《担使命防汛救灾抗疫思政开学第一课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《担使命防汛救灾抗疫思政开学第一课教案（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、守初心担使命防汛救灾抗疫思政开学第一课教案班会主题分析洪水尚未退尽，疫情卷土重来。大疫大灾是检视我们国家制度、社会体制、民心向背的真实战场。巍巍中华，上下齐心、众志成城、科学施策抵御一切灾难，这是砥砺学生家国情怀最真实、最生动的素材。班会活动目标本课要实现如下三个目标：1、了解抗洪、抗疫中的英雄人物事迹;、2、感受并分享洪灾、疫情中的温暖与感动；3、从疫情洪灾中感受国人的家国情怀，强化自己的责任担。班会实施过程（一）抗疫抗洪故事汇，凡人英雄最可贵在此次环节，班主任通过大量图片和小视频伴随激情的解说，让学生了解抗洪、抗疫中英雄人物事迹，尤其是平凡人的英勇举动。（二）铭记灾难吐真言，温暖感动在身边
2、这个暑假，注定难忘。哪个时刻最让你难忘？难忘时刻的背后是什么打动了你？让学生以“难忘”为话题，结合自己的亲身经历发言，也可以让学生将所见所闻写成剧本表演出来。（三）国内国外巧比较，家国情怀大家谈拿奥运赛场上中国健儿为中国争金夺银和抗疫战场、抗洪现场中国民众的表现做类比，拿美国抗疫的“八个第一”和中国抗疫的“三个关键”做对比，之后让学生围绕“家国情怀和责任担当”主题畅所欲言。铭记灾难，砥砺前行，牢记情怀，奋发图强，我班学生必将成为胸有大志、行有大德、肩有大任的时代新人。第二课时责任、力量经历了这个多灾多难的假期，终于又要开学了。今年的开学第一课，我想从身边入手，和学生谈两个话题：责任和力量。一、
3、责任在谈这个话题前，我会给学生看一组特别的照片。那是本校老师在参与全县全员核酸检测当志愿者时全副武装的工作照，让学生猜一猜他们都是谁。调动学生兴趣的同时，把那几天的经历讲给他们听,并以当事人的身份，告诉孩子我当时内心的感受。让学生讨论，我们坚持的原因是什么，最后引出责任担当这个话题。不同的历史时期,有不同的历史使命，不同的人要肩负不同的责任，而孩子们的责任,就是强大自己，以便让自己拥有更大的能力接受党和国家的召唤。二、力量展示两组照片，一组是武汉疫情期间，河南的医护人员援助武汉时说：“热干面挺住，胡辣汤来了。”另一组，是郑州暴雨后，湖北消防携带设备驰援河南时说：“胡辣汤挺住，热干面来了。”我会
4、告诉学生，其实来的岂止“热干面”，还有“油泼面”“刀削面”。这个夏天，人民子弟兵、消防官兵、武警官兵、还有来自四面八方的志愿者温暖了整个河南。这力量，是来自祖国强大的力量，是来自中国传统文化中“和”与“合”的力量，也是我们未来面对困难时可以借助的力量，更是在别人遇到困难时，我们理应给予的力量。第三课时生命一、设计意图“人人都拥有生命，但不是每个人都能珍惜生命，懂得欣赏生命的多姿，享受生命的快乐和幸福。”2021年的7月，滔天的洪水中那瞬间生命的流失，疫情再次肆虐下那奋勇逆行的身影，奥运会上那惊心动魄的时刻，无不向人们充分昭示了“生命”这两个字。生活即教育，教育即生活。在开学之际，唤醒孩子们生命
5、中蕴藏的潜能，让一个个生命飞扬奏响生命的华美乐章。二、基本设想认识生命珍爱生命赞颂生命一怒放生命三、具体过程1.科学视频的奥秘。开头播放生命科学短视频生命的形成过程,既能增加孩子的好奇心，又给孩子们一个认识生命的科学观，让他们震撼，感叹生命的伟大。2.蒙太奇的警醒。用蒙太奇手法播放直击心灵的照片。收集整理在洪涝灾害中、疫情肆虐中、奥运赛场上让人揪心的镜头画面，制作成短片，配上音乐，让孩子们再次感受到在灾难面前生命的脆弱，鼓起他们热爱生命的强烈愿望。3.化身后的赞颂。寻找“逆行的光、，低音伴奏逆行的光。化身那道光，第一人称生动地讲述在洪水疫情用生命挽救生命的英雄、奥运竞技中那些用生命荣耀祖国的英
