大班音乐公开课教案《我真的很不错》-4页

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1、第 1 页 共 4 页大班音乐公开课教案 我真的很不错按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 4 页大班音乐公开课教案我真的很不错设计思路：针对我园开展的 争做好孩子 评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标：1. 能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。活动准备：进场音乐准备：我是勇敢小兵兵; 歌曲准备：我真的很不错 ; 活动过程：1、进场：听音乐 我是勇敢小兵兵 ，随老师律动进场。2、谈

2、话导入：(1) 、教师采用问答的方式，与幼儿交流受到表扬时的心情，以及提问幼儿在什么样的情况下可以得到表扬?表扬方式有哪些 ? (2) 、引出音乐听赏：用老师在歌曲里表扬自己的方式吸引孩子 ; 第 3 页 共 4 页3、播放音乐，让幼儿感受音乐：(1) 、 让幼儿听听歌曲所表达的心情是怎么样的?听了这首歌曲感觉怎么样 ?( 自信、快乐的 )，引出歌名：我真的很不错; (2) 、再次听赏，教师通过拍掌或其它肢体动作来带动幼儿表现音乐的节奏 ; 提问： 小朋友，刚刚的歌曲里除了说我真的很不错，还说了什么呢 ?( 幼儿答 ) 教师帮助引导幼儿整理好歌词的顺序。4、律动学习：(1) 、教师随音乐示范表

3、演律动一次; (2) 、通过鼓励激发孩子学习律动的兴趣; (3) 、老师放慢速度边分句示范，引导幼儿观察，让幼儿表达歌词部分内容的同时注意语言节奏和基本动作的顺序。(4) 、边哼边唱边配语言节奏，跟老师一起学会律动的每个动作。，! 来源 : 屈, 老，师教. 案网( 注意：扩指、旁按手、 摆臂、小碎步、旁出腿勾脚) (5) 、幼儿初步跟跳，鼓励幼儿主动参与; 5、游戏：我真的很不错( 巩固) (1) 、将幼儿分成两队面对面，请两个小队长，老师放一小节音乐，幼儿听音乐回忆动作，队长看看哪队幼儿反应最快，请先举手的小队表演，另一队观察他们的动作是否正确。(2) 、游戏结束，幼儿随音乐再集体表演一次; (3) 、 引导幼儿创编不一样的表扬自己的动作( 即歌曲第一小第 4 页 共 4 页节动作创编 ) ，并表演给小伙伴看，大家相互学习; 6、活动结束：围成小圆圈，鼓励幼儿邀请我们的听课老师参与圈内互动， 将创编出的新的表扬自己的方式换入歌曲第一小节，随音乐边唱边跳，音乐第三段时随老师离场，活动结束。