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1、暑期三下乡支教社会实践报告9篇 在现在社会，接触并使用报告的人越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家整理的暑期三下乡支教社会实践报告，盼望能够关心到大家。 暑期三下乡支教社会实践报告1 为期七天的社会实践结束了，回想走过的日子，基本上每天都在为吃饭和住宿问题担忧;基本上每天都要走五公里以上的山路;基本上每天都睡五六个小时但是，我们痛并欢乐着。我们的实践活动开展的有声有色，内容涵盖了特色指教、免费拍照、放电影以及了解村民的收入来源和家庭状况(即走访)，每一项都进行的还算有条不紊。 特色支教，也就是把小伴侣召集起来，教他们唱歌、跳舞，和他们一起做嬉戏，
2、以及把我们自带的书发给他们，为他们解说书上的学问。支教的过程中，和孩子们打成一片，听着他们爽朗的笑声，看着他们专注的眼神，以及一脸的求知欲，感觉自己似乎也回到了童年，回到了那幸福的时间。 免费拍照，就是我们在走访的过程中给乡亲们拍照片，用我们的实践经费把拍好的照片洗出来以后，免费邮寄给他们。拍照的过程中，看到乡亲们脸上满是笑容，尤其是年龄大一点的老爷爷老奶奶，他们当中，有的活了大半辈子一张照片都没有照过，听到拍照，拍全家福，兴奋又感动，用劲搓干瘪的满是泥土的手、沾些水梳一下头发、拉一拉皱了的衣襟，看到这些我有点兴奋了，虽然生活的艰辛让他们身心疲乏，但内心还是布满了对美的憧憬与追求。真好，看到你
3、们兴奋的样子，我也想起了我的爷爷奶奶 放电影，就是利用晚上八点以后的这一段时间，找一块合适的空地，让乡亲们聚在一起，观看我们事先预备好的影片，如举起手来、太极张三丰、黄飞鸿等。有时候，观看电影的人可达三百之多。看到搞笑的片段，老人、孩子、妇女、儿童全都笑得不亦乐乎!或许，看电影、电视是他们唯一的精神消遣方式。 走访农家。我们的主要目的是了解农夫的收入来源，调查当地的经济进展状况。通过走访，我们了解到，他们的收入来源主要有打工和种植水果这两块，而且大多数人家的状况还不错，每年的收入能达到五六万，只是有少数家庭由于有残疾、或缺少家庭成员的缘由，生活挺艰苦的。假如低保五保这一块的力度加大了，他们的生
4、活有所保障，他们的子女们也就有书可读! 虽然我也是农夫子弟，长期生活在农村，可能是由于读书的原因，没有更多的机会去了解农夫和农村生活。通过这次社会实践，我信任自己对农村农夫有了一个全新的熟悉，而这些熟悉、这次经受将会是我一生的财宝! 暑期三下乡支教社会实践报告2 时间如流水，总在我们不经意间悄悄地消逝，不知不觉在高校已度过了两年的时间，迎来了我上高校的第二个暑假，四年的高校生活即将过去一半，我意识到自己应当充分利用假期来熬炼自己，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的力量。我想一个高校生之所以有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力量。在注意素养训练的今日，社会
5、实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校训练向课堂外的一种延长，也是推动素养训练的进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会、了解社会，同时也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。 谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？，七月流火、酷热难耐，正是这样的盛夏季节，我们义无反顾的加入了支教的队伍。我想自己不是因为一时的奇怪和冲动而参与这次义务支教的！听过许多高校生下乡支教的故事，当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我，为了关心贫困的
