浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)

上传人:1333****333 文档编号:201899788 上传时间:2021-10-13 格式:PPT 页数:49 大小:1.27MB
返回 下载 相关 举报
浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)_第1页
第1页 / 共49页
浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)_第2页
第2页 / 共49页
浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)_第3页
第3页 / 共49页
浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)_第4页
第4页 / 共49页
浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)_第5页
第5页 / 共49页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省科学技术出版社 高中生物课件 全套13个选修三2.3动物细胞工程(浙科)(49页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章 克隆技术,2.3动物细胞工程,动物细胞的培养和克隆的形成,动物的克隆繁殖,*动物的细胞融合技术和应用(删除选学),知识结构,动物细胞培养和克隆的形成,一、动物细胞培养,1.发展历史: 20世纪初,人们不知道神经纤维是由神经细胞的细胞质向外突出形成的,还是由神经细胞周围的其他细胞融合而成的。生物学家们就这个问题展开了激烈的争论。1907年,美国生物学家哈里森(Harrison)从蝌蚪的脊索中分离出神经组织,把它放在青蛙的凝固的淋巴液中培养。蝌蚪的神经组织存活了好几周,并且从神经细胞中长出了神经纤维。哈里森的实验不仅解决了神经纤维的起源问题,而且开创了动物组织培养的先河。此后,在许多科学家

2、的不懈努力下,动物组织培养不断改进并逐渐发展成为动物细胞培养。,2、动物细胞培养的各层次概念:,动物细胞培养:,器官培养:,动物组织培养:,组织培养,3、动物细胞培养过程:,动物胚胎或幼龄动物的组织、器官,细胞悬浮液,胰蛋白酶,10代细胞,原代培养,传代培养,无限传代,单个细胞,加培养液,动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质,将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。,(分解弹性纤维),动物细胞的培养过程,幼龄动物,取动物器官和组织,剪碎组织,胰蛋白酶处理,细胞培养,单个细胞,动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础,有关概念:,原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代

3、细胞。培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养。细胞株: 细胞系:,4.克隆培养法:,1.概念:2.基本要求3.提高克隆形成率的措施4.细胞克隆的最主要用途,思考:,2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料?,1、动物细胞培养液的主要成分是什么?较植物组培培养基有何独特之处?,3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞?,4、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体?,主要成分:葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。独特之处有:1、液

4、体培养基 2、成分中有动物血清等,因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛,分裂能力强,成块组织不利培养,分散了做成细胞悬浮液利于培养,不能,动物细胞培养只能使细胞数目增多,不能发育成新的动物个体,动物的克隆繁殖,1.动物细胞全能性的表现程度,受精卵胚胎细胞多能干细胞单能干细胞高度分化的细胞低等动物细胞高等动物细胞,2.动物难于克隆的根本原因,请阅读归纳,3.动物核移植实验和动物的克隆繁殖,动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移如入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中.使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体.,核移植技术,1.克隆羊培育过程,另一头绵羊的子宫,多利羊,2.体细胞克

5、隆羊克隆成功的意义:(1)(2)3.克隆羊获的成功的部分原因(分子细胞学的解释):,4.克隆动物的应用前景(意义),1.动物细胞工程技术的基础是:()A动物细胞融合B胚胎移植C动物细胞培养D核移植,作业:,完成下列练习:课后一 1、2、3、4和二(2)“导与练”例题1、变式探究1-1、 例题2、A-1、2、4 B 3,一、教学目标:1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景3、举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用二、教学重点和难点:1.动物细胞培养的过程及条件2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程3.单克隆抗体的制备和应用,思考讨论

6、:在动物细胞培养过程中,为什么要用胰蛋白酶对取出的动物组织进行处理?,胰蛋白酶处理动物组织,可以使动物组织细胞间的胶原纤维和细胞外的其他成分酶解,获得单个细胞。,4.动物细胞培养技术的应用:,1.蛋白质生物制品的生产 如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体2.健康细胞培养 培养健康细胞用于烧伤病人皮肤移植3.细胞的生理、药理、病理研究,植物组织培养和动物细胞培养的比较,动物细胞融合与单克隆抗体,思考下列问题:,1、什么叫动物细胞融合?植物体杂交技术与动物细胞融合有什么不同呢?2、动物细胞在结构上有何区别?这与它们杂交或融合过程有什么影响?3、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是否相同?两者的融合

7、过程是否也一样?,一、动物细胞融合,细胞融合是正常的生命活动,两个细胞正在融合,受精作用,动物细胞融合,细胞A,细胞B,杂种细胞,灭活的病毒,物理法化学法,仙台病毒疱疹病毒新城鸡瘟病毒,用灭活的病毒诱导动物细胞融合过程,细胞融合与融合诱导细胞融合物质:,诱导剂:仙台病毒、聚乙二醇诱导细胞融合的仙台病毒必须灭活。思考讨论:为什么细胞融合过程中使用的病毒需要灭活?不灭活行吗?,因为灭活的病毒能使细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合,不灭活的话会感染细胞,而不能诱导细胞融合。,细胞融合技术应用于哪些方面?,细胞学、遗传学、免疫学及制备单克隆抗体。,二、单克隆抗体,什么是抗

8、体? 抗体是机体受抗原刺激后产生的、并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。B淋巴细胞产生抗体。,B淋巴细胞与抗体的关系:,B淋巴细胞受抗原刺激后,可以产生抗体。动物体内的B淋巴细胞可以产生百万种以上的抗体,每种抗体对特定的抗原具有特异性免疫作用。每一个淋巴细胞只能产生一种抗体。,所以传统的抗体的生产方法及缺陷是什么?怎样解决这个问题?,单克隆抗体,由单个B淋巴细胞经过无性繁殖(克隆),形成基因型相同的细胞群,这一细胞群所产生的化学性质单一、特异性强的抗体称为单克隆抗体。 特点:特异性强、灵敏度高,如何大量生产单克隆抗体?,利用淋巴细胞产生抗体的功能利用肿瘤细胞无限增殖的特性利用细胞

9、融合的技术将两种细胞融合获得具有淋巴细胞和肿瘤细胞特性的杂交瘤细胞利用动物细胞培养技术大量培养杂交瘤细胞,如何筛选?,融合方式?,单克隆抗体制备过程,细胞融合、筛选,足够数量的、能产生特定抗体的细胞群,单克隆抗体,思考:,1、本过程利用了哪些原理?,免疫原理,细胞融合原理和动物细胞培养原理,2、为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与B细胞融合?,这样融合成的杂交瘤细胞,继承了双亲细胞的遗传物质,不仅具有B细胞分泌抗体的能力,而且还有无限增殖的本领,因而可以获得大量单克隆抗体,单克隆抗体的应用,与常规抗体相比,单克隆抗体产量高,特异性强,灵敏度高,优越性十分明显。,应用主要有:,1、临床诊断,2、作为载体,

10、运载抗癌药物,形成“生物导弹”治疗肿瘤,资料:目前世界各国已经研制出数以百计的单克隆抗体。许多缺乏良好诊断手段的传染病、免疫性疾病、血液病、内分泌疾病和遗传病,用单克隆抗体作为诊断手段,是一个必然趋势。另外,用单克隆抗体做体内诊断,借以鉴别和定位体内“病灶”也引起人们的注意,目前,主要用于肿瘤追踪及心肌梗塞的诊断。,植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较,小结,两个过程,动物细胞培养过程,单克隆抗体制备过程,三个“一”,一个诱导细胞融合的新方法灭活病毒,一个新细胞杂交瘤细胞,一个优势单克隆抗体特异性 强、灵敏度高的优势,下图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌的实验方案,制备单克隆抗体,B细胞,抗体,细胞融合,灭活病毒,双亲细胞,分泌抗体,无限增殖,原代,传代,50,在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是()A结果是相同的B杂种细胞的形成过程基本相同C操作过程中酶的作用相同D诱导融合的手段相同,. 单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后,要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是( ) 淋巴细胞小鼠骨髓瘤细胞B淋巴细胞自身融合细胞小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞杂交瘤细胞A BC D,C,胚胎移植技术,基本程序:(以牛胚胎移植为例),

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号