大班体育课教案《扇子乐》-3页

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1、第 1 页 共 3 页大班体育课教案扇子乐按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 2 页 共 3 页大班体育课教案扇子乐【活动目的】1、操纵扇子玩多种平易近间游戏，充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。2、进步身材的和谐性和机动性。3、造就对平易近间游戏的爱好，体验与祖辈游戏的快活。【活动准备】1、接洽六位祖辈家长，西席与家长配合选定、计划一套行动。2、扇子（人手一把） ，灌音机一台，无线发话器一对，采红菱幸福年金蛇狂舞中国工夫和彩云追月音乐磁带。【活动过程】一、说唱儿歌，玩“鼓掌游戏”幼儿四散地坐在园地上，随音乐天然进入游戏。二、巧用扇子，玩平易

2、近间游戏（一）激发爱好，开端实验，摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生： “小朋侪快来看看，谁坐在那儿？陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路举行晨间熬炼，幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的， 她们玩得棒不棒？你们想不想玩扇子？先生给你们每人都预备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子第 3 页 共 3 页做游戏的。”（游戏配景音乐采红菱）（二）迁徙履历，相互进修，巧用扇子做平易近间游戏。1、幼儿自由结伴，摸索用扇子做平易近间游戏。先生：小朋侪真会动头脑，用扇子玩出了很多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间游戏呢？（游戏配景音乐幸福年）2、选几种典范游戏，引诱幼儿相互进修。（三）

3、引诱交换，配合摸索，小组互助玩游戏。先生：张先生看到小朋侪和洽同伴用扇子做平易近间游戏，个个玩得都很棒。 先生想考考你们， 能不克不及和更多的小朋侪一升引扇子做平易近间游戏呢？（配景音乐金蛇狂舞）三、幼儿园教育随笔学舞扇子，和祖辈家长同游戏先生：奶奶们， 我们小朋侪用扇子做游戏玩得好欠好？先生有一个新的设法主意， 奶奶她们都是玩扇子的妙手，来幼儿园和我们做游戏真是个难过的好时机，请奶奶当先生， 我们一路跟奶奶学几招舞扇子的工夫，好欠好？1、鄙视老，幼儿观赏奶奶们演出中国工夫。2、老带小，幼儿分组跟奶奶进修演出第一段（配景音乐 彩云追月）。3、老少乐，幼儿和奶奶配合演出第一段。四、先生小结，预约下周再游戏。