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1、?新时期师德修养?学习体会心得在范跑跑事件后 时下总是有人在指责老师：当我们国家给老师设立了老师节，要求全民尊师重教；政府给老师涨了工资，使老师的合法收入明显增加；老百姓呢，也是一再说再穷不能穷教育可是老师们对此并不珍惜。师德败坏的闹剧总是在一幕幕上演：老师乱施体罚的报道耳熟能详，老师向学生索要财物的现象在身边信手拈来，老师凭借自身权利强迫学生补课的例子举不胜举老师，你怎么了？当今社会各界对老师行业道德表现褒贬不一，再加之有诸多对有损老师形象的媒体报道，如贵州威宁事件、四川范跑跑等报道，让人感到老师行业职业道德到了非整改不可的地步。为什么会发生这些可耻的事情呢？是如今的媒体信息报道太迅速了还是
2、我们的老师队伍中出了了问题？我想我们老师队伍中确实鱼龙混珠，一部分老师在经济大潮的冲击下，在师德阳光大道上偏离得越来越远了，老师这个本来至高无上的称号被一些害群之马摸黑了。这次新时期师德修养学习，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚决了自己的信念。?新时期师德修养?一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，第三到第六章详细讲了老师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善老师职业道德素质的根本策略。老师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是老师对待教育事业的道德；二是老师对待受教育者的道德；三是老师对待同事和老师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人
3、员的道德。我想这是根据老师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。这些道道要求在理想层面上要求是很崇高的。详细有如：对待教育事业：忠诚并献身与教育事业。要求老师在社会主义道德观和为人民效劳的人生观的指导下，在处理个人与教育事业开展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯、“燃烧的蜡烛精神。对待受教育者：热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是老师对学生情感的最高境界。要求老师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。对待同事及老师群体：坚持老师集体和其他老师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。对待学生家长及其他社会人员：真诚相待、主
4、动参与。要求老师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。但是在原那么层面上对老师提出的要求那么是：平等、公正、民主地对待学生；互相信任和尊重，协同工作；共同开展。主动沟通；平等对待。在规那么层面上那么是：不准违背国家利益的活动，不断弄虚作假，不得收受别人财物，不准渎职、不认真，不准衣冠不整；不准歧视.、侮辱学生或变相体罚学生，不得超范围、超程度、不得超时间增加学生课业负担；不得以任何借口在公开场合或者学生面前采取造谣中伤老师或老师集体的人格、人格、威信、工作成效，不得抄袭他们作品，不得利用职务的便利和影响，阻碍其他老师的正常
5、工作，不得帮助明知道品格、教育或者其他有关品质上不合格的人混入老师队伍或者晋升职务等。不准向家长或有关人员提出非教育问题的批评，也不准因学生的原因，训斥、侮辱家长和其他相关人员，不准向学生家长或相关人员索要钱物或谋求其他方面的方便和好处，不准以民族、性别、地域、经济状况、职务、职业、是否残疾及相貌等原因偏袒或者歧视学生家长及相关人员。经过学习，我考虑自己，反思自己多年的教学行为，以前也有损师德形象的表现，但是当时并不觉得怎样，可能是当时师德学习不够吧。“十年树木，百年树人，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我想首先需要奉献。!-empirenews
6、.page-“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。这是雨果先生曾经说过的话。其实老师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。老师的品行和素养是老师开展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名老师这一问题有深化的认识，才能提出对自己更高的要求。其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。老师良好的师德形象是老师伟大人格力量的表达。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今老师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。老师不仅仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！形象需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德形象，展如今世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧
