缺的材料,像交代、铺垫、过渡、照应、补充等,就要略写。而且详写部分要做到浓墨重彩,生动具体;略写要做到淡笔勾勒,概括精炼。如学生作文我从年夜饭中学到了语文,作者把写作的着眼点放在年夜饭上,用细腻的笔触详写了用“成语接龙”来喝年酒的全过程。请看下面的片段:爸爸是第一个,他首先说了一个“笑口常开”。“开门见山”妈妈接
3、得很快。“山珍海味”我不假思索又轮到妈妈了,她说“焕然一新”。该我了,“接什么成语呢?”我使劲地挠着脑袋,突然冒出一句,“新年快乐。”“呵呵!这不是成语,罚酒一杯!”爸爸笑了起来。“欣欣向荣。哦!这酒宴上还真有学问。”我不胜感慨。喝酒吃菜后,一家人继续精神抖擞地进行成语接龙:“手舞足蹈”“倒卖生猪”“珠联璧合”“合家欢乐”。“妈妈讲的不是成语,罚酒一杯”我得意地叫喊起来。“对,你妈该罚酒一杯!”爸爸站了起来,“最后,举杯喝酒,祝我们全家来年大发!”全家举杯畅饮。别出心裁的成语接龙活动,让“我”在宴席中懂得了语文的重要性,并使“我”学到了语文知识。文章写得趣味盎然,让无穷的喜气洋溢在节日的气氛之
4、中。二、有利于展现人物形象不管是侧重叙事或侧重记人的记叙文,都离不开人物的参与,都会来凸显出人物的思想、性格、品质等多方面的个性特征,表现出人物的精神品德。为此,我们要根据中心表达的需要,在叙事过程中对人物的动作、神态、语言、心理、声音等进行详细的描写。这样才能刻画出栩栩如生的人物形象,让读者如见其形、如闻其声。如学生佳作发生在校园里的一件事片段:李晓冉钻进车辆夹缝里,动作很利索,像只耗子;眨眼的功夫就爬到王海涛的电动车旁。陈启站在车辆旁边,小心谨慎地放着哨。眼睛瞪得跟铃铛似的,小心谨慎地观察着一切,心里却扑通扑通地跳。李晓冉终于出来了,朝陈启撇了撇嘴,一副很不在乎的样子说:“完成任务!”这篇
5、习作主要写的是李晓冉因为嫉妒王海涛考试比他考得好,所以就决定将王海涛的电动车胎刺穿,片段展现的正是刺胎的过程。试看:“钻爬”等动作描写以及“眼睛瞪得跟铃铛似的撇了撇嘴”等神态描写将他们“做贼心虚”的一幕展现得淋漓尽致。(作文大全)因为有了详细的描写,事情的过程才如电影一样栩栩如生,人物形象也显得十分鲜活真实。三、突出事件发展过程在写以叙事为主的记叙文时,我们往往都会关注记叙的六要素时间、地点、人物、起因、经过和结果。一般说来,起因和结果要略写,因为在整个事情中,它们仅仅是枝节部分,所以要略写;而事情的发展过程,是整个事情的主体部分,具体地表现中心思想,所以需要详写。如学生佳作梦游月球,叙事的重
6、点是“梦游”,而开头的情景渲染与结尾的妈妈将我从梦中推醒,这两个部分只是简略地一笔带过;同时,对月王的出场与我拍摄月景的情节,也写得很简略。但是,月王带我参观月宫的过程以及月球人与地球人友好的内容,因为是文章主要内容,所以写得较为详细,从而生动地体现出地球人与月球人相互交好、和睦相处的主题,较为独特。请看片段:“嗨,您就是月王吧。”我友好地对他说,“您好!我是代表地球人类来访问的!”那月王向我挥动着手臂,说:“欢迎您,远道而来的地球人朋友!现在请参观我的宫殿。”于是,我跟随着月王走进金碧辉煌的宫殿,发现那里非常华美,宫墙上画着精美的壁画,地球上传说的嫦娥、吴刚竟然都在上面呢!月王开始向我介绍:
