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1、湖北省房县一中- 第二学期第一次阶段性考试高一年级语文试题一、语文根底知识共15分，共5小题，每题3分1以下词语中加点字的注音没有错误的一项为哪项( )A.敕造(ch) 阜盛(f) 内帏(wi) 宫绦(to)拗(o) 应酬(xun) 监生(jin) 间或(jin)嵬(wi) 峥嵘(zhn) 扪参(shn) 万壑(h)D.桅杆(wi) 嗜杀(sh) 残骸(hi) 忖度(du)2以下词语中没有错别字的一组是( )A.厮混 璎珞 孽根祸胎 惹事生非B.吞噬 攮刺 未雨绸谬 异乎寻常C.尘芥 脸颊 惴惴不安 走投无路D.烟蔼 笑靥 文采斐然 众说纷纭3以下各项中，加点的词语使用不恰当的一项为哪项( )
2、A.众多明星全新打造的最新造型非常惊艳大胆，让人眼前一亮，真可谓沸反盈天，争奇斗艳。B.李大夫大约五十来岁，看上去精明强干，据说是心血管方面的全国知名专家。C.我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。D.虽然外表上看来他们和常人无异，某些老同志还说他们“少不更事，但一谈起缉毒来，大家都不得不佩服他们的专业和智慧。4以下句子中，没有语病、句意明确的一句是( )A当前学术界有一种好虚荣的风气，急躁的人很多，而甘愿认真踏实地搞研究的人不多了，王学远就是其中的一个代表。B酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持
3、更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。C “星火公益活动旨在通过有组织的资金捐助、技能培训和就业辅导等途径，改善下岗工人的生活条件，并为他们创造更好的工作时机。D六部委联合举办的“中华赞诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。5以下各句加点词语的意义和用法相同的一项为哪项( )A王如知此 沛公默然，曰：“固不如也 B斧斤以时入山林 以故其后名之曰“褒禅C那么移其民于河东 会于会稽山阴之兰亭D无如寡人之用心者 臣之壮也，犹不如人二、课内文段阅读共9分，共3小题，每题3分 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！黛玉纳罕道：“这些人个个皆
4、敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神 妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。黛玉虽
5、不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅 母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑 道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！又忙
6、携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也 只管告诉我。一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早清扫两间下房，让他们去歇歇。6 “外形是理解人物的钥匙，这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是 A.表现王熙凤的姿容俏丽。 B.表现王熙凤的性格特征。C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。 D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。7选出对黛玉的心理描写和对贾母的第一段语言描写理解正确的一项 A.黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。B.黛玉对贾府的规矩产生疑心，贾母此语那么充满了对王熙凤
7、的喜爱。C.黛玉推测出王熙凤在贾府中的特殊地位，贾母此语充满了对熙凤的喜爱。D.黛玉意识到贾母对熙凤的喜爱，贾母此语那么是掩盖这种喜爱之情。8以下对人物语言的理解不正确的一项为哪项 3分A.“我来迟了，不曾迎接远客！“未写其形，先使闻声，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告：各位听着，我凤姐来了；也是一种抱歉：老祖宗，我迟到了。B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。外表上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘抚慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。C.“正是呢！我 一见了妹
8、妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤 心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。表达出凤姐对黛玉无微不至的真诚关心，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。三、古代诗文阅读共34分，共7小题阅读下面的文言文，完成912题。 (一) 晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。师旷曰：“何不炳烛乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如
9、炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！ (刘向说苑)(二)夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮诫子书)(三)自孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学所至矣？孟子曰：“自假设也。孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，假设吾断斯织也。夫君子学以立名，问那么广知，是以居那么安宁，动那么远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸害也。孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为
10、人母之道矣。(刘向列女传)9以下加点字的解释有误的一项为哪项(3分)( )昧行乎 昧：暗，昏暗庐，将复何及 庐：坟墓绩 绩：织布D.旦夕勤学不息，师事子思 师：从师学习10以下各句分为四组，都与“劝学有关的一项为哪项(3分)( )安有为人臣而戏其君乎 炳烛之明，孰与昧行乎 静以修身，俭以养德非学无以广才，非志无以成学 夫君子学以立名，问那么广知 师事子思，遂成天下之名儒A. B. C. D.11以下对上述三段文意的表达，不正确的一项为哪项(3分)( )A.第一段文字，通过晋平公与师旷的对话，阐述师旷对学习的见解，告诫人们学无止境，这正迎合了劝学中所说的“学不可以已。B.第二段文字，诸葛亮就学习
11、和做人两个方面进行了论述，强调的是一个“静字：修身需要静，学习需要静，获得成就也取决于静。C.第三段文字，孟母教诲孟子的主要道理是学习要取得成就，必须要有恒心，坚持不懈。D.在表达方式上，第一段运用比喻说理；第二段运用比照说理；第三段运用的也是比喻说理。12翻译文中画线的句子。(9分)(1)少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。译文：_(2)非澹泊无以明志，非宁静无以致远。译文：_(3)夫君子学以立名，问那么广知，是以居那么安宁，动那么远害。译文：_13请用斜线/给下面短文中画线的局部断句。断句不超过6处3分七八月之间旱那么苗槁矣天油然作云沛然下雨那么苗浡然兴之矣其
12、如是孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，那么天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？14阅读下面这两首诗，完成后面的题目。8分柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！咏 柳曾 巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。(1)请分别简要概括这两首咏柳诗不同的思想感情。(4分)答： (2)指出“逐“倚二字的修辞手法，并结合作品简要分析在这两首诗中的表达效果。(4分)答： 15补写出以下名篇名句中的空缺局部。限选其中的5个小题作答5分1 地崩山摧壮士死， 。李白蜀道难2 ，孤舟一系故园心。杜甫秋兴八首其一3飞湍瀑流争喧豗， 李白蜀道难4 ，独留青冢向黄昏。杜甫咏怀古迹其三5