6、雄。4.说唱中的怒放。让孩子自编自创说唱RAP,简单鲜明，动感十足。收集资料，写歌词，学习英雄，怒放生命。第四课时成长开学第一课，我将通过看、学、讲、诵、写的形式，引导学生追寻奉献力量，厚植爱国情怀，传承拼搏精神。学会自救，让生命绽放灾难面前,学生首先要懂得生命至上,学会直面困难，智慧自救，让生命之花绽放。1.结合郑州暴雨中远在数公里外的女性隔空救助母亲和俩孩子的案例，引导学生感悟在灾难面前要有临危不惧的智慧，学会自救。2.利用图片、文字资料，学习掌握科学的防汛、防疫知识。学会奉献，让生命闪光其次，让学生感受八方驰援的大爱力量，进而学会奉献，让生命发光发热。1.结合抗洪抢险视频和医务人员酷暑下
7、进行核酸检测视频，感受“奉献是灾难中的守望相助”。2.结合濮阳市一名一年级学生写给新乡灾区小朋友的一封信，感受“奉献是漂流瓶中的一封书信”。3.结合学生交响乐团在郑州东站的演奏视频，感受“奉献是给予他人的安慰和信心”。4.结合卫辉泄洪区村民撤离家园的案例，感受“奉献是舍小家、顾大家的家国情怀”。第五课时学会拼搏，让生命怒放这个暑假，除了“涝疫接核”，让我们难忘的还有奥运健儿顽强拼搏的精神。1.讲述印象深刻的一个奥运镜头，培养“少年强则国强”的责任担当意识，在生活、学习中勇于拼搏、追逐梦想。2.齐诵少年中国说。学会思考，让生命拔节课后，让学生写一写：这个夏天，我收获了什么。通过文字深入梳理思考，
8、让生命拔节成长。第六课时责任、信仰青年与责任有人说现在“00后”开始守护中国。此言不虚，让我们通过一组奥运镜头看“00后”尽展青春风采。【奥运健儿夺金图片展示及事迹讲解】清华大学的杨倩精彩亮相，勇夺奥运首金；全红婵三跳满分，获得奥运跳水比赛历史最高分，她既有同龄女孩子的纯真可爱，也有为母亲看病的难得孝心;管晨辰淤青的膝盖用胶布缠绕,胶布上写着“中国加油”，感动无数中国网友同样为“00后”的你们，在这个城市需要的时候穿上了红马甲，当上了志愿者，积极行动，主动搬运物资、清理淤泥，为这座城市尽快恢复秩序贡献绵薄之力。【播放班级同学志愿者活动剪辑微视频】今天，“00后”正用独有的方式登上历史舞台，勇挑
9、重担，为国争光，彰显青春与责任，豪迈与自信，青年向上，国家向前！第七课时开学故事会面对灾难、身处困境，朴实而又乐观的普通人恰恰是中国精神的最佳体现。经历了这个汛情疫情叠加的暑假，在孩子们返校的“开学第一课”上，开展班级故事会，师生共讲抗灾故事，引导孩子们关注平凡人的真实生活，发现身边的中国精神，有利于帮助学生培养自主发展能力和社会参与意识。教师讲述志愿援助感人事迹背后的受援群众的故事，启发学生感受、思考作为一名普通的青少年应如何面对生活、面对困境，如何承担社会、国家责任新乡市第二中学安置点的安置群众里，少见青年男人，他们留在没腰的洪水里，抽水泄洪、重建家园；年逾半百的男人们，自发参与装卸救援物
10、资，汗流法背，还嘿嘿笑着说“比搁地里干活儿轻嘲多r一个8岁的小姑娘，每次拿到饭菜，自己蹲在角落快速吃完，就拖着比她低不了太多的垃圾桶，挨桌清理餐后垃圾；小手总是把桌面擦得干干净净,翘起地拖着大大的垃圾袋码放整齐/别人问她叫什么,总是抿着嘴笑，让她休息，就是一句稚嫩的河南话“俺不累”。能笑对灾难苦中作乐、能身处困境不忘助人，洪水凶猛人不畏、自有深情暖山河；这就是可爱的人民，这就是可爱的家乡，可爱的祖国。那么，在我们身边还有哪些可爱的人和事呢？就期待同学们的讲述了。第八课时“豫”子一起，“豫”见希望活动一：画一画，铭心的“五彩”要求每个学生结合自己暑假期间的真实感受，在备好的白色卡纸上涂上五种不同
