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1、精品word学习资料可编辑幼儿老师考试试题幼儿专业学问1，幼儿园训练是（基础训练）的重要组成部分，是我国学校训练和终身训练的奠基阶段；2，幼儿园的训练内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康，（语言），社会，科学，（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分；各领域的内容相互渗透， 从不同的角度促进幼儿情感，（态度）才能，学问，技能等方面的进展；3，幼儿园训练应敬重幼儿的（人格）和权益，敬重幼儿（身心进展）的规律和学名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.习特点，以（玩耍）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的进展；
2、4，健康领域的活动要充分敬重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的竞赛，表演或训练等；5，治理人员，（老师），幼儿及其（家长）均是幼儿园训练评判工作的参加者；评判过程是各方共同参加，相互支持与作用的过程；6，幼儿园训练指导纲要（试行）指出训练评判的过程，是老师运用专业学问凝视（训练实践），发觉，（分析），争辩，解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径；7，环境是重要的训练资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的进展；8，训练活动的（组织）与（实施）过程，是老师制造性地开展工作的过程；9，幼儿园语言训练要制造一个（自由），（宽松）的语言交往环境，支持，鼓励，吸引幼
3、儿与（老师），（同伴）或其他人沟通，体验（语言沟通）的乐趣；10，训练活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），留意（综合性），（趣味性），寓训练于（生活），（玩耍）之中；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑人交往， 学习互助， 合作和共享， 有（同情心） ；懂得并遵守日常生活中基本的 （社会行为）规章；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱（祖国）；12，幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）；13，幼儿园应为幼儿供应（健康），（丰富）的生活和活动环境，中意他们多方面的
4、进展需要，使他们在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的（体会）；14，幼儿园训练指导纲要（试行）指出要科学，合理地支配和组织一日生活： 时间支配应有相对的（稳固性）与灵敏性，既有利于形成秩序，又能中意幼儿的合名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.理需要，照管到个体差异：老师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间；老师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参加，防止时间的（隐性铺张）；尽量削减不必要的集体行动和（过渡环节），削减和排除（消极等待）现象；建立良好的常规，防止不必要的治理
5、行为，逐步引导幼儿学习（自我治理）；15，社会领域的训练具有（潜移默化）的特点；16，引导幼儿对四周环境中的（数），（量），（形），（时间）和（空间）等现象产生爱好，建构初步的数概念， 并学习用简洁的数学方法解决 （生活）和（玩耍） 中某些简洁的问题；17，家庭是幼儿园重要的合作伙伴；应本着敬重，（公正），（合作）的原就，争取家长的懂得， ( 支持) 和( 主动参加 ) ，并积极支持，帮忙家长提高训练才能；二，简答题1，简述幼儿园训练工作评判宜重点考察哪几方面？参考答案：名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑（二）训练的内容，方式，策略，环境条件是否能调动幼儿学习的积极性；（三）训练过
6、程是否能为幼儿供应有益的学习体会，并符合其进展需要；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.（四）训练内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到进展， 都有成功感；（五）老师的指导是否有利于幼儿主动，有效地学习；2，幼儿园训练指导纲要（试行）中指出训练活动内容的选择应遵照本纲要其次部分的有关条款进行，同时仍要表达哪些原就？参考答案 :（一）既适合幼儿的现有水平，又要有确定的挑战性；( 二)既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有利于拓展幼儿的体会和视野；3，对幼儿
