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1、优秀资料欢迎下载！中学作文辅导（一）审题（一）审题审清题意：审题，就是动笔前，仔细读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要仔细阅读；每一个作文题目对作文内容都会有肯定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范畴；一般有这样几种范畴；时就应当审请时间范畴，这1 、时间范畴；有的题目，从时间上规定了写作范畴，我们审题种规定大体有三种情形：一是取材的时间界限如难忘的一件事；二是启示了所写的内容时间跨度，如午饭前后；三是限定了所写内容的特定时间背景，如中学趣事；2 、地点范畴；作文题目中经常显现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定；如农贸市场；3
2、 、对象范畴；如我熟识的人、我的益友；4 、内容范畴；这是指对大事的限制；如老师二三事；5 、数量范畴；有些题对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范畴，依据题目规定的数量要求去写作；如学校生活二三事；其次就是要 找准 “题眼 ”；我们把它找出来，也就是找到了写作的重点；如一件难忘的事这个题目，“难忘 ”就是题眼；有的题目比较含蓄，我们更需留意什么是关键词，把意思领悟清晰；比如我的 “傻 ”爸爸，这个 “傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思；优秀资料欢迎下载！第三，确定体裁；记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁；假如遇到半命题作文，我们可以依据自己的写作习惯先填充
3、，再一步步来；（二）写作步骤一、定好中心1 、中心要有意义的健康的；一篇文章颂扬什么（或歌颂什么），批判什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应当使别人读了以后受到训练或启示；如 果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的；能有二个（或多个）中心；2 、中心要集中；一篇文章必需环绕一个中心来写，不能分散，不3 、中心要新奇；要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发觉的新的思想内容；1优秀资料欢迎下载！确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如勤俭节省的奶奶、我爱家乡的秋天等题目作文，确定中心思想必需符合题目的要求；有的作文题目设有直接
4、规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范畴，如一次有意义的活动、这件事训练了我等题目，确定中心思想比前一种情形有较大的自由，但也必需受规定的范畴的限制；有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范畴里选择写作的材料，如课间特别钟我的爸爸等题目，但要防止中心思想不明确的毛病；二、选好材料写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要依据中心思想的需要选择合适的材料；凡是与中心关系亲密的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是 能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点；选取作文材料，仍要留意几点：1 、材料要真实；我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经受的事情，这样方能写出有真情
5、实感的好文章；当然，要求内容真实，并不排斥文章中合 理的想象和联想；2 、材料要典型；有时候可以选用的材料许多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中选择出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是 特别典型的材料；3 、材料要详细；写作文时，肯定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清晰）、物、景等写详细写生动；因此，我们所选的材料内容肯定要详细、丰富、周详，这样写文章时才能达到写详细写生动的目的；选择材料优秀资料欢迎下载！练习；依据作文题我的老师所供应的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料；xx 老师是一位头发花白、
6、衣着朴实、和气可亲的老老师；他喜爱学习、学识渊博；家中书架上放满了书，晚上经常读到深夜；他备课特别仔细，常到深夜；他讲课抑扬顿挫，生动好玩，善于启示同学们摸索；他批改作业从不马虎，同学优秀的作业经常受到勉励，发觉有错误的作业，常找同学来当面批改予以指点；他指导我们办红领巾文学报；他常和同学家长联系，把同学们取得的成果和进步告知家长；（1 ）中心：我特别敬重我的老师，他是一位教书育人的好老师；预备选取的材料（只写序号）：职的老师；（2 ）中心：我特别敬重我的老师，他是一位事业心很强、特别尽预备选取的材料（只写序号）：优秀资料欢迎下载！的好老师（3 ）中心：我特别敬重我的老师，他是一位喜爱同学、关
7、怀同学预备选取的材料（只写序号）：2三、列好提纲确定好中心，选择好材料以后，仍应当对材料细心组织、合理支配先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要仔细构思，进行 整体设计，这就是布局谋篇；为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写 作提纲，然后依据写作提纲一段段地写；写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等；优秀资料欢迎下载！四、撰写初稿完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿；动笔写好初稿时应留意以下四点：1 、要依据写作提纲一步一步地写，留意开头、结尾、过渡、详略等；空开，连续写下去；
8、2 、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先3 、文句要淳朴、明白、通俗，有真情实感；留意用好标点符号；4 、作文中留意照料文题，恰当地点明中心；作文审题类型：1 、命题作文 完全式、填充式（半命题）、倾向式（材料+ 题目） 2 、材料作文（文字材料、图画材料）3 、话题作文（联想想象型、比如象征型、定向示意型、关系型）一、审题应怎样切合题意呢“切合题意 ”是作文审题必备的忠告. 忠告考生务必精确审题. 审题 的本质就是正确把握行文的方向. 面对话题作文, 考生就像站在十字路口, 何去何从是首要问题. 假如动身的方向错了. 那无论行进中如何经营都无济于事；优秀资料欢迎下载！为此
9、我们提出三个切题详细要求：a 、实扣 : 作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合 , 而不貌合神离.b 、明扣 : 作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相像语句.3c 、全扣 : 作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等到处都应表达作文题的命题寓意.二、审题三忌：一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩；优秀资料欢迎下载！作文审题立意方法归纳：一、提炼中心法；这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法；写材料作文时，假如能精确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，肯定会使所 写文章既切题又有深度；所以，写材料作文时应尽量采纳这种方法
10、来立意；【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个学校生认出了他，抢着替他提皮箱；学校生见皮箱特别破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随任凭便的呢？太不和谐了；”“不和谐吗？假如皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随任凭便的，那 岂不是更糟？ ”盖达尔笑着说；学校生看着盖达尔笑了；问题：分析这就材料，至少提炼出两个观点1 ：2 ：【分析】分析这就材料，我们可以提炼出这样的中心愿思：这就材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和学校生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随任凭便，但做人却不能随任凭便的道理；据此，同学可以提炼出如下两种观点：（1 ）做人不应当随任凭便；（ 2）做人要做有真才实学的人，不能徒
11、有虚名；4优秀资料欢迎下载！二、抓关键句法；关键句经常有示意材料中心的作用；所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口；在材料作文的材料中，关键句 经常是命题者或材料中的人物的评议性语句；【材料一】一只蚌跟它邻近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的 痛楚；它是繁重的、圆圆的，我遭难了；”另一只蚌怀着自豪自满的心情答道：“我颂扬上天，也颂扬大海，我身体里毫无痛楚，我里里外外都是健康的；”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话；它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的；然而，你的邻居所承担的痛楚却是一颗反常美丽的珍宝；”问题：分析这就材料，至少提炼出两个观点来确定写
12、作立意1 ：2 ：【分析】通过分析这就材料，同学会发觉这就材料中的关键句就是螃蟹所说的话 “你的邻居所承担的痛楚却是一颗反常美丽的珍宝”；据此，同学可以立意为胜利必需经过艰辛和痛楚，胜利的欢乐与制造过程的艰辛密不行分；【材料二】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着到底有什么意思呢.”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，确定不能卖；”其次天，男孩蹲在市场的角落，真有 好多人要买那块石头，而且价钱越出越高；晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖；在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头；最终，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石优秀资料欢迎下载！头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传播成“稀世之宝 ”；院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍爱而提升了它的价值；” 问题：分析这就材料，至少提炼出两个观点来确定写作立意1 ：52 ：【分析】许多同学以“珍爱 ”为话题，写 “珍爱友情 ”、写 “珍爱时间”、“珍爱幸福生活”、“珍爱学习机会”等，都未免偏颇；只要我们再全面深化地进行分析， 就会明白这就材料的主旨才是话题
