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1、2021年教育培训学校工作计划5篇放眼社会市场,培训学校无处不在,其办学性质类型与普通中学完全不同普通中学重基础,培训学校重特色.制定工作计划能够让培训学校工作开展得更加顺利.下面是小编给大家整理的教育培训学校工作计划,希望大家能有所收获! 教育培训学校工作计划1 在学校全体员工共同努力下,我校_年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在_年学亿教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,责任意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量.同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力.作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划
2、,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步._世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师. 一.主要工作目标和任务 1.坚持以人为本.牢固树立一切为了学生,为了一切学生的教育理念,确立服务树形象,质量求生存,特色打品牌.的思想. 2.抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上. 3.在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习. 4. 努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,
3、让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获. 二.具体工作和措施 1. 教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的 工作重点.课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用.充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传.任课教师必须将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果. 2. 加强教师队伍建设 (1)老师一定要做到:尊重学生.信任学生.了解学生.研究学生.帮助学生.关心学生.正确评价学生; (2) 关心和帮助新老师
4、.对他们的工作给以指导和帮助.安排新老师听课,试讲,帮助他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献. 3. 强化日常工作规范 (1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等. (2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率. (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作. (4)希望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量. 4. 加强学习,提高自身业务能力,提高教学质量 (1)学习教育理论,提高自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志.通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液.努
5、力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者.此外,作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模.在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习.生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作. 在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进
6、行. (2)提高教学能力,并带动新老师. 要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感.在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正.在教学方式中继续探索生活化.情境化的创设方法,掌握生活化.情境化的课堂风格.从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣. 重视单位中新生力量,对他们积极培养,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共同进步.把课上好,把学生留住,是我们的共同目标. 三. 具体活动安排 (1)_年9月份 全面开展秋季学期的招生工作 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间,保
7、障秋季学期课程的顺利开课 (2)_-_月份 认真做好本职工作,与其他老师分工合作,加强团队合作精神初步规划寒假学期招生计划(校长) 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜,准备期中家长会 (3)_年_月份 -_年1月份 稳定现有生源 出台寒假学期招生计划,并开始接受报名 准备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 (4)_年2月份-3月份 稳定现有生源,做好任课教师的工作,顺利上好课,做好教材准备工作,做好家长的接待工作. 安排好现有老师的工作任务和工作时间,做好与老师的沟通工作,让老师们能够开心的在学亿教育工作. 准备好2月初的搬迁工作,准备3年级全部搬入新安校区. (5)_年4月份 开始筹划幼小