7、“我们的祖先本是远古时期的地球人,嫦娥一族。他们为了躲避当时的战乱,便乘坐外星人的飞船来到这里。那时候,月球的生存环境很差,为了适应这里的生活,我们月球人的形体才发生了巨大的变化”闻听此言,我忙解释:“我们地球人,现在已经是一个注重和平的族类了,不再像从前那样靠武力征服天下了。”月王听后很高兴,连声说:“好哇,好哇!月球人、地球人原本同宗,如果能常常互相走动,这是一件天大的好事啊。”四、遵循文体表达要求作文时,我们要遵循不同文体的表达需要,而恰当地安排好详略。1.侧重记人或叙事的记叙文,有时采用先倒叙与后顺叙相结合的方法,倒叙部分要略写,文章中安排的插叙、补叙部分,也要略写;而顺叙部分要详写。
8、有时,作者在记叙中还借助对景物的描写来渲染烘托、推动情节等,写景部分则应该简略,做到简明精当。如学生佳作精致的音乐盒的开头,作者采用倒叙方式:“偶尔翻开家中抽屉,翻出一个精致的音乐盒,我不由得想起那有意义的一天”,写得较为简略;结尾呼应开头:“从那以后,每当听到音乐盒那美妙的旋律,我就仿佛看到好朋友又站在我面前,因为那动听的旋律就象征着我们的友谊坚固不朽!”写得较为简略;行文中插叙交代音乐盒的来龙去脉,也略写了;文章主体部分叙述了往日“我”与好朋友之间互赠礼物的经过,细节感人,思路清晰,使得文章内容更加丰满,真切地表现了“我”和好朋友之间的深厚友谊,突出了文章的主题,所以作者详写了这部分。2.
9、侧重写景状物为主的记叙文,以描绘景物为主,同时做到情景交融,但情是由于景和物而发生的,所以描写景物是基础,应详写,抒情就该略写。当然景物描写也不能“胡子眉毛一把抓”,需要根据景物特点和表达需要而确定好详写和略写部分。如学生佳作四季如歌的“春韵,勃发”部分:一阵微风拂过脸颊,枝头的鸟儿开始放声歌唱春天来了!小草偷偷地从土里钻了出来,绿芽也迫不及待地从树干里探出身来。那些五颜六色的花儿,自然也是巾帼不让须眉,纷纷给春姑娘送上一份份见面礼:迎春花、梨花、桃花、杏花孩子们三五成群,牵着一只只写满希望的漂亮风筝在碧绿的草地上跑着、跳着。草地上飘荡着一片片欢声笑语,五彩缤纷的风筝携着孩子们的理想冲上了云霄
10、,在春风的带领下飞呀,飞呀语段中,作者抓住春季的特征,巧妙地运用优美,比喻、拟人等修辞方法,进行细致的描画;用简洁的语言,抒写自己真切的感受。将描写与抒情有机地结合起来,详略得当。总之,记叙事件,描写人物,绘制景物时,如果能够做到:写重点内容,细致入微,充分生动;写次要内容,寥寥几笔,清楚明了,就能做到主次分明,详略得当。学生在写记叙文时,如果对材料缺乏合理取舍,详略处理不当,往往会使文章形同流水账,淡化主题,毫无色彩。下面试举一例说明。【病文展示】轻轻掩门口李益每次临睡前,爸爸总要到我床边帮我掖好被褥,然后熄灯关门,安心离去。爸爸关门的动作很轻,很轻,好像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦。有一天,爸爸在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。此后,我便开始琢磨关门时的方法,左右手的配合。以至每当有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。有的人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上;还有的人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,12下一页 后附相关类型参考文章: 记叙文写作指导:用墨如泼与惜墨如金9