2021年思想道德修养与法律基础-网上作业及参考答案

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1、思想道德修养与法律基础作业及参考答案- 网上a.帝国主义b.霸权主义c.殖民主义d.沙文主义参考答案: D7人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面表达出来;人生目的,回答();人生态度,说明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义;a.人为什么活着b.人是什么c.人的本质d. 人生信仰参考答案: A8每个人在人生实践中,都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等();a.人生困惑b.人生课题c.人生冲突d.人生问题参考答案: C9保持心理健康的途径和方法是:树立正确的世界观、()和价值观;把握应对心理问题的科学方法;合理调控心情;积极参与集体活动,增进人

2、际交往;a.健康观念b.生活目标c.人生观d. 道德观参考答案: C10道德的功能集中表现为,它是处理()、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力气,主要的功能是熟悉功能和调剂功能;a.个人与他人b.个人与集体c.个人与国家d.个人与个人参考答案: A11公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼()、团结友善、勤俭自强、敬业奉6. 爱国主义不是狭隘的民族主义,也不是大国();要正确处理喜爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、爱护世界和平与促进共同进展的关系;献;a. 恳切b.诚信c.真诚d.诚恳参考答案: B12. 正确对待中华民族道德传统,就要通过分析、鉴别、取舍和改造

3、,剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分,继承和弘扬优良的道德传统,特殊是那些反映()、共同性和一般性道德要求,对我们今日的道德实践仍旧具有借鉴意义的积极内容;a. 普适性b.普遍性c.普及性d. 一般性参考答案: B13. 公共秩序是由肯定的规章维系的人们公共生活的一种有序化状态,主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、消遣秩序、()秩序等;a. 网络b.社会c.机关d.社区参考答案: A14. 高校生遵守网络生活中的公共道德,要正确使用网络工具,健康进行网络交往, 自觉防止沉迷网络,养成网络()精神;a. 法治b.自由c.自觉d.自律参考答案: D15. 社会公德的主要内容是:文

4、明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、();a. 团结友爱b.尊老爱幼c.遵纪守法d.诚恳守信参考答案: C16. 劳动法规定的劳动者权益有:公平就业和挑选职业的权益,取得劳动酬劳的权益,休息休假的权益,获得劳动安全卫生爱护的权益,接受职业技能培训的权益,享受社会保险和福利的权益,提请劳动争议处理的权益,法律法规规定的其他权益;义务有:完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业();a. 法规b.道德c.精神d.纪律参考答案: B17. 树立正确的择业观就要:树立崇高职业抱负,重视人生价值实现;听从(),追求长远利益;打下坚实基础,做好充分预备;树立正确的创业观:一是

5、要有积极创业的思想预备;二是要有敢于创业的士气;三是要提高创业的才能;a. 经济进展 b. 个人爱好 c. 社会需要 d. 个人需要参考答案: C18. 处理劳动争议的法定途径是:(1)当事人可以协商解决劳动争议,但协商不是处理劳动争议的必经程序,不愿协商的,可以申请调解;(2)当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;(3)调解不成的,当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会 申请仲裁;( 4)当事人对仲裁裁决不服的,除依法具有终局法律()外,可以自收到仲裁裁决书之日起 15 日内向人民法院提起诉讼;a. 效力b.效应c.效率d.成效参考答案: A19. 建设社会主义法治国家的主要任务:一是完

6、善中国特色社会主义法律体系;二是提高党依法执政的水平;三是加快建设法治政府;四是深化司法体制改革;五是完善权力制约和()机制;六是培植新型的社会主义法律文化;a. 监督b.检查c.监察d.督察参考答案: A20. 自由公平观念的内涵:一是()享有和行使自由的观念;二是法律面前人人公平的观念;a. 公平b.充分c.依法d.自由参考答案: C21. 中国社会主义政党制度的特点是共产党领导、多党派合作、共产党执政、多党派();a. 勤政b.议政c.执政d.参政参考答案: D22我国公民的基本义务主要内容是:爱护国家统一和全国各民族团结,遵守(),爱护祖国的安全、荣誉和利益,保卫祖国、依法服兵役和参与

7、民兵组织,依法纳税, 其他义务;a.权益和义务b.民主与法制c.宪法和法律d.法律和道德参考答案: C23我国宪法作为国家的根本大法,具有鲜明的特点,详细表现:在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要的方面;在效力上,宪法的法律效力最高;在制定和修改程序上,宪法比其他法律更为严格;a.国家制度b.国家生活c.国家法律d.国家意识参考答案: B24刑法的基本原就,一是罪刑()原就,二是罪刑相当原就,三是适用刑法一律平等原就;a.确定b.评定c.认定d.法定参考答案: D思想道德修养与法律基础课程第 2 套您已经通过该套作业, 请参看正确答案1. 高校生活在()、生活环境、社会活动方面发生了显著的

