《西师大版：小学三年级上册语文第17课温暖原文及教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版：小学三年级上册语文第17课温暖原文及教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word文档下载后（可任意编辑） 西师大版：小学三年级上册语文第17课温暖原文及教案 所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要根据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间安排等。以下是整理的西师大版：小学三年级上册语文第17课暖和原文及教案，盼望关心到您。 原文小韩是雷锋班的战士。一天，他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚，又累又困，钻进被窝就睡了。 雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，便轻手轻脚地过去给盖好。当他发觉小韩的棉裤上有好几个小洞时，心想，天气风寒，可
2、不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车，就拿起棉裤一针一线地给缝补好，然后轻轻地盖在小韩的身上。 第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发觉自己的棉裤已经补好了，他诧异地叫起来：“哎，惊奇呀！这是谁给我补的裤子？大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩捅炉子，把炉火捅得旺旺的。 过了一会儿，班里的一个战士最终告知了小韩：“班长为了给你补裤子，半宿都没睡呢！ “又是班长！小韩感动得一下抓住雷锋的手 “这点小事，瞧你大惊小怪的。雷锋边说边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。 炉火烧得更旺了，小韩心里感到暖烘烘的。 教案教学目标 1、运用学过的识字方法，识写本课10个
3、生字，做到知音、知形、知义，能用硬笔规范地书写。 2、学习联系上下文，理解课文的重、难点词句，体会“轻手轻脚“一针一线“轻轻地“暖烘烘等词的意思及在表达上的作用。 3、读懂课文，理解“暖和的含义，体会雷锋助人为乐的美妙品质，激发学生主动关心他人的愿望。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 5、初步培育搜集相关资料的能力。 教学重、难点 1、自主学习本课生字词，鼓舞用硬笔书写。 2、学习联系上下文理解词句的方法。体会重点词句在表达人物品质方面的作用。 3、学习抓住人物的动作、语言、心理描写人的方法。 教学预备 师：雷锋的画像挂图或影像资料。 生：课前搜集雷锋的资料，如故事、日记、歌曲。 教学时间
4、 12课时。 教学过程 一、浅谈人物，激趣导入 1、出示雷锋挂图：你知道他是谁吗？他是个什么样的人呢？ 2、简介雷锋生平生介绍，师补充。 3、今日，我们就来学习一篇关于雷锋的文章板书课文题目。 4、读课文题目，质疑：“暖和是什么意思？在中呢？ 二、初读课文，整体感知 1、指名读课文，正音。 2、生画出本课生字新词，用以前学过的方法识字，把自己的记字方法与同桌沟通。 3、指名认读生字卡片，就易读错的字给生提个醒儿，并要求生口头组词强调“宿是多音字，读s、xi或xi。 4、课文主要讲了一件什么事？主人翁是谁？ 三、精读质疑，理解感悟 1、选择喜爱的方法朗读课文，在不理解的地方做个记号。 2、引导质
5、疑把与课文理解有关的问题或重点句子排列出来。 3、抓住重点句子，理解课文，解答疑问。 1轻声读课文第2段，找出雷锋关怀战士的句子。 句子1：雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，便轻手轻脚地过去给盖好！ 想象画面，有感情地朗读。 “轻手轻脚表达了什么？你还能说出意思相近的词吗？做一做这个动作。 朗读体验，该怎样读这一句？温柔的语调 句子2：当他发觉小韩的棉裤上有好几个小洞时，心想，天冷风寒，可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车，就拿起棉裤一针一线地给缝补好，然后轻轻地盖在小韩的身上。 雷锋当时的内心活动是什么？ 看教学挂图，体会“一针一线“轻轻地等词的意思。去掉这些词语后，对比朗读，体会这些
6、词好在哪里。 指导朗读。 2朗读课文第36段，找出最能打动自己的内容读一读。 生读文，用“划出雷锋做了好事后的表现的词语。 抓住“不吭声“大惊小怪等词想一想：雷锋当时是怎么想的？ 揣摩人物的内心，现场表演一下第36段的内容。 留意：要读出雷锋做了好事的平常心，也要读出战士心中兴奋与暖和的感受。 商量“又是班长中的“又是什么意思？ 发散思维：谁还知道雷锋的故事？ 3齐读最终一段，思索：小韩为什么心里感到暖烘烘的？与题目“暖和有什么关系？ 引导学生体会：不仅是炉火使人感到暖和，雷锋关爱战士，做了好事不留名、不张扬、不图回报的精神更让人感动，所以小韩感到暖烘烘的，与题目“暖和呼应。 四、再读课文，整体回来 1、生有感情地朗读课文。 2、请生用一两句话夸一夸雷锋。 3、我们身边有这样的人吗？请生讲一讲。师相机鼓舞生简洁地写下来，留意写清事情发生的时间、地点、人物和事情经过。 五、写字练习，稳固新知 1、分析生字字形及书写难点，练习写字。 2、对写得好的同学加以鼓舞。 第 5 页 共 5 页