11、的色彩，完成后，每个小组成员首先阐明理由，而后每个小组推举一名成员进行全班展示。设计这一活动的目的是想通过盘点建党百年、东京奥运、河南洪灾、疫情攻坚等一些暑假大事，借助时政民生及各种颜色的象征意义来唤醒学生的成长意识和责任担当。活动二：讲一讲，敬佩的“五杰”顺境中的笑脸容易被遗忘，灾难中的身影才让人刻骨铭心。无论是东京奥运会上的体育健儿，还是肆虐洪水中的钢铁长城，亦或是疫情防控下的白衣天使，总会有那么几个令你感动至泪目的瞬间，请五位精心准备的同学分别给大家讲述一个动人故事。设计这一活动，目的在于通过讲述人物事迹，让同学们感受平凡人物背后不平凡的精神力量，从而树立正确的人生观和价值观。活动三：议
12、一议，恪守的“五心”请同学们结合下面三则材料进行合作研讨，自由发言，各抒己见。材料一：“五心”是指把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人、把信心、留给自己。针对河南省郑州市连降暴雨引发险情，应急管理部第一时间启动消防救援队伍跨区域增援预案，多种抗洪抢险救援装备紧急驰援河南防汛抢险救灾。材料二：吴亦凡事件再升级，知名导演爆料:吴亦凡或被判无期或死刑。材料三：7月21日，郑州遭遇罕见暴雨天气，造成严重内涝灾害。郑州东站的一家酒店竟然将客房价格涨价到平时的10倍。设计这一活动，旨在引导学生明辨是非，理性追星，关键时刻一定要有理想信念和大局意识。活动四：做一做，践行的“五举”每
13、日一读，用文学经典来丰富人文底蕴；日行一善，用言行举止来培养健全人格；每日一炼，用阳光活动来锻造强健体魄；每日一闻，用鲜活时政来增强家国情怀；每日一问，用自我反思来唤醒成长意识。第九课时平凡与英雄这个夏天实在不寻常。经历了暴雨洪涝、疫情再现的我们守望相助，共克时艰。无数平凡人挺身而出，是他们给这个城市带来了无数的感动和力量，让我们深刻地体会到“没有人是一座孤岛”。与此同时，中国健儿在奥运赛场的惊艳表现，无疑又给孩子们上了生动的一课。因此在灾难中成长、反思是我们新学期开学必不可少的第一课。为此我设置以下四个环节。第一篇章：立足平凡日常一场暴雨，改变了很多人的生活轨迹，也让我们感受到了守望相助的温
14、暖。作为这场暴雨的亲历者，你经历了什么？看见了什么？想到了什么？此环节选取学生喜闻乐见的分享方式，如PPT、照片、美篇、小视频等方式讲述这个暑假特殊的经历、特别的感受。第二篇章：聚焦凡人伟事引入暴雨中自救、互救，洪水退去后的的爱心救援，以及一轮又一轮的核酸检测中涌现的感人事迹、视频、图片等，用“身边人讲身边事，身边事感动身边人”的方法，开展“追光行动微演讲。从感性认识上升到理性认同，引导学生将英雄们身上的美好特质迁移到学习生活中。第三篇章：学习奥运精神奥运健儿们让世界看到了中国年轻人最好的样子。围绕奥运健儿开展“我和奥运健儿共成长”的微行动。此环节鼓励学生拍摄自己线上学习期间的自律Vlog,旨
15、在利用榜样的力量，挖掘学生自己身上的优势，如自律、向上、团结等第四篇章：鞭策自我行动请结合学校线上班级的学习要求，开展“自律有我”微行动活动，写好“每日自律小贴士”。第十课时敢于担当，谱写时代赞歌近日，李克强总理到浚县小河镇看望慰问受灾群众，勉励大家重建美好家园，引入相关视频，引导学生感受党和国家领导人对人民的关注，体现共产党人的初心“全心全意为人民服务”的宗旨。1.面对灾情，毫不退缩由于短时强降水，7月10日20时至11日12时，济源大部分地区出现强对流天气，西部山区最大降水量达299.8毫米，达特大暴雨量级，极大风速达15.7米/秒，市内多处有大量群众被困。面对灾情，济源市消防救援支队紧急出动5个救援组前往各处救援。济源多个地方受强降雨影响后，政府调动机械，组织人员快速疏通交通要道。2.风雨无情，人间有爱共青团洛阳市委、洛阳市青年联合会的车辆满载方便面、火腿肠、矿泉水等生活物资，驰援济源。济源各个单位发出防，和救灾献爱心捐款倡议，为防汛救灾贡献力量。暴雨无情人有情，点滴爱心传递着爱与温暖，让受灾群众渡过难关，拥有了重建美好生活的信心。3.互助精神，薪火相传灾难面前，爱心、企业驰援河南，捐款1亿元，免费开放郑州仓库63万件生活物资，近300车次包括纯净水等在内的生活急需物资。捐赠范围除
