江苏省徐州市八年级物理下册 10.5 物体的浮与沉(第2课时)学案(无答案)(新版)苏科版 学案

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1、10.5物体的浮与沉 第2课时学习目标或学习任务1、通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计浮沉原理的学习,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力2、通过制作“密度计”、“孔明灯”和“浮沉子”的小实验,在活动中应用所学到的物理知识,训练学生的思维活动与动手能力,激发学生学习物理的兴趣教学资源的使用密度计 潜艇模型 多媒体自学准备与知识导学判断物体浮沉的另一种方法。根据重力和浮力的关系我们还可以推导出另一种判断浮沉的方法。对实心的物体而言:G物=mg= 根据阿基米德原理可得:F浮= G排= 对于浸没的物体而言:V物 V排利用浮沉条件的关系可推导,若悬浮根据F浮=G物,可得物 液 总结 上浮: F浮

2、 G物;V排 V物;物 液物体的浮沉条件 下沉: F浮 G物;V排 V物;物 液 漂浮: F浮 G物;V排 V物;物 液 悬浮: F浮 G物;V排 V物;物 液当物体上浮,最后静止时物体处于 状态。此时物体受到的浮力与重力有关系G物 F浮。学习交流与问题研讨1、海水的密度比河水的密度大,所以轮船从河里开到海里时,船体将_一些,船所受的浮力_。 2、一艘轮船排水量为2500t,船的自重是 106 N,此时船上的货物重为_N;当它的载重增大时,船受到的浮力_。而浮力变化的数值_载重变化的数(填“大于”或“等于”或叫于”)3 、把质量为50克,体积为60厘米3的物体投入水中,物体静止时受到的浮力为多少?投入酒精中呢?4、体积是200cm3的木块浮在水面上时,恰好有一半体积没在水中,则此木块的重力为_,木块的密度是_。练习检测与拓展延伸探究P106 14课后反思或经验总结

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