最新初中地理教师终工作总结

《最新初中地理教师终工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新初中地理教师终工作总结（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、最新初中地理教师终工作总结 本学期我的工作有了新的变化，2001年参加工作以来，一直都是做科任老师的我首次正式地当上了班主任。 这个学期，我既要担任初一6个班的地理教学工作，也是初一6班的班主任。身兼两职，自然工作也就繁忙起来，一个学期下来着实也感觉到一丝疲累，但是在新的工作岗位当中，我取得不少的教育教学的经验，也有了很大的收获。 我把它具体的归纳如下： 一、教学工作方面 我参加工作已有四年多了，可以说在这几年的教学工作当中，通过不断地摸索和探讨，我也总结了不少的经验。因此，本学期初一的6个班的教学工作，我觉得还是可以应负得来的。 在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，激励教学上的大胆革新。在

2、这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐摸索出了一套合适自己教学的方法，努力调动同学上课参加的积极性，发挥同学的主体地位，提升了课堂教学的效率。 不过，今年的同同学源素养差是一个不可回避的问题。在上课当中也碰到过很多麻烦事，例如：初一5班的有几位女同学就是有名的“八婆，说话也很脏，常常在课堂上搞小动作，引起课堂轶序的混乱。 这种状况，自已呢也没有能够很好的处理。以至后来，也曾经跟一些同学发生的“碰撞，事后想起来，也是觉得自己太年轻，火气太盛，没有想到后果。 这是本学期在教学上比较不愉快的事情。 二、在班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。 有人说过：做一个班主任或许

3、不难，但要做一个好班主任就很难了。但是我觉得，两样对我来说都很难。 因为我是第一次当班主任，很多班主任的工作我都不熟悉，也不清楚。关于能不能够胜任一个班主任，心里一点底也没有。 为了能够尽快的熟悉业务，我在开学的初期就多向老班主任们请教和学习，而他们也比较乐意地向我传授他们的经验，通过这样的交流，我也很快地掌握不少带班的方法。虽然我所带的班并没有取得过什么很优秀的成绩，但是关于我这样一个“新人，仍然是觉得做了一件了不起的事懚。 班主任工作中，我主要做到了两个字：“爱和“严，这样的做法既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的同学。有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心去工作，可以让同学

4、觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同同学活上踏踏实实的关怀。 例如，我班有一个同学叫区照文，由于他是家里独子，自小就被家里宠坏，在班里上课常常开小差，有时候老师说他几说，他还顶嘴。有一次，生物老师跟他发生了冲突 ，他用东西把老师的手还弄伤了。 这个同学，当然不能够任其发展下去，不然必成后患，所以我当然就把留下来。一留就是6点半，那时天气已晚，我就跟他说，我亲自送你回家。 在回他家的路上，他一路都表现得很好，我想他以前应该没有试过这样的状况。这天晚上，我顺便到了他家家访，把他的状况跟

5、他家长进行了沟通。 这样，虽然他没有质的改变，但是以后他也不敢再做什么了。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就必需要足够的耐心。 在平常的工作中细心观察，发现了同学的错误，坦诚地和他交流，同学是能够接受的。以上所说的是我的一点经验小结，当然存在的问题也不少，如我班的课堂纪律和自习课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有，以致常常被扣分，连续三个月拿不到文明班等，这些问题是我日后努力改善的方向和目标。 本学期我的工作有了新的变化，2001年参加工作以来，一直都是做科任老师的我首次正式地当上了班主任。 这个学期，我既要担任初一6个班的地理教学工作，也是初一6班的班

6、主任。身兼两职，自然工作也就繁忙起来，一个学期下来着实也感觉到一丝疲累，但是在新的工作岗位当中，我取得不少的教育教学的经验，也有了很大的收获。 我把它具体的归纳如下：一、教学工作方面 我参加工作已有四年多了，可以说在这几年的教学工作当中，通过不断地摸索和探讨，我也总结了不少的经验。因此，本学期初一的6个班的教学工作，我觉得还是可以应负得来的。 在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，激励教学上的大胆革新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐摸索出了一套合适自己教学的方法，努力调动同学上课参加的积极性，发挥同学的主体地位，提升了课堂教学的效率。 不过，今年的同同学源素养差是一个不可

7、回避的问题。在上课当中也碰到过很多麻烦事，例如：初一5班的有几位女同学就是有名的“八婆，说话也很脏，常常在课堂上搞小动作，引起课堂轶序的混乱。 这种状况，自已呢也没有能够很好的处理。以至后来，也曾经跟一些同学发生的“碰撞，事后想起来，也是觉得自己太年轻，火气太盛，没有想到后果。 这是本学期在教学上比较不愉快的事情。二、在班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。 有人说过：做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。但是我觉得，两样对我来说都很难。 因为我是第一次当班主任，很多班主任的工作我都不熟悉，也不清楚。关于能不能够胜任一个班主任，心里一点底也没有。 为了能够尽快的熟悉

