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1、春天和冬天 春天始于二十四节气中的“立春，包括了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气，其气候特点为温暖潮湿。在春季，随着冰雪消融，河流水位上涨。春季植物开始发芽生长，许多鲜花开放。冬眠的动物苏醒，许多以卵过冬的动物孵化，鸟类开始迁徙，离开越冬地向繁殖地进发。许多动物在这段时间里发情，因此中国也将春季称为“万物复苏的季节。 冬天则始于“立冬，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等六个节气，气候特点主要是寒冷。冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方越冬。 春生，冬藏。 春温，冬寒。 春天绿
2、意盎然，冬天白雪皑皑。“春天和冬天对比的句子有哪些 1、地上的雪开始慢慢融化，我已听到春天的脚步声，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。 2、春天给人以新的生命，也给人以新的希望；冬天给人以银装素裹，也给人以寒冷。 3、春去冬又来，代替了青青草地的是呼呼的西北风，树上的叶子已经掉光了，地上的草都变得焦黄了，人们也都穿上了大衣。 4、鹅毛一样的大雪满天飞舞。腊梅开了，翠竹和苍松矗立在雪中。不禁让我联想到春天满园子盛开的桃花。 5、春天带来了一抹淡淡的绿色，将冬的寒冷驱散。春天像种子破土而出的拱动的力，像树木拔节的喧响的节奏。 6、我喜爱春的绿草茵
3、茵，喜爱春的煦煦和风。但我更喜爱的是冬的银装素裹，喜爱冬的宁静。 7、冬天随着冰雪的融化走了，春天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 8、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“寒冬已归去。 9、寒冷的冬天悄悄的离我们远去，春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 10、人们舒展身体，告辞了一整个冬天的寒冷，阳光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。3.春天和冬天的区别 50字短文 春天来了，姐姐和弟弟来到了风光秀丽的公园。 他们
4、高兴极了，飞速地跑到了河边的草坪上。小草刚刚睡醒，探出了绿油油的小脑袋。野花露出了笑脸，在草地上快乐地跳舞。嫩绿嫩绿的草地，真美啊！只有松树，它四季常青，还穿着那件墨绿的外衣。平静的湖面上，漂着两只小船。 远处的山上，有一座小亭子，隐隐约约地可以看见它在水中的倒影。弟弟拿了个小竹篮对姐姐说：“咱们采些春天的野花吧！“好啊！咱们一起去采野花吧！“ 一年有四个季节，每个季节的景色都不同。 冬天来了，姐姐和弟弟又来到了公园。啊！公园变样了！小草没有了，草地上铺上了一条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，只不过多披了件白大衣。河面结了冰，有两个小朋友在上面滑冰。远处的山上都盖了厚厚的雪，已
5、经分不清哪里是山，哪个是亭了。姐姐和弟弟在公园里堆了个大雪人！他们高兴的笑声在雪地了回荡。4.一篇题目为春天和冬天的作文 400字 春天柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，缓缓地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。缓缓而行，缓缓而行 第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺
6、，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声整个林子就热闹了。 索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摩。那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇动晃，要在阳光的怀抱里，拼命表现自己，表现一场争先恐后的舞蹈。就这样，阳光慢慢笑了。 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描述春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地
7、，抚摩着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止是“绿？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态
8、的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地装扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审阅，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的焦黄，那是残冬留下的痕迹。你或许会叹息：“真是美中不够啊！是的，望着那几茎折肢断臂、没精打采的小草，谁还会有好心境？可是，你无妨削去焦黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表焦黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地装扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的
9、怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？ 太阳高度周期性的变化，造成周期性的直射和斜射。 太阳高度为什么会有周期性的变化呢？ 地球在绕太阳公转的过程中，地轴始终与轨道面倾斜成66度33分的夹角。由于地轴的倾斜，当地球处在轨道上不同位置时，地球表面不同地点的太阳高度是不同的。 太阳高度大的时候，太阳直射，热量集中，就好像正对着火炉一样；而且太阳在空中经过的路径长，日照时间长，昼长夜短，必定气温高，这就是夏季。反之，太阳高度小时，阳光斜射地面，热量分散，相当于斜对着火炉；而且太阳在空中所经路径短，日照时间短，昼短夜长，气温则低；由冬季到夏季，太阳高度由低变高。 同样道理，太阳高度的变化影响着昼夜的
10、长短和温度的凹凸，分别形成了秋季和春季。7.伊索寓言里的,春天和冬天读后感 使人向往的和煦温馨读春天与冬天有感 不久前刚在伊索寓言上看到了一篇文章，那就是春天与冬天。 冬天讥笑春天，春天一到人们就变得好动，开始“放肆。同时自高自傲，认为自己犹如一位帝王，可以强迫人们留在家中。然而它又知道自己只能让人感到反感吗？人们期盼春天的到来，在人们的印象里，春天是温暖的，美好的。冬天的寒风呼啸反而使人不快。 记得以前，我们有一位严师，总是动不动就训斥同学们，虽然我们知道他是为了我们好，可是还是不由一些同学反感他，背后就悄悄说人家坏话。相反，我们体育老师则是那种活跃、幽默的人，总能和大家打成一片，其乐融融。 这生活中的种种不是就反映了春天与冬天的道理吗？威逼强迫只能使人产生反感，和煦温馨却使人向往。
