《中学2021年“5 2”课后服务工作指导方案5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2021年“5 2”课后服务工作指导方案5篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、*小学开展学生课后服务工作实施方案为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见及省市区相关文件精神，结合本校实际，以辅导课后作业、减轻家长负担为指导，在放学后时间内组织学生参加课后辅导小组，督促帮助学生完成课后作业，促进学生身心健康成长，现就*小学开展学生课后服务制定如下实施方案：一、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
2、第二，课后服务安排在校园内进行，合理利用学校现有条件。第三，完善安全管理制度，切实加强组织，保障服务安全。第四，制定并落实严格的考勤、监管措施。二、实施流程调查摸底家长申请学校审核合理安排正式开始(1)调查摸底。通过调查问卷形式向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神，各班主任对家长意愿进行调查摸底.做好统计。(2)家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的,由家长书面向学校申请并填写延时看管服务申请书。(3)学校审核。根据家长申请，学校进行审核并与家长签订延时看管服务安全责任书，明确看护时间、形式管理要求及双方权利和义务等。(4)合理安排。根据家长申请，结合学校实际情况，制定辅导课表
3、，合理安排每日辅导教师。(5)正式开始。根据辅导课表正常进行课后服务。三、具体安排(一)领导小组组长：*副组长：*组员：全体教师(二)服务内容1.服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。2.服务人员：校内延时看管服务工作，由学校安排教师按辅导课表直接看管。3.服务时间：放学后延时看管服务时间原则上为周一至周五下午放学后(节假日除外)，每天两课时，第一节4：305：10,第二节5：155：55,夏季时间顺延。4.收费标准：据实收取，按月结算，标准为每课时3元,每天2课时，共计6元/天生。5.服务内容：原则上课后作业辅导为主，社团活动为辅。6.免费人员：建档
4、立卡户学生、残疾学生、经认定的困难学生。四、保障措施1.高度重视。各班主任及辅导教师要高度重视,认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、安全管理制度、学生意外伤害等突发事件的应急理处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。3.规范管理。坚持家长自愿原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加；不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课；辅导教师要做好看管记录,详细记录每天的看管情况，出现紧急情况时及时救助并通
5、知学生监护人，确保学生安全。*小学2021年6月14日*小学校内课后服务工作方案及安全预案为进一步回应家长对小学生放学后延时看护的需求，根据市教委、市财政局、市人保局三部门关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知（*教委基202x）13号）以及闵行区教育局关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案精神，结合我校实际，现就做好本校小学生校内课后服务制定本工作方案。一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展
6、。二、工作目标在我校以往“爱心晚托班”工作的基础上，实施学校“校内课后延时服务”工作，结合我校学生实际，坚持“家长自愿申报，学校统一协调安排”的工作思路，不断完善学校“校内课后服务”工作。争取形成切合实际情况、具有实效和特色的学校校内课后服务工作模式。三、具体方案1.实施时间：“校内课后服务”的时间为：2021年3月1日起本学期结束，星期一到星期五（法定节假日除外）下午学校放学后至18:00之前。2.实施原则：“校内课后服务”工作，属于公益性质，不收取学生费用；“校内课后服务”对象为下午放学后家长难以按时接放学的学生。“校内课后服务”工作本着学生自愿参与，愿留尽留的原则，由学生家长自主申报，全
7、面保障学生的安全。学校的“校内课后服务”将继续坚持以培养学生兴趣、挖掘学生特长、培养学生好习惯、好性格为主要目的，以快乐轻松的生活氛围为保障，进行阅读语言表达能力、欣赏审美能力等的培养，丰富看护的内容。3.实施程序：由家长向学校提出申请，说明参加“校内课后服务”的理由；学校明确“校内课后服务”时间、形式、管理要求、双发权利和义务。学校按照参加“校内课后服务”学生的人数安排一定数量的教师，为学生提供看护服务。4.组织机制：成立以学校为主体，由校长全面负责，家委会代表、教师等共同组成的学校放学后看护工作管理委员会。看护人员要明确在此项工作中应承担的责任和任务。积极探索“学校、家庭和社区”三位一体的
8、共建管理模式，使此项工作既满足家长需求，又符合教育规律，同时也能推进现代学校制度的建设。5.机制保障：设立开展放学后看护服务工作专项经费，并将所需经费纳入年度绩效工资分配预算。通过绩效工资分配倾斜保障参与在职教职工的劳务所得，并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中，在绩效工资分配中加大奖励力度，充分发挥其激励功能。确保参与服务人员的劳务所得，支持放学后看护服务工作可持续发展。学校对此项工作的落实和实施进行检查，并进行阶段反馈。课后服务工作方案安全预案一、指导思想校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任
