2021年初二音乐教学工作计划5篇

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1、2021年初二音乐教学工作计划5篇 _初二音乐教学工作计划1 一.教学指导思想 认真学习音乐课程标准,切实掌握新课改的教学目标.教学任务.教学内容.及教学方法.掌握音乐工作重心及部署,制定音乐教学计划,要研究音乐教材,分析每个单元的重难点,为安排教学进度打下基础.调查分析任课年级学生的基本情况,掌握学生的思想情况,学习音乐的兴趣,学习态度,音乐知识,技能基础,音乐能力水平,骨干学生及后进生的人数比例.做到上课之前认真备课,不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学,做到寓教于乐. 二.班况分析 级的学生情况一样,八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育,但学生学习的能力比低年级的学生

2、强很多,所以在完成课程标准的同时,应该尽量的多安排音乐知识的补充. 三.全册教材分析 1.在原来音乐课唱歌习惯的基础上,强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯. 2.以提高全体同学的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,追求思想性与艺术性的统一. 3.在音乐课的教育教学中,力求把唱.听.认写.动等栏目贯穿于其中,提高音乐素质. 4.继续培养学生正确的练声习惯,力求发声准确而且清晰. 四.全册教材目标 1.表现要素: a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿.能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应; b能听辨不同类型的女声和男声.知道常见的中国

3、民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色; c在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低.快慢.强弱. d能够感知音乐主题.乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条.色彩作出相应的反应. 2.情绪与情感: a听辨不同的音乐,能用语言作简单描述; b能够体验并简述音乐情绪的变化. 3.体裁与形式: a聆听少年儿童歌曲.颂歌.抒情歌曲.叙事歌曲.艺术歌曲.通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱; b聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应. c能够区别齐唱与合唱.齐奏与合奏. d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说

4、出曲名. 五.整册教材的重.难点: (一).唱歌部分 1.紧抠教材.大纲,教唱书本上的歌曲 2.遵循每节课前先教基础练习,再教唱歌曲 3.教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止. 4.每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正. 5.有学习有记载,有学习有考试.使学生真正体会到学习音乐课的意义. (二).发声训练部分: 在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度.速度.音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调. (三).欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些

5、旋律的初步知识(如旋律进行的方式.特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知. 1.能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识. 2.了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等. 3.充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担. 4.根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展. _初二音乐教学工作计划2 一.学生情况分析 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因

6、此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野. 通过培养他们自主创新能力,让八年级 的学生自主学习音乐歌曲,尝试做音乐老师来教同学唱歌, 这样更能促进学生积极性和提高 学生的学教能力.虽然孩子们经过初一年级的学习,具备了一些音乐知识,对的音乐学习有了一定的了解, 但是因为每个学生原有的音乐基础和在初一年级学习的效果不一,同学个体存在的差异还是比较大的. 要加深他们对音乐的浓厚兴趣,让它们他们乐于参与各项音乐活动,特别是要让他们对一些动手.需要合作完成的音乐内容比较感兴趣,还是要花好大的功夫.考虑到学生年纪小,对音乐内容的理解还需要加强,教学工作中让初

7、二的学生保持对音乐的兴趣的同时,还要引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感.提高他们音乐的审美和创造能力, 以丰富他们的生活,提高他们的素养,享受人生的快乐! 二.教材分析 本册教材从七子之歌.多彩音乐剧.雪域天音.音诗音画.国乐飘香这几个主题方面对学生进行音乐熏陶,贯穿了通俗音乐.少数民族音乐.歌剧音乐.外国民歌.合唱音乐的音乐知识.每一单元都有自己的教学主题,分唱歌.欣赏.实践与创作三个版块,内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性.让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌 握的浅显音乐基础知识与基本技能. 三.学期教学目标 根据新课程标准的要求和学

8、生的实际情况, 本学期的教学目标包括以个几个方面的内容: 1.通过音乐知识的传授.音乐技能的训练.优美乐曲的陶冶,激发学生对音乐学习兴趣,自觉地上好音乐课,感受音乐的魅力.能够对我国的民歌特别是草原风情.丝路驼铃.西南风情.中原的江河大地的风情,亚非拉.欧美音乐有所了 解,以正确的态度对待世界多元音乐文化. 2.能够选择用欢快.轻快活泼.舒缓低沉.优美抒情.回忆.赞美等不同的情 绪来演唱不同风格的歌曲. 3.能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲. 4.体验感受中国民乐.西洋乐等乐器的音色,特别感受我国我国江南丝竹的音 乐风格. 5.学习并掌握调号.唱名.节奏.五线谱与简谱对音高节奏不同的表示

