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1、?老师法?学习心得体会?老师法?学习心得体会 ?老师法?学习心得体会1本学期，我通过对?海南省施行中华人民共和国老师法方法?的学习，又一次让我倍受鼓舞，再次感受到老师职业的神圣和老师职业的荣耀。?老师法?以法律形式明确了老师在我国社会主义现代化建立中的重要地位，对老师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国老师队伍建立走向标准化、法制化的根本保障。老师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律知识的认识，而且清楚的理解到自己的法律地位，认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务
2、，?老师法?不仅帮助老师得到自己的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学好才能保证老师享有自己的权利。但长期以来,?老师法?虽然存在着，但是每当老师的合法权益被损害时，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明老师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们根本的权利。为进步对?老师法?的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我校老师学习了?海南省施行老师法方法?。通过学习，我认为要很好地履行老师的义务，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树
3、立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的师生关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。为人师表,重视自身的道德形象，追求人格完美，重视老师职业道德修养和个性魅力，进步自己的思想觉悟。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。明确了自己作为教育工作者的权利和义务，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在今后的教育教学工作中，一定要以?老师法?为根据，坚
4、持权利与义务相统一的原那么，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止损害、自我进步等义务。?老师法?学习心得体会2在学习?中小学老师违背职业道德处理方法?的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那如今我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，?中小学老师违背职业道德处理方
5、法?不仅帮助老师得到她的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了获得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。?中小学老师违背职业道德处理方法?对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建立社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童安康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原那么。老师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深化理解情况，详细分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要擅
6、长发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进展耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此中小学老师违背职业道德处理方法规定了老师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进展批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要按照刑法的规定追究法律责任。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修
7、课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。通过对法的学习，进一步的进步了我的认识，有利地指导了我今后的理论！我认为我们这些年轻老师认真学习?中小学老师违背职业道德处理方法?很有实际的必要。尤其是当今法律健全的社会，只有跟多的去理解，才能学会运用法律保护自己和学生。这次学习让我认识到，自己身上的责任的意义，我会努力的去做好自己，教育好学生。?老师法?学习心得体会3工作，坚持学法用法相结合，努力进步自己的法律素质和依法管理学生的才能，老师暑期法制教育心得体会。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法。用好法的前提。自
8、觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要进步思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、进步法律素质，详细应该做到：一是依法治国有目的。建立社会主义法治国家已确定为党和国家的根本方略，依法治国的核心是依法治“官，从“人治走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的指导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为标准社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为老师要掌握学生的成长
9、规律，进展科学的管理是时代的要求。三是自身建立有要求。老师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建立的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理程度和班风的形成，对学生的成长进步有益，对老师的素质进步同样有很大的帮助。四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广阔学生家长既要求学校依法治校，同时也要求老师合理管理好班级和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师的案件也逐年增多，这进一步说明老师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。二、坚持与时
10、俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要根底。学法是知法、用法、守法的重要根底。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断进步。学法要突出重点。我重点学习了包括民主法制理论，依法治国、建立社会主义法治国家和加强民主法制建立，以人文本等重要阐述，法学根底理论，以及老师法，教育法等有关内容。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建立与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济开展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义！?老师法?学习心得体会4目前，通过对?老师法?的学习，又一次让我倍受鼓舞，再次感受到老师职业的神圣和老师职业的
11、荣耀。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律知识的认识，而且清楚的理解到自己的法律地位，认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，?老师法?不仅帮助老师得到自己的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学好才能保证老师享有自己的权利。但长期以来，?老师法?虽然存在着，但是每当老师的合法权益被损害时，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明老师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们根本的权利。为进步对?老师法?的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我校老师学习了?老师法?。通过学习?老师法?我认为要很好地履行老
12、师的义务，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的师生关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。为人师表，重视自身的道德形象，追求人格完美，重视老师职业道德修养和个性魅力，进步自己的思想觉悟。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。明确了自己作为教育工作者的权利和义务
13、，有利于我们增进守法*的意识，树立依法*的观念，自觉落实依法治教的行为。在今后的教育教学工作中，一定要以?老师法?为根据，坚持权利与义务相统一的原那么，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止损害、自我进步等义务。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架。通过用?老师法?来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安
14、康成长。?老师法?学习心得体会5通过学习?老师法?，让我对老师这个职业有了更深一步的认识：一、为人师表，言传身教老师的人格力量来自于学术程度与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过典范，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大理想。在学生的眼中，老师具有无可疑心的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的典范，老师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。二、将做人的教育寓于教学中“师者，所以传道授业解惑也。“传道是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的抑制困难的坚强意志。老师应该努力学习
15、做这种潜移默化、“润物细无声的教育。三、虚心向学生学习，做到教学相长“一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。对于老师那么不可以“家长自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。四、视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困
16、扰和问题，需要我们去帮助引导。那么如何用爱心去翻开学生心灵的窗户？首先就要理解他们。理解学生的爱好和才能，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。只有理解了每个学生的特点，理解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完好的人。苏霍姆休斯基说得好，不理解学生，不理解他的智力开展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。五、为了实现“为人师表，以德立身。我决心从以下几方面做好：1、要从开场严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一名老师，要一身正气，要突出“为人师表，就是要追求“以德立身。2、坚持学习与理论。老师的根本职能是“传道、授业、解惑。因此，作为一名老师，首先要学