8、变化;a. 学习要求b.生活条件c.个体差异d.抱负信念参考答案: A2. 当代高校生在现实的基础上面临()的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、新世纪新阶段我国进展任务的挑战;a. 竞争与合作b.世界科技文化进展c.和平与进展d.全球化参考答案: B3. 学道德修养与法律基础课的实际意义,一是熟悉立志、树德和()的道理, 挑选正确的成才之路;二是把握丰富的思想道德和法律学问,为提高思想道德和法律素养打下学问基础;三是帮忙高校生摆正“德”“才”位置,做到德才兼备、全面进展;a. 胜利b.成长c.做人d.做事参考答案: C4. 抱负信念的作用:指引人生的奋斗(),供应人生的前进动力,提高人生的精神境

9、域;a. 目标b.目的c.前途d.道路参考答案: A5. 中国特色社会主义(),就是在(中国共产党)领导下,走(中国特色社会主义道路),实现(中华民族宏大复兴);a.最高纲领b.基本路线c.根本目的d.共同抱负参考答案: D6对于当代高校生,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立的观念:人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别;科学无国界,但科学家有();经济全球化过程中要始终爱护国家的主权和尊严;a.祖国b.学问c.科学d.国家参考答案: A7改革创新是时代精神的核心;改革创新,包括()创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新;a.理念b.抱负c

10、.理智d.理论参考答案: D8 人生态度的形成既是肯定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程,其中,()、情感、意志是起主要作用的三种心理要素;a.熟悉b.认知c.认同d.认为参考答案: B9当代高校生要坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义错误()的影响;a.世界观b.价值观c.道德观d.人生观参考答案: D10 人生价值的评判方法包括:坚持才能有大小与奉献须尽力相统一,坚持物质奉献与精神奉献相统一,坚持完善自身与奉献社会相统一,坚持动机与()相统一;a. 成效b.效益c.效率d.效用参考答案: A11. 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形状;它通过社会舆论、传统习俗和人们的内

11、心信念来维系,是对人们的行为进行()的心理意识、原就规范和行为活动的总和;a. 美丑界定 b. 真假区分 c. 是非判定 d. 善恶评判参考答案: D12. 社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以()为原就;a. 社会主义 b. 资本主义 c. 集体主义 d. 个人主义参考答案: C13. 中国传统道德文化是一个冲突体,具有鲜明的两重性;属于精华的部分,表现出积极、()、进步的一面;属于糟粕的部分,就表现出消极、保守、落后()的一面;a. 革新 b. 革命 c. 创新 d. 文明参考答案: A14. 现代公共生活的特点:活动范畴的广泛性,活动内容的(),交往对象的复杂性, 活动方式的多样性;

12、a. 公正性b.公正性c.公开性d.公众性参考答案: C15. 社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”;表达为举止文明、敬重他人;爱惜公物、爱护();喜爱自然、爱护环境;a. 公共秩序b.共同利益c.共同抱负d.公共福利参考答案: A16 依据法律的规范作用的指向和侧重,可以将公共生活中法律规范的作用分为指引作用、猜测作用、评判作用、()作用和训练作用;a. 强健b.强化c.强大d.强制参考答案: D17. 所谓的结构性失业,是指需要就业的劳动者的职业技能、素养、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应,导致有工作不能干;所谓摩擦性失业,是指劳动者由于工作

13、不如意,或者为了寻求更高的待遇和更好的进展机会而造成的()失业;a. 周期性 b. 永久性 c. 临时性 d. 连续性参考答案: C18. 所谓爱情是一对男女基于肯定的社会基础和共同的生活抱负,在各自内心形成的相互倾慕,并希望对方成为自己终身伴侣的一种剧烈、纯真、专一的感情;性爱、抱负、和()是构成爱情的三个基本要素;a. 权益b.责任c.义务d.道德参考答案: B19. 家庭美德的基本规范:尊老爱幼,男女(),夫妻和谐,勤俭持家,邻里团结;a. 公平b.自由c.敬重d. 公正参考答案: A20. 树立社会主义法治观念,就是树立社会主义民主法治观念、自由公平观念、公正正义观念、()观念等基本观念;a. 政治改革b.权益义务c.道德情操d.人民主权参考答案: B21. 法律是由国家制定或认可并以()保证明施的,反映由特定社会物质生活条件所打算的统治阶级意志的规范体系;a. 社会掌握力b.民族凝结力c.国家软实力d.国家强制力

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