7、进展状况的评估，要留意哪几方面？ 参考答案：（一）明确评判的目的是明白幼儿的进展需要，以便供应更加适宜的帮忙和指导；（二）全面明白幼儿的进展状况，防止片面性，特别要防止只重学问和技能，忽视情感，社会性和实际才能的倾向；（三）在日常活动与训练教学过程中接受自然的方法进行；平常观看所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积存的各种作品等，是评判的重要依据；（四）承认和关注幼儿的个体差异，防止用划一的标准评判不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；（五）以进展的眼光看待幼儿，既要明白现有水平，更要关注其进展的速度，特点和倾向等；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑参考答案：体，智，德，美诸方面的
8、训练应相互渗透，有机结合；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.幼儿园老师专业学问（ 60 分）一，填空题（每空小题0.5 分，共 10 分）1是幼儿园各项治理工作的中心部分；2 幼 儿 园 教 育 应 尊 重 幼 儿 的和， 尊 重 幼 儿和，以 玩耍 为基本活动， 并重，促进每个幼儿的进展；3 幼 儿 园 的 任 务 是 实 行相 结 合 的 原 就 ， 对 幼儿；4 为 贯 彻，和，指导幼儿园深化实施， 特制定幼儿园训练指导纲要（试行） ；5. 为加强幼儿园的，提高，依据，制定幼儿园工作规程 ； 6幼儿园老师的主要职责之一是依
9、据国家规定的结合本班幼儿的，制定和执行；二，单项选择题（每道题1 分，计 5 分） 1幼儿园的训练是为全部在园幼儿的（）服务的； A 健康成长B智力进展C独立生活2.幼儿园训练是（）的重要组成部分；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑3. 幼儿园是对（）以上学龄前幼儿园实施保育和训练的机构；A两周岁B三周岁C四周岁4在组织幼儿玩耍时，老师的职责是（）；A加强安全训练B定期消毒玩具C经常清点人数5（）是对幼儿进行全面进展训练的重要形式；A玩耍B情感C实践名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.三，多项选择题 （每道题 1 分，
10、每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多项，少选不得分，计 5 分）1，纲要提出语言领域的目标是（）；A情愿与人交谈，讲话礼貌 B留意倾听对方讲话，能懂得日常用语C宠爱听故事，看图书 D能听懂和会说一般话2纲要提出的幼儿园健康领域的目标是（）；A 身体健康，在集体生活中心情安定，高兴 B生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理才能C宠爱参加体育活动，动作和谐，灵敏 D知道必要的安全保健常识，学习疼惜自己 3班级治理的原就包括(）； A主体性原就 B整体性原就 C参加性原就D高效性原就 E科学性原就名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.
11、|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.A促进幼儿身体正常发育和机能的和谐进展 B进展幼儿智力 C为家长参加工作，学习供应便利条件 D培养幼儿初步的感受美和表现美的乐趣和才能5幼儿班级治理的方法有 ()A规章引导法 B情感沟通法 C移情训练法D互动指导法 E榜样鼓励法四，名词说明（每道题 5 分，计 10 分）1. 幼儿园班级治理2. 训练评判五，简答题（每道题 5 分，计 10 分）1. 纲要提出的训练活动内容的选择应表达的原就是什么？2. 幼儿园训练工作的原就是什么？六，论述题（ 10 分）结合纲要的学习，谈一谈新时期幼儿老师应具备的专业素养七，案例分析题（ 10 分）题目：对幼儿
12、 心情行为 的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭，睡觉，上课仍是玩耍，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不答应；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑2. 幼儿园训练的性质：基础训练的重要组成部分，是我国学校训练和终身训练的奠基阶段3. 幼儿园训练的根本任务：为幼儿一生的进展打好基础4. 纲要将幼儿的学习范畴划分为5 个领域：健康，语言，社会，科学和艺术5. 纲要强调各领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，才能，学问， 技能的进展6. 幼儿园训练自身的特点： （ 1）幼儿园是通过创设健康
13、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的；（ 2）幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获得体会的；（ 3）幼儿在生活中进展，在进展中生活；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.7. 纲要的基本指导思想：（一）终身训练理念； 纲要将培养幼儿终身学习的基础和动力置于核心位置；1强调幼儿园的训练要为儿童的终身学习终身进展打好基础；2 留意培养幼儿对学习的积极情感，态度，体验，而不仅仅关注学问与技能的获得；3 强调终身连续进展的素养；（ 1）积极主动的态度（ 2）强力的学习态度（ 3）有效地与环境互动的才能（4）初步的合作意识 (5)责任感 4 保证幼儿在高兴，自信，有尊严的幼儿园生活中进展潜力，实现积极，高兴，真实，全面，可连续的进展；（二） “以人为本 ”的幼儿训练； 以人为本是纲要的突出特点； 1 以幼儿为本 （ 1）纲要提倡敬重幼儿，保证幼儿权益促进幼儿全面进展的儿童观；（ 2）保证幼儿的
