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1、关于小学数学听课的记录 听课是一种对课堂进行认真观看的活动，它对于了解和熟悉课堂有着极其重要的作用。课堂上许很多多司空见惯的问题经由听课者自觉的观看，就可洞见到许多值得探究、深思的地方。下面是关于学校数学听课的记录，请参考. 学校数学听课的记录 科目：数学 班级：五班级 授课者：张* 课题：方程 教学过程： 一、导入 老师：我们去菜市场买东西用什么称呢? 同学：秤、电子秤 老师：那你见过这样的秤吗?出示天平 二、 介绍天平 它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0.这就是天平。 三、 探究新知，观看课件 (一)等式 1、 在天平的两边放入砝码，左盘：20克和30克，右盘：50克，中
2、间刻度指向0，那么说明天平平衡了。 提问：你能依据此列出一个式子吗? 同学：20+30=50 2、 观看课件，列式子。 30+x=80 x+20=70 2x=100 3、 何为等式?同学一起说：表示相等的式子叫做等式。 举例：60+x=80 70+20=90 50-20=30 4、 总结：我们刚刚说的都是等式，先找等量关系，等式是表示相等关系的式子。 5、 举反例：5x29 3070是等式吗? 同学：不是。 6、 齐说两遍等式的概念。 (二)方程 1、 像30+x=80、x+20=70、2x=100这样的式子又叫什么呢? 同学：方程 老师：看来这位同学已经预习了本节内容，值得表扬。 2、 对，
3、就是方程，像这样含有未知数的等式叫做方程。反复读。举方程的例子。 3、 等式和方程的关系。 全部的方程都是等式，全部的等式不肯定都是方程。 (三)板书 20+30=50 表示相等关系的式子叫做等式 30+x=50 x+20=70 2x=100 含有未知数的等式 四、 练习 1、 推断哪些是方程，哪些是等式?为什么? 2、 看图列方程，并说一说表达的意思。 五、 总结：何为等式？方程？ 表示相等关系的式子叫做等式。 含有未知数的等式叫做方程。 听课意见： 1、从生活中事物导入，来吸引同学们的眼球。 2、在课堂支配上具有规律性：等量关系等式方程 3、在板书上，注意用彩笔区分，清楚的描绘出了概念。 4、在课堂中照看到了大部分同学，能做到一视同仁。 5、在强调重点时，采纳多读、多念的方法，加深同学们的印象。 数学听课记录：从生活中事物导入，来吸引同学们的眼球。 3
