《中考英语专题复习：名词专题 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语专题复习：名词专题 教案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名词专题复习教学设计设计思路新的英语教学理念要求在教学过程要始终体现学生的主体地位。学生是教学活动的主体，教师在教学活动中是组织者，指导者，参与者。因此，本课我先让学生课前自主复习有关名词的基础知识，课上检查复习效果，并对重点内容进行归纳，点拨，课堂进行检测，并结合中考考点进一步巩固提升。我让学生主动参与学习活动，通过复习使知识更加系统化，在相关练习的过程中让学生运用所学知识，提升综合能力。教学目标根据中考说明及中考要求我确定了以下教学目标：知识目标：熟记已学过的名词掌握名词复数的变化规则掌握不规则名词的复数掌握名词所有格的构成掌握可数名词与不可数名词的区别及用法能力目标： 掌握一定的复习方法
2、，使知识系统化情感目标：积极参与英语活动，提升学习兴趣，学会自主学习。根据教学目标及具体的实施情况，我确定了本课重难点。教学重点：掌握可数名词与不可数名词的区别及用法教学难点：能正确运用所学知识。提高综合运用英语的能力。教学手段：多媒体教学教学过程导入：我们知道名词在英语中是很重要的一大类词，它也是中考的重要考查内容，今天我和大家一起来复习名词这一专题，我相信同学们通过这节课一定对所复习的内容有更系统的认识。（板书课题名次专题复习）一、名词的分类首先提问什么是名词，让学生回答名词的分类，然后出示幻灯片让学生进一步认识名词的分类。二、可数名词的复数1.可数名词复数的变化规则一般在词尾加s例如：b
3、ooks, beds, desks以 s /sh /ch /x 结尾的词加 es 例如：buses watches brushes boxes以o结尾的词：无生命的词加s，有生命的词加es 例如：zoos photos heroes potatoes tomatoes记忆技巧：英雄爱吃西红柿和土豆以辅音字母加y结尾的词把y变成i加es 例如：factory-factories lady ladies 注意：boys days以f/fe结尾的词，把f/fe 变为v加es 例如：leaf-leaves knife-knives先让学生自己说出变化规则，再出示幻灯片，并让学生举出更多的实例，这样让学
4、生进一步巩固所复习的内容，使知识更加系统。魔法记忆：小偷 ( thief ) 之妻 ( wife ) 生活 ( life ) 难自己 ( self ) 采叶 ( leaf ) 做早饭忽见恶狼 ( wolf ) 到眼前架上 (shelf ) 取刀 ( knife ) 劈两半 ( half )转眼狼命 ( life ) 就玩儿完 thief - _ wife - _ life - _-self - _ leaf - _ wolf - _shelf - _ knife- _ half - _ 师总结的记忆技巧和魔法记忆，不仅能让学生轻松掌握所学知识还能提高学生学习兴趣，加上相关练习达到巩固的目的2.
5、特殊名词的复数形式出示幻灯片让学生快速填出特殊名词的复数形式 （因为是复习课这部分内容没有必要讲解，用填空的形式既能归纳知识，又能检测学情）man- _ woman _ child _ Englishman- _ man / woman + 名词两部分分别变复数 a man doctor - _ a women nurse- _mouse - _ foot - _ tooth - _goose - _单复同形的名词： sheep - _ deer _ people - _ Chinese - _ Japanese - _特别关注设计意图：在归纳的过程中，穿插练习，让学生进一步掌握以下重点1、英
6、语中有关表示国人的名词魔法记忆:中日不变,英法变其他“s”加后面.Chinese / Japanese 复数不变Englishman / Frenchman 把a变成eGerman-Germans Canadian-Canadians Asian-Asians American-Americans等特例： human-humans stomach-stomachs2、 词尾是s 的名词：maths physics 等词尾s是的名词,是单数名词，news是不可数名词. 例如: Maths is my favourite subject. Physics is very interesting.
7、Todays news is important.3、某些物体总是成对、成双地存在，因此常以复数形式出现，你知道怎样表示其数量吗?l 常用短语“ a pair of ” 或“数词 + pairs of ” 一双鞋 a pair of shoes 两副手套 two pairs of gloves 三条裤子 three pairs of pants考考你This pair of shoes _ (be) new.Her shoes _ (be) in fashion.My sisters glasses _(be) made of glass.三、 不可数名词的数量表达a/ one +量词+of
8、+不可数名词 a piece of paper a glass of waterl 考考你：l 你能表达两条新闻，三瓶牛奶吗？四、 名词所有格师生一起归纳名词所有格的表达方法，边归纳边用幻灯片呈现重点内容及例句，让学生主动参与复习过程，温馨提示给学生展现了特殊情况，看例题识所有格让学生对所有有更进一步的理解，便于学生掌握相关知识。1.有生命的名词所有格 一般在名词词尾加 “s”，以s结尾的名词后只加“” 表示共有关系只在后一名词加“s”不共有分别加名词后加“s” 例如：l This is Liu Hongs ruler.l Today is Teachers Day.l Lily and Lu
9、cys bedroom is very clean.l Toms and Tims mothers are teachers.2.无生命的名词所有格用 of 表示如：a map of China a picture of The Great Wall3. 双重所有格 of + 名词性物主代词/名词所有格 a friend of my mothers one of my fathers letters温馨提示1. 有些表示时间、距离、国家、城市的名词后可加s表示其所有格 如：Chinas flag todays news two days holiday 2.名词所有格后表示住所，店铺的名词可省
10、略 the doctors （room）my uncles (shop)看例题识所有格试一试，你能行。把下列句子译成汉语She is lilys mother.These are boys shoes.This is Mary and her sisters bedroom.Toms and Joes fathers are teachers.I know the girls name.Beijing is Chinas capital.Beijing is the capital of China.He is a friend of my brothers.五课堂检测课堂检测是检测学生学习效
11、果的有效手段。因此针对本课复习内容及目标我设计了以下基础练习题。以便同学们及时查漏补缺，进一步重点名词的书写及运用。1 .Different people may have different _ (idea).2. We should brush our _ (tooth) every day.3. I often buy some _ (strawberry).4. He is wearing a pair of _ ( glass) .5. Please give me those _ ( photo).6 .Look at those _ ( child ) in the boat !
12、7. Are there any _ ( watch ) in the box ?8. Would you like some _ (tomato )?9. Jim has some _ ( knife ) .10. September 10th is _ (teacher) Day 六聚焦中考我们复习的目的是使所学知识更加系统化，学生们能灵活准确运用相关知识为中考做准备。因此，本课我还设计了聚焦中考这一练习来检测学生掌握要点的情况，以应对中考。1.Please give me _ paper.A. one B. a piece C. a D. a piece of2.This window
13、is made of _ . A. many glass B. some glasses C. glasses D. glass3. Bill runs fast .He won the _ 800 metres race yesterday. A. boys B. boys C. boy D. boys4. In the picture there are many _ and two _.A. sheeps ;foxes B. sheeps;fox C. sheep ;foxes D. sheep ;foxs 5 . How far is your school from here ? N
14、ot very far . Its about twenty _ walk. A. minutes B. minutes C. minutes6. There are three _ in my family .A. people B. person C. child 7. This is _ bedroom .The twins like it very much .A. Ann and Jane B. Ann and Janes C. Anns and Janes8. There are many _ in this school . A. man teachers B. men teachers C. men teacher.9.This pair of shoes _ very big for me. A. are B . be C. is 10. We can see
