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1、小学毕业考的语文学问点 从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践。下面是整理的小学毕业考的语文学问点，仅供参考，期望能够关心到大家。 小学毕业考的语文学问点 第一组 读读写写： 清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺立、身躯、精致、蕴含、神秘、侠客、静谧、跟随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探究、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津乐道、别有深意、左冲右撞、意味深长、硕大无比、行色匆忙 读读记记： 神奇、优雅、辨别、清爽、欢悦、悦耳、凝聚、恶作剧、奇异无比、不拘一格、年过花甲 日积月累： 落红不是无情物，化作春泥更护
2、花。 (龚自珍) 造物无言却有情，每于寒尽觉春生 。(张维屏) 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 。 (刘方平) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 。 (李白) 卧看满天云不动，不知云与我俱东 。 (陈与义) 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 。 (元稹) 第二组 读读写写： 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰难 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避开 朦胧 凄凉 引用 剧烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝担忧席 思潮起伏 可见一斑 读读记记： 勘测 调整 沉闷 共享 抚养 春节 热忱 刚劲 领会 复苏 先驱 沉迷 装点 赞叹 万里无云 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙
3、学语 日积月累： 我们爱我们的民族，这是我们自信念的泉源。 (周恩来) 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) 惟有民魂是值得珍贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 (鲁迅) 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴 金) 第三组 读读写写： 舒适 搁板 勉强 埋怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严峻 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 胆战心惊 自言自语自作自受 缝缝补补 大吃一惊 读读记记： 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身
4、无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴致勃勃 日积月累： 轻诺必寡信。 老 子 民无信不立。 论 语 不精不诚，不能动人。 庄 子 诚者，天之道也;诚之者，人之道也。 礼 记 有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。 袁氏世范 第四组 读读写写： 遥望 晶莹 资源 矿物 赏赐 节制 枯竭 滥用 威逼 希望 设想 移民 破裂 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 珍贵 滋养 婴儿 眷恋和气可亲 闪闪发光 读读记记： 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 日积月累： 善待地球就是善待自己。 挽救地球就
5、是挽救将来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 第五组 读读写写： 厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 具体 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴马马虎虎 茅塞顿开 北风怒号 匆忙忙忙 饱经风霜 读读记记： 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 日积月累：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 自 嘲 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。故 乡 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平欣慰的纪念 时间就是性命
6、，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。门外文谈 只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。如果叮在一处，所得就格外有限，枯燥了。 致颜黎民 第六组 诗经采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 春夜喜雨唐杜甫 好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 天净沙秋元白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
7、青山绿水，白草红叶黄花。 第七组 读读写写： 塑料 饼干 节奏 乐谱 吉利 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁担忧 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 响彻云霄 浴血搏杀 读读记记： 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 想方设法 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 日积月累： 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 第八组 读读写写: 谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 生疏 清幽 琴键 沉醉 清醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼 读读记记： 探访 交涉 风采 赴约
8、 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 仿照 身材 造就 _ 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 不见天日 眼冒金星一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对 日积月累： 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 喜闻乐见 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 独具匠心 阅读理解中某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词精确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词(如都，大都，格外只有等)：不行。因为该词精确地说明白的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。 阅读审题技巧 在进行语文的答题的时候是要肯定的技巧的，无论是你在答说明文还是议论文还是记叙文的时候，审题是格外之关键的，因为假如你连题目都读不好那再怎么答题都是思路对不上的。任何一个学生在做语文的阅读理解的时候都是要自己仔细审题的，最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的熟识和理解。然后才能做好文章的后续工作，答题的时候才会做到总结好每一个问题都清楚问题的思路。