9、方法. 反复符号等乐理知识. 四.教学措施 1.认真学习新的课程标准,改进传统音乐教学方法,以学生发展为本,以提高学生的审美情趣为课程的基本思想,克服传统音乐教学缺乏吸引力的状况,积极开 展多种形式的教学研讨活动,以培养学生创新意识为目标. 2. 抓好教学常规管理工作,力求做到备课认真,规范,教研活动有内容有总结,有实效,有提高.注重课堂活动的设计.教学内容的扩充和深化.注意课时教学 计划案例的积累.以适应教材变化给教师带来的新要求. 3. 面向全体学生,形成和谐民主的师生关系,培养学生自主学习的能力,不断的更新教学手段,给学生直观,全新的艺术感觉,发展学生想象力促进思维,开发智力.通过了解不

10、同年代.不同文化背景.不同民族地域的音乐文化,拓宽学 生的音乐文化视野. 4. 积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动,积极组织教师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动, 加强教师基本功培训, 努力提高自身的业务水平. 5. 抓好校文艺队的训练工作,打造学校艺术教育特色.根据学校三年发展规划的具体要求,积极开展课外兴趣小组的活动.时间有保证,推动学校文艺工作的 开展. 6. 积极组织开展各种形式,丰富多彩的群众性体艺竞赛活动,同团支部密切合作,组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的市级,区级比赛的训练工作. 7.在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受.体验情感这两点来设计教

11、案.课前准备要充分,特别是教具的准备. 8.作好培优补差的教学工作,充分发挥优生的音乐特长. 9.在上课时,要多注重与学生间交流;以引导.启发为主,精讲. _.严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率. 安排 周次 第一周 第二周 第三周 课时 3单元教学内容 歌曲 大海啊,故 乡 我的中国心 欣赏 七子之歌 澳门 东方之 珠台湾风情画 御风万里 第四周 第五周 2 第二单元 歌曲 雪绒花 欣赏 回忆 云 中的城堡 总有 一天 第六周 第七周 3 第三单元 歌曲 献上最洁白 的哈达 第八周 欣赏 天路 阿 玛勒火 正月十五 那一天 热巴舞 曲 第九周 第十周 第十一周

12、第十二周1 3才艺展示 第四单元 期中汇报 歌曲 我的祖国 欣赏 沃尔塔瓦 河 图画展览会 黄鹤的故事 第十三周 第十四周 第十五周3 第五单元 歌曲 彩云追月 欣赏 雨打芭蕉 小放驴 欢乐 歌 春江花月夜 老鼠娶亲 第十六周 第十七周2 第六单元 歌曲 唱大戏 唱 灯 欣赏 包楞调 万 倾林海似画卷龙 舟会上景万千 第十八周1班级音乐会 期末检测 _初二音乐教学工作计划3 教材分析: 本册教材从六个主题入手对学生进行音乐熏陶,内容贯穿抒情歌曲.竖笛学习.歌曲艺术处理.音乐剧.国内外名曲.音乐与相关文化等,分单元.分板块地进行阶梯教学. 学情分析: 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在

13、变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野.教学任务要求: 1.强调正确的唱歌姿势,培养良好的唱歌习惯. 2.加强民族行与世界性的综合,追求思想与艺术的统一. 3.力求课堂听.唱.认.动相结合,提高音乐素质. 4.做到准确轻声的歌唱,培养学生正确的发声. 教改设想:音乐课堂如何做到当堂清? 教学进程: 第一单元 草原放歌(12) 第二单元 丝路驼铃(34) 第三单元 西南风情(57) 第四单元 江河大地(8_) 第五单元 樱花(_) 第六单元 欧美览胜意大利音乐风情(_) 机动补充(

14、_,包括感受音乐剧,学唱哑语歌等) 提高教学质量的具体措施: 1.认真备课,做好前备.复备工作,为上好每一堂课做好充分的准备工作,备课时注意结合新课标,关注课堂,关注学生. 2.充分利用多媒体,让学生视听享受,尽可能补充延伸音乐知识,开阔学生视野. 3.做好每堂课的检测工作,做到学一首歌会一首歌. 4.做到课堂优记载,人人有记录,课堂提问面向全体学生,还要关注个别声音问题学生,真正做到面向全体学生. 5.积极学习探索新的教学模式,进行学科整合. _初二音乐教学工作计划4 一.学生情况分析 八年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但偏爱流行音乐,要正确引导.八(1)这几个班学生相对来说上课较认真,学习主动较教高,学习兴趣较浓,而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣.初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解