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1、问题,1。甲乙两人拔河比赛，谁施加给谁的拉力大些？是不是谁胜了，谁的拉力就大些呢？,2。人从地板上跳起时，地板对人的作用力大于人对地板的作用力吗？,要搞清这些问题还得从我们初中学过的“力的作用是相互的”知识讲起,本堂课我们对“力的作用是相互的”这一类现象做进一步的研究,1、作用力和反作用力的概念,甲对乙有向左的拉力F1,由于力的作用是相互的,乙对甲有向右的拉力F2,（反作用力）,（作用力）,把物体间的一对相互作用力叫做作用力与反作用力,人从地板上跳起时,人对地板有向下的压力F1,由于力的作用是相互的,地板对人有向上的支持力F2,（反作用力）,（作用力）,磁铁相互吸引,磁铁2对磁铁1有向右的吸引
2、力力F1,由于力的作用是相互的,磁铁1对磁铁2有向左的吸引力力F2,（反作用力）,（作用力）,由于力的作用是相互的,电线吊电灯,电线对电灯有向上的拉力F1,电灯对电线有向下的拉力F2,（反作用力）,（作用力）,请找出以上事例中的共同点,它们中的这些力共同点有哪些？,请思考,方向相反,作用在不同物体上,既然作用力与反作用力方向相反，那大小有何关系呢？,既然作用力与反作用力方向相反，那它们的大小之间有何关系呢？,下面来探究作用力与反作用力的大小关系,定性研究：,手用力压桌面，压力F1 （作用力）使桌面有形变，桌面反过来给手作用力F2（反作用力） ，使手感到疼痛,凭你的生活感受，找出作用力与反作用力
3、大小的大体关系,手握两个磁铁，同名磁极相对，磁铁靠得越近时，作用力如何变，反作用力如何变,讨论：通过讨论后说出你的结论,同时增大，同时减小,结论：,定量研究：作用力与反作用力的大小的定量关系,猜想：,1。作用力与反作用力可能大小总相等,2。作用力与反作用力可能成正比,先从最简单的关系猜起,3，作用力与反作用力可能成平方关系, ,如何检测你的猜想是否正确,请讨论,结论：,作用力与反作用力的大小总相等,牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。,(1)拔河比赛时，甲队赢了，谁的拉力大些？为何甲队赢了？,因为甲拉乙的力F1与乙拉甲F2是一对作用力与反作用力，
4、根据牛顿第三定律，所以两者一样大，,请根据牛顿第三定律回答下列问题，说明理由.,为何甲队赢了,牛顿第三定律的运用,解释相关问题,（2）人能从地板上跳起时，地板对人的作用力与人对地板的作用力哪个大？,是因为地板对人的支持力F2大于的重力G,因为这两个力是一对作用力与反作用力，所以一样大,为何能跳起？,（3）火车头拉车厢匀速前进时，是火车头对车厢的拉力大，还是车厢拉车头的拉力大？,火车头拉车厢加速前进时，是火车头对车厢的拉力大，还是车厢拉车头的拉力大？,一样大,一样大,为何能加速前进？,是因为车头对车厢的拉力大于车厢受到的阻力,一对作用力反作用力与一对平衡力的区别,将一个电灯悬挂在天花板上,作用力与反作用力,平衡力,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,小结,两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。,F= F,注意：作用力和反作用力的特点： 1、等大、反向、共线；,2、同时产生、同时消失；,3、性质相同,力是物体之间的相互作用。,4、与平衡力的异同点,
