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1、关于小学数学听课的记录 听课是一种对课堂进行认真观看的活动,它对于了解和熟悉课堂有着极其重要的作用。课堂上许很多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观看,就可洞见到许多值得探究、深思的地方。下面是关于学校数学听课的记录,请参考. 学校数学听课的记录 科目:数学 班级:五班级 授课者:张* 课题:方程 教学过程: 一、导入 老师:我们去菜市场买东西用什么称呢? 同学:秤、电子秤 老师:那你见过这样的秤吗?出示天平 二、 介绍天平 它有两个托盘,中间有刻度,两天刻度相等,中间刻度为0.这就是天平。 三、 探究新知,观看课件 (一)等式 1、 在天平的两边放入砝码,左盘:20克和30克,右盘:50克,中
2、间刻度指向0,那么说明天平平衡了。 提问:你能依据此列出一个式子吗? 同学:20+30=50 2、 观看课件,列式子。 30+x=80 x+20=70 2x=100 3、 何为等式?同学一起说:表示相等的式子叫做等式。 举例:60+x=80 70+20=90 50-20=30 4、 总结:我们刚刚说的都是等式,先找等量关系,等式是表示相等关系的式子。 5、 举反例:5x29 3070是等式吗? 同学:不是。 6、 齐说两遍等式的概念。 (二)方程 1、 像30+x=80、x+20=70、2x=100这样的式子又叫什么呢? 同学:方程 老师:看来这位同学已经预习了本节内容,值得表扬。 2、 对,
3、就是方程,像这样含有未知数的等式叫做方程。反复读。举方程的例子。 3、 等式和方程的关系。 全部的方程都是等式,全部的等式不肯定都是方程。 (三)板书 20+30=50 表示相等关系的式子叫做等式 30+x=50 x+20=70 2x=100 含有未知数的等式 四、 练习 1、 推断哪些是方程,哪些是等式?为什么? 2、 看图列方程,并说一说表达的意思。 五、 总结:何为等式?方程? 表示相等关系的式子叫做等式。 含有未知数的等式叫做方程。 听课意见: 1、从生活中事物导入,来吸引同学们的眼球。 2、在课堂支配上具有规律性:等量关系等式方程 3、在板书上,注意用彩笔区分,清楚的描绘出了概念。 4、在课堂中照看到了大部分同学,能做到一视同仁。 5、在强调重点时,采纳多读、多念的方法,加深同学们的印象。 数学听课记录:从生活中事物导入,来吸引同学们的眼球。 3