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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水教师师德规范个人总结5篇2021老师师德要求（规范）个人总结范文精选5篇2021，老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。我给大家整理了老师师德要求（规范）个人总结范文精选5篇2021，欢迎大家阅读和参考，假如想要猎取更多内容，请持续关注。老师师德要求（规范）个人总结1在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。记得有位训练家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会训练的不足，使老师的作用长期地保留在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要关怀同学。不论在生涯上，还是在学习上
2、，都要赐予必要的关怀和帮忙。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共起活动，缩短师生间的距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，知道同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差别，区分对待。对程度、水平不起的同学，实行不起的训练方法，因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己
3、最大的胜利和欣慰。喜爱老师工作 为训练事业奋斗终身是我们训练工作者的最高精神境界。忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学
4、方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来改善自己。如：参与幼儿训练学习培训，参与计算机应用学习，学习网络学问等。使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。老师师德要求（规范）个人总结2老师职业的本质任务打算了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一肯定的自我牺牲。学高为师，身正为范。老师的行为就是同学的活生生的课本。时代向老师提出了廉洁自律的挑战，今后我一肯定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所喜爱的训练事业！老师是人类灵魂的工程师，老师的职业是太阳底下
5、最光辉的职业。俗话说，万丈高楼平地同，启蒙训练是训练的基础。假如没有良好的初始启蒙训练，就会作用孩子的一生。作为一名学校老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师。通过学校师德活动的学习，我决心再次把以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人称心的老师作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，尽力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德要求（规范）严格要求自己，奉公遵守法律，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。坚持以身作则、
6、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终维持良好、平和的心境，精神丰满地投入工作，平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。二、班主任工作训练是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱.师爱是宏大的、神圣的。在班主任工作中，我首先知道同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻知道。为了知道同学，我每天都和他们在一同，课间和他们一同做嬉戏，和他们说说话，在闲谈过程中知道他们的基本状况。其次，我喜爱每一个同学。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘
7、谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭起样也要爱。第三，敬重、理解、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们天真和天真；信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二班级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心训练下，同学的素养正在提高。三、训练教学在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，尽力提高自身力量、业务水平，严格执行师德要求（规范），有高度的事业心、责任心
8、、爱岗敬业。坚持一切为了同学，为了同学的一切,树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一规范来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，尽力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，尽力提高训练教学质量。总之，师德要从小
9、事做同，从我做同，只有不断学习，尽力探究；才能外树形象，内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加尽力学习，用现代训练思想武装自己，更加深化细全都地做好同学的思想工作，以自己的人生魅力去作用感化每一位同学，让同学在宽松快乐的环境中接受良好的训练。一句话注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。老师师德要求（规范）个人总结3训练是以人育人的事业，老师作为这一特别的职业，始终接负担着培育下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加剧烈的典范性，高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好训练工作的先决条件，是时代的要求，也是老师不断进取，赢得胜利的
10、力气所在。一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是老师职业道德建设的基石。对于老师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的训练事业，社会与人民对老师寄予重望，由于振兴民族的期望在训练，振兴训练的期望在老师,同学本人和家长对老师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的老师能够为培育人才的训练工作不遗余力，所以只有老师具备了高度的责任感和剧烈的事业心，才会在训练实践中，浑身心投入，潜心钻研业务，尽力把握现代科学理论学问，广泛搜集最新训练信息，不断改进教学方法，树立正确的训练观。起时有了对事业喜爱之心，就会甘于平凡，为人民的训练事业悄悄奉献，在平凡
11、的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。二、喜爱同学是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。喜爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标记。很多训练家都指出，没有对同学的爱就不会有真正的训练，爱是训练同学的前提。所以老师要真正实意关怀同学，充分敬重、信任同学，严格要求同学，老师只有内心布满对同学的爱和敬重，才会事事从同学的利益动身，到处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需求帮忙时伸出帮助之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，起时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。作为一名老师，我坚持训练面对全体同学，公平
12、待人，因材施教，平常留意全面知道同学动态，常常找他们谈心，沟通思想，增进感情，假如有人因病缺课，我努力争取时间赐予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们谆谆教导，做耐烦、细全都的训练工作，用真诚去感化他们，因此得到了同学的信任，他们把我当成知心伴侣，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位同学给我的一封信，信中诉说了他因学习成果差常常被妈妈打骂的苦恼，要求老师赐予帮忙，我准时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，起时挖掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和协作，使该生渐渐克服了学习上的困难，经过尽力，学习成果有了明显的提高，在家长面前找加了自信。老师敬重同学，爱同学，不仅
13、意味着最终赢得同学的信任和拥护，提高训练的功效，也还意味着老师能虚心地向同学学习，在教与学的过程中，与同学一同成长，共起进步。三、为人师表是师德的灵魂除了父母，老师是同学相处时间最多，对同学作用最大的人。老师在训练中的示范作用是巨大的，同学总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长同着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。（）因此，老师必需非常留意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一同来，时时到处做同学的良好榜样，以大方得体的仪
14、表，稳重端庄的举止，亲切和气的看法，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的训练动力，去感召同学，启迪同学，最终满足为人师表，教书育人的目的。四、不断进取是师德的生命前苏联训练家马卡连柯说过：同学能谅解老师的严峻，刻板甚至吹毛求疵，但不能谅解老师的不学无术？老师要给同学一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。超群的学识本事不仅是老师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代训练的急剧变革向老师提出挑战，要求老师担当多重角色，要求老师具有多方面、综合性的力量，因此，老师应树立
15、同终身学习、永久探究的思想，在训练实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，把握现代科学学问，发扬探究和创新精神，为训练事业不断攀登，终生奋斗。做为一个训练工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的规范严格要求自己，尽力塑造好自己的人格，到处为人师表。要仔细钻研训练学、心理学、人才学，关怀现代信息，要打破门户之见，相互沟通，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两训练的要求，为培育现代化高素养人才而尽力。老师师德要求（规范）个人总结4一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，仔细学习贯彻党的训练方针，严格遵守中学校老师职业道德要求（规范）的要求和学校的各项规章制
16、度，完成上级和学校的安排的任务。主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历经验，继往开来，以推进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造师德。我始终觉得作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，起时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更
