幼儿园小班科学教案《毛豆朋友》

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1、公司绝密幼儿园小班科学教案毛豆朋友幼儿园小班科学教案毛豆朋友作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是收集整理的幼儿园小班科学教案毛豆朋友，希望对大家有所帮助。【设计意图】幼儿对周围的世界都充满好奇。蔬菜是怎样生长的?白菜是长在地上还是树上的?长豆为什么是长的?扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始，展开一次活动，这样既能让幼儿认识毛豆，又能对蔬菜产生探索兴趣。【活动目标】1认识毛豆的外形及内部特征。2能动手剥毛豆，锻炼幼儿

2、的消极小肌肉运动。3学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果。4激发幼儿探索事物的兴趣。【活动准备】带荚毛豆4筐一个空盒子;儿歌(毛豆)【活动过程】导入:直接呈现毛豆1师:毛豆长得什么样子?毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上面有什么?2师:小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么?3师:你们想不想知道，里面到底会是什么样子的?4师:我们一起来看看里面到底是什么样子的?老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。师:小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么?是什么样子的?总结:今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。活动延伸:毛豆朋友还有哪些用处呢?小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。活动反思:老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。2