6、孩子，从城市来到农村，远离了舒适的生活，仅仅是为了心中那份美妙的信念关心他人。那时的我心灵里就种下了高校支教这一幻想的种子。 6月29日我们踏上了支教的征程，队友们在车上唱起了队歌，大家都怀着同一个幻想走到一起，有了队友的鼓舞，我更加坚信我会做得更好！不一会儿，我们就来到了支教的地方插花学校。大家下车后将自己的物品搬回自己寝室，然后将寝室整理好后，便下去开会。会上校长给我们介绍了学校的办学历史，随后介绍了学校四周的一些概况。此时，学校给我的整体印象不错，究竟有一百多年的办学历史了，而且该校深得群众的好评。我想一个学校能做到这样已经很不错了。 七天的支教生活，从第一天晚上到插花的那顿饭开头，我们
7、就和那里的村民打上了交道，他们的淳朴、热忱使我们很快融入他们的集体。一路的疲惫经过第二天的休整早就烟消云散了。第三天我们的支教生活便正式开头，那天走进教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力！很让人感到欣慰的是几乎每天都有新同学加入到我们这里。混合班级的人数始终在不断增加，刚开头班级还有空的桌位，到后来有的同学都挤在一起。 在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去做助教。此外，我们实行每天一会制，我觉得这是个好办法，对我们的关心也很大。在教学过程中我们试图打开同学的视野开设了丰富多彩的课程：语文、英语
8、、数学、日语、历史、化学、生物、思想品德、生活小课堂、手工、绘画、舞蹈、古筝、象棋、跆拳道、书法、乒乓球，让他们通过学习了解外面精彩的世界。 我所带的课是数学，当我第一次踏进五班级的时候，那时的我有点紧急，究竟第一次走上讲台去给同学们上课，那一刻的我有点骄傲同时也有点担忧，骄傲的是我能够站在这个讲台，担忧的是自己教不好，尤其是站在窗外的家长，无形中给我增加了些压力。见到孩子们，最先受吸引的肯定是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词语来修饰他们给我带来的感觉，原以为会很尴尬，会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，上课时同学们很活跃，或许是年龄差不多的原因吧，下课后同同学的家长沟通
9、，才知道大部分同学都是留守儿童，父母在外打工，他们和爷爷奶奶生活在一起。当时我很心酸，可怜天下父母心，父母为孩子付出了太多。虽然沟通时语言有时存在肯定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更广的了解。当然除了教数学外我还带象棋班，象棋班的小伴侣们水平参差不齐，各个班级的都有，于是我们将水平差不多的小伴侣支配在一起，对于零基础的小伴侣我们手把手式教学，教他们摆棋，给他们讲棋盘上棋子的走法等。 支教中另外一件比较重要的事是家访，对于每个队员来说，家访可谓刻骨铭心。通过家访我们了解到同学家庭的相关信息和同学家长对孩子训练的重视程度。这次家访中我发觉同学们都有
10、些共同点，一是这些孩子很少能够自觉完成学习任务，并且双休的学习时间特别有限；二是同学很少在家做家务。这些从某种程度上可以反映当前留守儿童的一种现状吧！ 这次支教虽然只有短短的五天，但是在这有限的时间里，我体会到作为一名学校老师的不易。第一、从事教学工作需要用心，为了能够将课程上好，活跃课堂氛围，我投入了大量的精力预备，虽然对于一班级和五班级的数学学问不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，上网搜寻资料。第二、作为一名老师需要急躁，面对一群群年龄不足十岁的学校生，他们对学问接受和记忆的方式都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身想当然而为之。对于同学不解的问题我们应急躁的讲解，一遍不行就两遍，两
