中考语文专题复习文言文句式课件

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1、初中文言句式复习(人教版),学习目标,1、探究典型例句,掌握句式特点。2、能判断典型的句式特点,并翻译句子。,译文有错吗?,1、孔子云:何陋之有! 译文:怎么如此简陋!2、莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。译文:对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 对于牡丹的爱,人该是很多了。 3、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。译文:苟且保全性命在乱世,不希求诸侯知道我而获得显贵。,现代汉语的一般语法,现代汉语的一般形式: 【 】 ( ) 主语 状语 谓语 定语 宾语 所谓古汉语的特殊句式,都是相对于现代汉语来说的,跟现代汉语有什么不同,它就是什么句式。,第一组(翻译并指出句式特点),吾之妻美我者,

2、私我也 邹忌讽齐王纳谏食马者,不知其能千里而食也 马说望之蔚然而深秀者,琅琊也 醉翁亭记夫战,勇气也 。 曹刿论战知之为知之,不知为不知,是知也 十则臣本布衣 出师表中峨冠而多髯者为东坡 核舟记当立者乃公子扶苏 陈涉世家斯是陋室 陋室铭 非士之怒也 唐雎不辱使命,判断句,对客观事物表示肯定或否定,构成判断关系的句子,叫判断句。,特征:,有标志:“乃”“为”“非”“是”“者也”无标志:共性:“是”或“不是”,点拨:判断句:“是”,例:不知木兰是女郎。 问今是何世,乃不知有汉。注意:古汉语中出现的“是”,绝大多数情况下,是指示代词或形容词,应译为“这”或“正确”,不能看作判断词。,翻译下列句子,非

3、复吴下阿蒙。孤之有孔明,犹鱼之有水也。秦,虎狼之国,不可信。此诚存亡之秋也。梁文即楚将项燕。此则岳阳楼之大观也。,第二组(翻译并指出句式特点),甚矣,汝之不惠(甚矣) 愚公移山灼灼其华 诗经美哉,我少年中国! 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,文言文中,为了加强语气,强调谓语,常常把谓语提到主语的前面,这种改变语序的做法叫做主谓倒装。 这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。不仁哉!梁惠王也 。 孟子尽心下特征:谓语在主语前,类型:主谓倒装,第三组(翻译并指出句式特点),何陋之有?菊之爱,陶后鲜有人 。手指不可屈伸,弗之怠。微斯人,吾谁与归 ?忌不自信。 何以战?,特征:,“之”“是”标志,把

4、宾语提到动词前。否定句中,代词作宾语疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置的类型,1、标志宾语前置“是”“之”。 用“之”或“是”把宾语提于动词前,以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。2、否定句中,代词作宾语。3、疑问句中,疑问代词作宾语。,翻译下列句子,时人莫之许。 宋何罪之有 ?始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。三岁贯女,莫我肯德 。譬若以肉投馁虎,何功之有哉!沛公安在?皮之不存,毛将焉附?无故无亲,唯才是举唯马首是瞻,第四组(翻译并指出句式特点),战于长勺 躬耕于南阳 所欲有甚于生者 蒙辞以军中多务 刻唐贤今人诗赋于其上 至于负者歌于途,行者休于树。故临崩

5、寄臣以大事也。,类型:状语后置,状语后置,也叫介宾结构后置,介宾结构作状语往往都会置于谓语部分后。,特征:状语后置,将介宾短语放在动词后面,常用介词“于”“以”“乎”。,翻译句子,注意句式特点。,事急矣,请奉命求救于孙将军。使负栋之柱,多于南亩之农夫。具告以事。青取之于蓝而青玉蓝。裹以帷幕。蒙辞以军中多务。,第五组(翻译并指出句式特点),遂率子孙荷担者三夫。马之千里者,一食或尽粟一石 。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。,特征:“者”“之”标志,文言文中,为了突出中心词的地位,或强调定语的内容,把定语放在中心词之后。形式:中心词(名词)+之+形容词

6、 中心词(名词)+形容词+者,翻译下列句子(将定语提前),吴儿善泅者数百。盖简桃核修狭者为之。人马烧溺死者甚众。蚓无爪牙之利,筋骨之强。我持白璧一双。牡丹,花之富贵者也。四海之大,有几人欤?,倒装句,宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒装,第六组(翻译并指出句式特点),仅有“敌船”为火所焚 。山峦为晴雪所洗 。吴广素爱人,士卒多为用者 。胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。王之蔽甚矣。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,被动句,在动词作谓语的句子里,主语不是动词所表示的动作的施动者,而是动作的承受者,这种句式叫被动句。,特征:“被”“受”,标志被动: 有“为”“为所”“于”“

