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1、公司绝密幼儿园圣诞节亲子同乐主题活动方案模板幼儿园圣诞节亲子同乐主题活动方案模板通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会以下是精心收集整理的中班圣诞节主题活动方案,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。中班圣诞节主题活动方案1(一)活动目标:活动目标:1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3.能够和同伴共同分享节日的快乐。活动准备:1.装扮圣诞树布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryC
2、hristmas!”的字样圣诞花环圣诞袜圣诞铃铛金银星星等小饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。頏韪閣约。確鲨種鋃贛眾渊鯨绡慫繅刽。芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝
3、啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。活动流程:1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人:IamSantaClaus!教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleaseein!圣诞老人:Iming!MerryChri
4、stmas!,children!幼儿:MerryChristmas,SantaClaus!.主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!3.铃儿响叮当的音乐响起,圣诞老人和老师幼儿一起唱歌跳舞。4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5.圣诞老人给孩子们发礼物。中班圣诞节主题活动方案2活动目标:1师幼共同欢庆圣诞节为孩子营造一个愉快,漂亮的节日氛围。2通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”,激发幼儿的表现力,增进幼儿与
5、同伴之间的交往能力。3乐于参加集体活动,感受节日的快乐。活动准备:动物面具磁带,动物的经验准备,小礼物活动过程:一跟随铃儿响叮当的音乐,圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们,今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会,你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”二幼儿站双圈,集体舞蹈快乐的摇摆三游戏:猜猜我是谁?幼儿用身体动作,声音,语言等模仿自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。四集体舞蹈认识你呀真高兴五幼儿才艺表演六结束活动:圣诞老爷爷发礼物中班圣诞节主题活动方案3一活动目标1.引导幼儿欣赏歌曲,充分感受歌曲中传递的愉快的情绪。2
6、.幼儿愿意跟随歌曲用肢体和动作表现圣诞节滑雪的快乐。3.引导幼儿初步了解圣诞节,感受圣诞节的节日气氛。二活动准备1.教师事先布置好活动室内的圣诞节环创,营造圣诞节的节日气氛2.圣诞帽3.教学PPT铃儿响叮当4.串铃自制滑雪板和雪橇三活动过程1.教师佩戴好圣诞节的帽子,圣诞帽,以圣诞老人的形象出现在幼儿们的棉签,引出今天的主题。(1)小朋友们,你们知道几年是什么节日吗?(2)今天是外国小朋友们的新年,叫圣诞节。2.请幼儿看看今天活动室内的环境变化,说说自己眼中的圣诞节是什么样的。(1)请小朋友们观察一下我们的活动室,看看都有什么?(2)我们的活动室变样了,在你们心中圣诞节应该是什么样的呢?3.教
7、师出示PPT,进入芝麻开门环节,和幼儿一起装扮圣诞树。(1)你们觉得圣诞树上面可以挂什么呢?(2)装饰完圣诞树之后一起来看看国外小朋友们的圣诞树是什么样的。4.教师播放圣诞节音乐,铃儿响叮当,请幼儿欣赏歌曲,感受歌曲的内容。(1)在歌曲中你们听到了什么呢?你们猜猜还会有什么出现?(2)引导幼儿再次倾听音乐,感受音乐歌曲中活泼和欢快的特点。(3)请大家说说你们在听完歌曲之后有什么样的感觉?请你和大家分享一下吧!中班圣诞节主题活动方案4一活动名称:快乐的圣节二活动目标1了解西方的传统节目圣诞节。2体验与老师父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4训练幼儿的观察
8、能力及动手的灵活性。三活动准备1装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。2大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。3即时贴剪成的“红色圆形”“半月形”“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形粉色五瓣花绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内。荡頊礙銣。飞妫纪绷廠肃郵來渐焖肿饋。四活动过程(一)活动导入1教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但
9、小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。誚悵涡铃。嬋罵殯蹿窥装鴇栌寵继岖誚。2示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。3家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形粉色五瓣花绿色半圆形。4幼儿家长一起进行“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑
10、姐姐后边,随着音乐一起跳圣诞快乐舞。(三)智多星游戏1教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看按数连线九宫格)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。2“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历1教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷又渴又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一
11、位穷人(幼儿)。乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人:我是富人,我很富有,我有的是面包牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。中班圣诞节主题活动方案5活动目标1.在听说读写的环境中初步了解一些新年的事情,激发体验过新年的乐趣。2.培养观察力和动手操作能力。活动准备1.听故事材料:故事磁
12、带录音耳机蜡笔纸。2.给小动物读信材料:长毛绒玩具若干,信封上画上小动物头像或他们的名字,信纸上也画小动物头像或他们的名字,每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。3.新年大餐菜谱材料:蔬菜和荤菜图片菜谱贴在一次性盘子上,双面胶。4.写祝贺语材料:祝贺语已经写在长方形红纸上。记号磁板。5.制作贺卡材料:蜡笔纸。6.装饰“我的家”:娃娃家场景布置。拉花绉纸吸管糨糊彩灯橡皮泥糖纸。活动过程(一)激发幼儿过新年的情感(二)分组进行过新年的准备1.听故事小马过生日玩法:幼儿带好耳机听故事,根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。2.说给小动物读信玩法:幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象,并找出写给小动物的信,
13、编故事给它听。3.读新年大餐菜谱更多名师教案,大中小班教学视频,配套教案,。玩法:幼儿拿到盘子,看清菜谱后找相应的菜,再用双面胶粘住。4.写新年祝贺语5.画制作贺卡6.美工装饰“我的家”(三)交流准备工作四建议与提示1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。2.在活动中使用木偶“小马”,引起幼儿兴趣。3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应,并使用多媒体教具以上是为您推荐的模板，仅供您参考使用。再次感谢您的使用和下载，本文档可自由便捷使用本文档均可自由编辑和替换，您可根据自身的需求进行修改，同时本模板建议您使用office该文档建议使用2016版的word进行编。由您的支持使我们创作的不断动力编写。偬赙纘属。逻镇愜覡嚦齿骏踐揚黿訕锯。8