11、遍不行就三遍，同时应当反省自己的教学方式。 一周的支教生活在我们心里已是沉甸甸的回忆，丰富了我们的高校生活，更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色，同时从我们支教的队友身上也学到了许多东西。 暑期三下乡支教社会实践报告3 转瞬间，距离我们结束支教的时间已经过去一周多了，但从前的情景依旧历历在目，怀念那破旧的床，那简陋的教室，那小小的村庄，还有那一群活泼可爱的小孩们，更有，我那一帮可爱的队友。 其实我是始终没有方案说要去三下乡的，究竟每个暑假我都有自己的方案;但看到我们队伍的招队员的通告的时候我还是有种砰然动心的感觉，好像一种藏于身体深处的一种渴望，迟疑一再，我便选择加入这个队伍里面，开头这一段终
12、生难忘的支教之旅。 一开头对我们来说是很难熬的，特殊是那时候我自告奋勇当了这个队伍的副队长之后，我才发觉原来三下乡不是简洁的整理行李说走就走的旅行，需要特别繁杂的前期预备，特殊是第一次的策划书没有通过之后，我们便投入到了更加繁杂的立项工作中，每一项活动都要肯定的细致，需要考虑到各种方方面面，搞得我焦头烂额，好在有一群乐观上进的队友和不甘落后，勇于争取的队长，我们的队伍最终通过了校的审核，我们的下乡正式开头了。 作为一个土生土长的粤西人，始终以来对着潮汕怀有一种神奇感，那个粤东之地，对我来说既新颖有向往，在坐上开往潮州的车依旧恍惚，昨天还在为着立项而奋斗，今日却要启程，昨天身在粤西，今日却前往粤
13、东，想看下粤东的海和我们有什么不同，粤东的人民是否也像我们粤西那么热忱好客。 自然而然的，在潮州的几天过去之后我们融入了这种生活，每天12点睡觉，6点起床，然后支教，调研，访谈这些已经完全融入了我的生活之中，但是因为我不是潮汕人，也不会说潮汕话，所以许多活动我也帮不上忙，只能做好自己能够做的那一部分，比如拍照等，但是我的这一帮给力的队友都会将各种工作很完善地完成，每次想到这个我都很为我这一帮优秀的队友感到骄傲。在我眼中，潮刘很特殊，至少是和我那边的一种区分吧，在这个可爱的小村庄里，每天都会有一阵凉飕飕的大雨或者湿漉漉的大地来预示着早晨的到来，也同时送来了这一天的新奇空气，这是我喜爱这个村子的一
14、个很重要的缘由，很享受一大早醒来看着红旗飘飘和晚上在皓月下蹭幼儿园的wify，但这些已经早已成为过去。 每天早上醒来，都会有着一个个的小脑袋在窗外张望着，或者大胆一点的之间翻窗进来奇怪地站在我们傍边看我们睡觉，那些就是农村里面可爱的孩子们，我们支教的同学，农村的孩子都有一个特点，就是很好玩，很爱玩，男孩子一般都很淘气然后女孩子一般很蛮横，男孩女孩一见面的吹胡子瞪眼的，各看对方不顺眼。但即使他们在捣蛋，他们也都还是小孩子，特殊是农村的小孩子，父母赐予他们的关爱不会太多，他们的捣乱只不过是想引起我们的留意而已，我们需要有一个小孩子的心，能和他们玩在一起，打成一片，其实这才更是我想要的支教生活。 说
15、起支教，我也有点哭笑不得吧，因为我教的是数学，或许是那么多课中唯一一门没有任何嘉奖并且以学术性为重的一节课吧，一开头我就说过，我上数学课是为了让他们真正教到他们东西，所以那些课堂上可以发的奖品我都拒绝了，我根据着我的想法来给他们上课，给他们讲解题目，让他们学会如何在生活中运用数学，从他们求知的眼神中感受到我的价值。但可能太严厉了吧，孩子很都纷纷喊着要投诉我，总是说我太凶了，课不好玩，但要学好数学真的不行以打打闹闹地一节课就过去的，我也想喝他们一起玩，发奖品给他们，笑着玩着过完这40分钟，但既让我去支教，我作为一名老师，传道授业才是我的本职，所以我凶一点，盼望上课的纪律好一点，能够真正学到东西，
16、这也是我的小小一个愿望吧。最终一节课完结的时候，突然有着些许的留恋，留恋这个课堂，还有那一帮闹着和那一帮仔细听讲的孩子们。 十一天社会实践转瞬就过去了，很快乐能和你们这十二位队友一起度过这难忘的十一天，这段记忆将会给予我们一段难忘的经受和永久的友情，还有那一群小孩子，我记得的名字不太多，或许下一次我再去的时候你们将会长大，或许也将会遗忘我这个人生中的过客吧。 暑期三下乡支教社会实践报告4 金工实践是一门基础课程，主要是对机械设计，机械工程同学是一门必不行少的选修课程，针对于我们平安工程系的同学来讲，了解机械的运动，工作基本原理，才能很好地对工作环境的平安状况更好地分析，对平安的鉴别，平安评价更有指导意义。 短短的金工实