7、见”等词语语意被动: 意义上的被动,点拨:“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,但它不表被动,它放在动词前,表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如:生孩六月,慈父见背 望见谅 请勿见笑 诚请见教(诚挚地请求教导我),翻译下列句子,秦城恐不可得,徒见欺。而身死国灭为天下笑。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。劳心者治人,劳力者治于人。故内惑于郑袖,外欺于张仪。屈平既黜。,第七组(翻译并指出句式特点),见渔人,乃大惊。 属予作文以记之。 一鼓作气,再而衰,三而竭 。便要还家 。投以骨 。七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。,类型:省略句,是否省略了成分,要根据上下文的意思

8、或整个语言环境去判断。翻译时,根据具体情况把省略的成分补出。常见的有以下几种:1、省略主语。 (扁鹊)居十日,扁鹊复见。 2、省略谓语。择其善者而从之,(择)其不善者而改之。 3、省略宾语。以相如功大,拜(相如)为上卿。 4、省略介词。 沛公军(于)霸上。,翻译下列句子,1、 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。(村中人)见渔人,乃大惊,问所从来。(渔人)具答之。 2、欲呼张良与俱去。 欲呼张良与(之)俱去。 3、问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” (曹刿)问:“(公)何以战?”公曰:“衣食所安,(吾)弗敢专也,必以分人。”,第八组(翻译并指出句式特点),学而时习之,不亦说

9、乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?其如土石何?谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”无乃尔是过与?季氏将伐颛臾其真无马邪?其真不知马也!,固定格式,学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?其如土石何?谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”无乃尔是过与?季氏将伐颛臾其真无马邪?其真不知马也!,常见文言文句式总结,判断句式 非倒装有: 被动句式 省略句式 主谓倒装 宾语前置 倒装句式有: 定语后置 状语后置(介宾后置) 固定句式(指固定用法的句式),当堂训练,(一)、指出下列句子的句式类型1.时人莫之许也 ()2.句读之不知()3.蚓无爪牙之利()4.京中有

10、善口技者()5.月出于东山之上()6.君子博学而日参省乎己()7.得无楚之水土使民善盗耶( ),当堂训练,(一)、指出下列句子的句式类型1.时人莫之许也 (宾语前置)2.句读之不知(宾语前置)3.蚓无爪牙之利(定语后置)4.京中有善口技者(定语后置)5.月出于东山之上(状语后置)6.君子博学而日参省乎己(状语后置)7.得无楚之水土使民善盗耶( 固定格式 ),二、翻译下面片段:,岳飞者,南宋抗金名将也。为奸人秦桧所杀,魂赴天庭,诉冤于灵霄殿。飞曰:“吾事君以忠,事亲以孝。以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤。任人唯才是举,用事唯命是从。扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,士民之有识者,云集麾下。绳兀术

11、,捣黄龙,迎二帝有回矣。心之竭诚,人神共鉴。孰料忠而被谤,信而见疑,为奸人害,如是正气不张,则良善何恃?” 帝命拘桧,庭杖而死。,二、句式:,岳飞者,南宋抗金名将也。为奸人秦桧所杀,魂赴天庭,诉冤于灵霄殿。飞曰:“吾事君以忠,事亲以孝。以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤。任人唯才是举,用事唯命是从。扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,士民之有识者,云集麾下。绳兀术,捣黄龙,迎二帝有回矣。心之竭诚,人神共鉴。孰料忠而被谤,信而见疑,为奸人害,如是正气不张,则良善何恃?” 帝命拘桧,庭杖而死。,岳飞是南宋时的抗金名将.岳飞被奸人秦桧杀害,(岳飞的)魂魄来到天庭,在凌霄宝殿诉说自己的冤屈。岳飞说:我用忠

12、诚来对待君王,按照孝义来对待亲人。用血肉之躯在战场上拼杀(在像树林雨点一样密集的刀箭里面穿梭,意译成在战场拼杀),从来没有自己爱惜自己的生命的时候(意译成不贪生怕死)。我在用人方面只要有才能的人就举荐,在朝廷大事上对皇帝唯命是从。我把朝廷从即将跑灭中扶起,使得黎明百姓免于死亡,那些有远见卓识的人,都像云彩一样聚集在我的麾下。,我想用绳子捆缚金国大将兀术,打破金国首都黄龙府,迎回靖康二帝。我想法的诚恳,人神都可以做鉴证。哪里会料到自己忠诚却被小人诽谤,诚信却被君王猜疑,被奸人害死.这是正气没有得到伸张的结果,那么那些心性良善的人以后有什么可以凭借的东西呢? 天帝听了这些,命人捉拿秦桧,把秦桧廷杖打死了,

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