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1、河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册咏雪学案（无答案） 新人教版 1.能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义。并能将本文翻译成现代文。2.知道古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。1、诵读课文，多角度拓展思维。 2、对两个咏雪佳句的评析。【知识链接】 1.作家和作品 刘义庆（403444）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。 世说新语：是由他组织一批文人编写的一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙其事不作任何夸饰。语言简练、辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。 2.谢道韫(349409)“咏絮之才
2、”的起源，魏晋时期的才女。她自幼聪识有才辩。是一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕之女，成人后又是大书法家王羲之的二儿媳，即王羲之二子王凝之之妻，可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。【自主学习】 1.给加横线字注音： 俄而（ ） 雪骤（ ） 差( )可拟 ( ) 无奕( )女 2.参考注释或查阅工具书，理解重点词语的含义。 内集： 儿女： 俄而： 雪骤： 欣然： 差可拟： 未若： 3查阅资料，了解作者及背景： 咏雪选自 ，作者 ， 朝 家。该书是 小说的代表作。 4.熟读全文。【合作交流】1“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间 ，地点 ，人物
3、，事件 等要素。 2文中将雪比喻为“ ”和“ ”（用课文原句回答），你认为哪一个更好？为什么？ 3. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 4.你喜欢文中的哪个人物？为什么？【拓展延伸】 1.请说出一句有关描写雪的诗句： 。 2.课堂小结： 【强化训练 当堂达标】阅读咏雪，完成一至三题。 一、解释词语：（每词8分） 1.内集： 2.儿女： 3.俄而： 4. 差可拟： 5.未若： 二、翻译下列句子：（每句15分） 1.白雪纷纷何所似： 2.撒盐空中差可拟： 3.未若柳絮因风起： 三、自己试写一句描写白雪的比喻句。 白雪纷纷，好像 （15分）反思与评价：教师“复备”栏或学生笔记栏