9、，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除“双职工”家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本制度。二、组织机构建立*第一小学学生课后看护工作领导小组，并明确职贝。1.组长：看护工作第一责任人，建立相关规章制度，全面负责看护工作。2.副组长：协助校长做好放学后的学生看护工作：负责宣传发动，统一思想，对看护人员的师德师风教育等。3.组员：具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定看护工作人员，学生安全教育，卫生保健等。负责看护工作的安全，做好安全台账、应急
10、预案、设施设备的安全检查和维修等。其他行政人员：认真关心、如实记录学生看护期间的状况，发现情况与问题及时与组长、副组长沟通。三、安全保障1.学校与看护工作人员签订岗位责任书，明确看护责任，看护人员对被看护学生承担安全直接责任。2.学生放学后看护工作以保障学生安全为主，在看护服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，看护人员应该严格执行相关制度和安全要求。3.学校校长是看护工作的安全第一责任人，全面负责学生的安全；学校建立健全放学后看护工作的安全的规章制度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。4.学校设立符合安全要求的看护场所，经常开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保学生在看护时间内的安全。
11、5.建立健全“课后看护学生名册”，对在册的学生应当每天点名，未到时及时了解情况并做好记录。6.做好安全台账和应急预案工作，由值日总护导认真、如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。四、联系方式1.校长办公室电话：2.课程教学部办公室电话:小学课后服务工作实施方案为了深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，执行党的教育方针，立德树人，落实2021年全国教育工作会议精神，倡导教师爱岗敬业精神，丰富师德师风建设项目，满足学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生综合活动的时空，让学生每天都有尽情释放
12、、参与兴趣活动、快乐学习体验的机会，结合实际，学校挖掘资源，注重减负增效，从2021年2月起全面开展课后服务工作，探索多样化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都能健康快乐成长”的愿景，提高服务品质，提升教育质量。一、组织保障成立课后服务工作领导小组组长：党支部书记、校长、副校长组员：教学教导、德育教导、总务主任、教研组长二、工作要求1.工作目标：政府主导，学校负责，多方参与，愿留尽留2.指导思想：课程多样化，看护人性化，管理精细化三、工作目标1.拓宽校内课后服务内容，进一步完善学校课程体系，凸显学校特色，不断提升教师课程执行力，增强教师的课程领导力;2.通过校内课后服务工作的实施
13、，促使学生养成珍惜时间的习惯，学会合理利用时间，在校保质保量完成作业；3.让学生通过参与课后活动，激发学习兴趣，发展自身潜能，促进全面发展。四、工作实施（一）课后活动时间段1.周一为全校性“快乐30分”，开展“重庆森林玩玩乐”校本自主拓展课程“重庆森林玩玩乐”课程，旨在引导学生在玩的过程中，有意识地与“学”相结合，激发学生求知的动力、培养学生习得的能力，让他们健康地玩、快乐地玩、有技术地玩，在“玩”的过程中自由、快乐地探索。“重庆森林”玩玩乐课程，分低（一、二年级）、中高（三、四、五年级）两个年段，学生根据自己的兴趣自由选择。低年段14项科目，中高年段13项科目，每名学生一学年可自由选择学习两
14、个科目（疫情防控需要时改为限定拓展），在玩的过程中开发潜能、玩出花样、体验成功、享受快乐、热爱人生。项目为：年段内容低年段儿童简笔画超级变变变五彩纸艺美丽蝴蝶结疯狂的石头快乐杯舞百变纸杯陶笛纸折飞机百变魔尺七巧板智力拼图树叶粘贴画夹子变变变快乐大转盘中高年段软陶玩转杯盘中国象棋多彩的珠珠纽扣插花纸杯工艺指印画拼贴画戳戳乐拍拍乐十字绣挑战创造力我爱编织2.周二至周四为学生在校作业、参加素质教育活动(1)完成作业低年级学生为可以在校做的口头作业、体验作业，开展阅读、游戏等活动；中高年级学生主要为做作业。(2)素质教育活动整合学校体育、艺术、科技等特色项目，以系统性、自主性为原则，开展提高型拓展，社
15、团内容包括（含学校购买服务）：书法、国画、儿童画、空灵鼓、舞蹈、武术、咏春、橡筋、国际象棋、头脑奥林匹克、机器人编程、乐高编程、英语口语、红读、心理、红十字等，其中一、二年级周四下午14:45-15:20学校单独购买艺术课程，开展艺术拓展活动。3.周五为全校性“快乐活动日”，开展“生活技能”校本限定拓展课程“生活技能”课程，安排在快乐活动日，旨在让每个学生获得更多的学习空间和时间，能够从容应对成长中遇到的问题，更好地适应社会未来发展的需要。课程由20门科目组成，每个科目课时总量为10课时，每名学生一学期限定学习两个科目。年级内容一年级你知道生活中的安全符号吗蔬菜怎么吃最好外出玩耍会卫护食用水果指南二年级安全使用火和电如何吃出健康危急时的自救本领校园活动能关护三年级认识各种各样的交通标志家庭生活懂自护正确使用家用电器水果的选购与清洗四年级气象灾害应急避险常识常见创伤知救护学说上海话学会搭乘交通工具五年级巧手会健纫学会喝一杯好茶紧急情况会帮护钉子和螺丝（二）晚托看护时间段面向家庭按时接送确有困难的学生，学校教职工负责