8、衔接班和小升初的招生办学计划,做好课程安排和教师联络工作. 逐步开展市场调研和招生工作. 为即将开设的班级选取适当的教材. 做好期中各项事宜,准备期中家长会. (6)5月份 月初出台具体的暑假招生计划. (7)6月份 _春季学期即将结束,做好结业典礼的相关工作. 大力宣传暑假课程. 并全面开始招生工作 (8)7-8月份 做好暑假教师工作安排与部署 做好任课教师的责任,保障暑假课程的顺利进行 做好秋季学期的招生计划,并开始续班. 争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点. 教育培训学校工作计划2 一.指导思想: 在县教育局的领导下,以三个代表.三个面向为指导思想,以创一流学校为目标,以学生
9、的发展为本,办老百姓满意的学校.力争做到学校管理规范化.教学技术现代化.学校环境生态化.学生管理自主化. 二.学校定位:普及幼少儿基础教育培训. 三.办学理念:确立创办特色培训学校的工作思路,拓展非义务教育,发挥规模和精品优势,确立质量品牌战略,实行独立办学模式.坚持以以人为本,科研兴校,幼教.小教.特教和谐发展的办学理念和让少儿成才,让家长放心,让人民满意,树文明新风,培养现代型.创造型人才的工作目标,办成一所以管理规范科学,教学手段先进,专业特色鲜明.文化氛围浓厚.引领区域教育的现代化培训学校. 四.奋斗目标: 依托本地区教学资源和社区教学资源,一年内力争取在学校常规管理.教育教学质量.师
10、资队伍结构.招生宣传.和谐校园建设.学校规划发展等方面有重大突破.招生方面一年内1_人.两年内生源达到_0人,3年内_人的招生规模. 五.主要措施: (一)完善管理机制,提高管理效能. 新建培训中心,各项工作都是从零开始.各项制度必须经过制订-试行-修订-完善的过程,才能形成可行性的制度.因此,要逐步完善各项制度.规范学校管理.实现制度与人文双重管理,使我校工作走上科学化.规范化的管理轨道. 1.努力完善和推行分层管理,形成理事长(法人.校长)-副校长-校办-校务办-教研组-招生办的金字塔形的管理结构,促进我校常规管理的规范化.系统化和科学化. 2.在实施校长负责制的基础上,推进教师全员聘用制
11、.岗位责任制.结构工资制为主要内容的学校内部管理体制,建立多劳多得.优教优酬.重能力.淡文凭的竞争激励机制,努力做到管理机制运行良好,领导职责明确,各项考核.评价和奖惩制度科学合理. 3.认真贯彻各项教育法规,加强培训中心依法行政能力的建设,端正工作作风,规范行政行为,提高管理效率,制定并完善教职员工的管理和监督机制,提高按章行政.依法治教的水平 (二)加强学校领导班子建设,构建一个思想素质高.管理能力强的领导集体 1.班子成员要加强学习,同时要学会信息网络的使用,不断学习各地兄弟学校的教育管理经验,提高管理效率.要形成廉洁勤政.秉公办事.团结高效.开拓创新的作风,确保培训中心各项工作的高效进
12、行. 2.强化三项学习制度,即政治学习.理论学习和业务学习制度.努力做到四个结合:即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合.多管齐下,全面提高领导班子的综合素质. 3.管理过程要以人为本,做到人性化管理与制度化管理相结合;规范化管理与道德自律相结合;集中管理与分层管理相结合.做到职.责.权分明,充分调动教职员工的积极性和创造性. 4.根据新形势.新发展.新要求,逐步对各项规章制度进行评定.修订和增补,既保持连续性又要与时俱进. (三).加强师资队伍建设.构建一支结构合理.爱岗敬业.业务精湛的教师队伍 1.师德建设.经常性地开展师德
13、师风教育活动,组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料,学习教育法.教师法等,并围绕培训中心办学目标,提出与此相匹配的师资队伍建设要求,在此基础上,修订.出台具有本校特点的师德要求,并健全师德评价制度,注重培养德艺双星教师 2.教师培训:第一,按培训中心发展计划经常组织教师去高校研修或参加省.市.县内各种教师培训班,开阔视野,找准学校和自己在同行教育发展中的位置;第二,开设讲座与鼓励自学,提高教师的专业理论素养.专业能力和专业精神;第三,开展教研与科研相结合,为老师提供学习和科研的环境,努力造就学者型的教师群体;第四,开展听课.说课.评课等研究活动,每个教学周期教师完成一篇教学论文.写一篇教
14、学反思.写一本教学笔记.同时,引导教师结合教学中的问题形成课题,进行研究,撰写论文. 3.鼓励继续教育.全体教师要有超前意识,站在社会发展的高度充分评估自己,不断地给自己充电,积极参加各种培训,远程教育研修和函授学习,既提高学历又拓宽知识面. (四)教学管理 教学管理是培训中心管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证,而且在教师成长.教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用.教学管理工作是一项非常复杂的工作,同时又是培训中心的中心工作,因此必须集中主要精力抓好教学管理工作. 1.抓备课:认真备课是上好课,提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式.校长要加强对备课工作的管理.首先应向全体教师提出备课的要求;其次要健全备课制度,做到个人备课与集体备课相结合;第三,适时抽查教师的备课情况,杜绝教师无教案上课的行为. 2.抓上课:上课是教学的中心环节,是获取教学质量的主渠道,校长要用主要力量去管理上课.首先要向全体教师提出上好课的基本要求;第二要切实保证上课有计划正常进行,认真落实课程计划和教学进度;第三,校长要经常性进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学问题并加予解决. 3.抓听课:深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道.因此校长要抓各班教学的课,听不同对象的课,听了课还要及时与教师交换听课意见,正确.科学地评价教师的教学工作. 3.抓评课:
