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1、2021年初一体育学期教学工作计划五篇 初一体育学期教学工作计划1 一.指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻体育与健康教学大纲,实施新课程课标下,以健康第一为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长. 二.学生情况分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同.师资要求有异.体育风气有别.场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一.基础不一.身体素质有差距等因素.另外学生对新的学习环境还不是很适应.感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大.不稳定,不成熟.因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行
2、的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质. 三.教学目标 (一)体育与健康基础知识 1.体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求; 2.田径运动简介与规则介绍 3.体育锻炼对促进健康的价值 4.常用运动负荷的测量与方法运用 (二).运动技能 1.队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操. 2.快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力.追逐跑游戏等,建立正确跑姿; 3.耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;8
3、_米至1_0米跑;发展耐力速度; 4.发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习; 5.球类 (三).发展体能 1.发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行; 2.发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等; 3.发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习; 4.力量素质:持重物的健身练习; 四.教学措施 (一)教学改革 1.认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念. 2.坚持健康第一的指导思想. 3.激发兴趣,培养学生终身体育的意识. 4.开展民主教学,重视学生的主体地位. 5.
4、关注学生的个体差异,改革评价制度. 6.提高学生心理健康水平,增强社会适应能力. (二)引导学生积极参与体育活动 1.引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯. 2.坚持每天一小时体育活动. 3.坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情. 4.培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体. (三)课间操:间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培养学生的集体主义精神.学校与体育组相关人员一起督促广播操. (四)开展探究索性学习.给学生一定的自由度,让其去探索.去发现,突出学生的主体性.发展个性,培养创新精神和实践能力.学生用以
5、获取知识.领悟健康的思想观念.领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察.发现.学习.练习.小组合作交流等.学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力. 附:教学进度 第一周至第四周:第一套中学生广播体操 第五周:田径快速跑 第六周:田径蹲踞式起跑 第七周:田径跨越式跳高 第八周:足球熟悉球性练习 第九周:足球简单的踢停球 第十周:足球教学比赛 十一周:篮球胸前传接球 十二周:篮球原地及行进间运球 十三周:篮球单手肩上投篮 十四周:篮球:教学比赛 十五周:体操技巧 十六周:体操单杠 十七周:田径中长跑 十八周:期末考核项目练习 十九至二十周:期末体育测试 测试项目:4_M立定跳远立位体前
6、屈 初一体育学期教学工作计划2 学期已开学,本学期的工作将是紧张而又忙碌的,因为,在这一学期中,时间短,任务重.有学生跳绳运动会.有教师乒乓球比赛.为更好的开展好自己分担的各项工作,特制定本学期体育教学计划如下: 一.指导思想 认真贯彻党的教育方针,高举邓小平理论伟大旗帜,以_大精神三个代表的重要思想为指导,更新教育理论,探教学改革之路,实施创新教育,顺应时代教育教学发展的需要. 二.工作目标 认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术.培养学生的兴趣.认真完成教学研究和教学改革任务,争取在比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务. 三.措施
7、认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动,认真学习精神,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识.服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生.在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表. 1.加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平.体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照健康第一的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平.在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的
8、提高,同时,本学期要继续深入的学习,提高自己的思想道德修养和理论知识水平,使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求. 2.进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点.课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展. 3.课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平,同时也是实现更高,更快,更强的体育精神的重要手段,学校运动竞技水平的高低将直接关系
9、到能否培养出好的人才,关系到我们国家体育竞技水平的提高,因此,在本学期,我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作,积极探索科学有效的训练方法和理论,提高运动训练的水平,争取在校比赛中取得优异成绩. 4.作为一名体育教师,我有信心也有能力把这一学期的工作做好,为体育教育事业奉献自己的青春和力量,为学校争光. 初一体育学期教学工作计划3 一,基本情况 本学期所教的是八年级七个班,每个班人数都在45人左右,男_人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍.学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调.学生身体素质中的硬性指标,如速度.力量.耐力.柔韧等素质较差;灵敏.协调等软性指标明显
10、不足.个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意.腰背.腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键. 二.教材分析: 结合本校实际情况,有目的.有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育.让每个学生都发展成为德.智.体.美.劳全面发展的好学生. 教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑.跳.投;体操,球类:篮球.足球;身体素质练习. 教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的
11、起跳环节;球类中的人球结合. 三.教学目标和要求 1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度.熟练掌握眼保健操和新的广播操. 2.初步学习田径.体操.球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力. 3.以学生为本,健康第一是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验.练习与思考.互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难.获得进步的成功喜悦. 四.教学措施 1.适时了解.分析学生的学习信息. 2.营造符合学生年龄特征的.有利于学生学习的运动环境. 3.根据学生年龄
12、特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏.竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位. 4.根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣. 5.发展学生个性,培养勇敢.顽强.朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性.创造性. 五.学生方面: 1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课.积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯. 2.着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课.不得携带与体育课无关的首饰.校牌.手机等. 六.德育渗透: 体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好.和谐的课
13、堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实.机智.积极进取的心理品质. 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中: 1.课堂常规:使学生按规办事.做到有规可循. 2.组织教学:培养团结友爱.养成遵守纪律的集体观,培养其具有热爱劳动.爱护公物的良好品质. 3.结合教材内容安排德育内容. (1).基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容.培养学生的自尊心.自豪感和社会责任感. (2).游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取.团结友爱的内容. (3).田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容.
14、(4).球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容. (5).在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣,建立终身运动的习惯. 初一体育学期教学工作计划4 一.本学期的教育教学任务 通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标: 1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用; 2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术.技能,促进身体素质和运动能力的发展; 3.培养学生参加体育锻炼的兴趣,逐步养成习惯,在群体活动和比赛中能够以公正.团结.协作的态度与同学友好相处. 二.教材分析 本学期的教材包括:1.体育与健康基础知识:发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳跃3.体操:体操技能在生活中的应用4.球类:篮球和排球5.武术:太极拳6.健美操. 由于太极拳.排球和健美操都是新授内容,作为本学期教学的重点内容.并且学生对排球和太极拳的接触的比较少,因此,把排球和太极拳的教学作为难点来对待. 三.学生情况分析 初一学生,是速度.爆发力发展的敏感期,学生活泼.好动,体