8、业务，我在开学的初期就多向老班主任们请教和学习，而他们也比较乐意地向我传授他们的经验，通过这样的交流，我也很快地掌握不少带班的方法。虽然我所带的班并没有取得过什么很优秀的成绩，但是关于我这样一个“新人，仍然是觉得做了一件了不起的事懚。 班主任工作中，我主要做到了两个字：“爱和“严，这样的做法既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的同学。有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同同学活上踏踏实实的关怀。 例如，我班有一个同学

9、叫区照文，由于他是家里独子，自小就被家里宠坏，在班里上课常常开小差，有时候老师说他几说，他还顶嘴。有一次，生物老师跟他发生了冲突 ，他用东西把老师的手还弄伤了。 这个同学，当然不能够任其发展下去，不然必成后患，所以我当然就把留下来。一留就是6点半，那时天气已晚，我就跟他说，我亲自送你回家。 在回他家的路上，他一路都表现得很好，我想他以前应该没有试过这样的状况。这天晚上，我顺便到了他家家访，把他的状况跟他家长进行了沟通。 这样，虽然他没有质的改变，但是以后他也不敢再做什么了。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就必需要足够的耐心。 在平常的工作中细心观察，发现了同学的错误，坦诚地和他

10、交流，同学是能够接受的。以上所说的是我的一点经验小结，当然存在的问题也不少，如我班的课堂纪律和自习课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有，以致常常被扣分，连续三个月拿不到文明班等，这些问题是我日后努力改善的方向和目标。3.年底了,必需要一份教师工作总结 教师工作总结 一学期的工作马上结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。 现简要总结如下： 勤学新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。 全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备合格的人文素养、革新的精神、开放的视野、合作的意识，以

11、及搜集、处理、交流信息的能力。 新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。 为此，我们在开学前夕，组织学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 本学期，在新课程标准的学习、落实、落实上各教研组走出了自己的路子低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递

12、、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反愧每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记比赛、想象作文阅读等均使同学在施行中强化了各种场合学语文、用语文的意识，提升了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了实验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。 12月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例3篇陈肖琳的了解唐代伟大诗人李白诗

13、作耿晓娟的给废旧电池找条出路孙晓静的乱花钱对小同学的危害参加省级评比。 学期末了，我们又召开了结题大会，各课题实验教师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述，具体地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思索及建议，并谈了活动的收获及切身感受。 我们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段，但它已留给我们许多的思索同学是课题研究中最活跃的小主人，更是研究性活动中的最大受益者。 他们年龄虽小，但主动参加，乐于探究，勤于动手、动口、动脑，他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣扬接力、利用课余时间在家中、阅

14、览室、图书室、书店、网上搜集资料，对生活中的事情多了一份关怀，多了一份思索，远远突破了预期设想的效果，拓宽了活动的主题，使之延伸到更广阔的生活中去。 我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。 研究性学习活动的展开正是为他们创造了一个氛围、一个情景，使其如鱼得水，走出课堂，走向社会、家庭，走向更广阔的空间，将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。这不仅是一种学习观念的转变，更是一种社会责任感的培养，是革新精神与施行能力的培养，将为其在将来的时光热心服务社会打下一个坚实的基础，这正是我们所希望的。 善思教学节展示为契机 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的

15、研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面发展，打好基础，培养同学革新能力的办学宗旨，以自主革新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。 我们组织了第六届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校“自主革新课堂模式，精心制定，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的出色案例。 在11月中旬举办的第六届教学节活动中，8位教师代表教研组进行了展示，一、五、六年级组共4人被评为优质课。 五年级圆明园的毁灭一课在市陶研会上观摩，六年级草原一课在省第五届示范小学课堂教学展示中获一等奖。 执教者客观的自评介

16、绍，看课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，同学家长由衷的赞许，都使我们欣慰地感受到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展1、更加重视语文教学的丰富内涵，重视提升同学的人文素养：把阅读教学作为同学、教师、文本之间对话的过程，尊重同学多样的阅读趣味，引导同学心得和汲取作品的精华，丰富同学的精神世界。 充分挖掘人文因素，陶冶同学情感，提升其文化品位及审美情趣。 如草原一课，教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向同学简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一起走进草原，为同学创设合格的学习情境，引导同学运用自己喜爱的形式、方法，学习和探讨自己喜爱的知识和内容，自由读、大胆想、尽情说、