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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑管理班级纪律的方法4篇 管理班级纪律的方法第1篇 1.常规管理 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必需遵守的行为准则，它具有管理、掌握和教育作用。通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循、有条不紊，通过规章制度的贯彻，可以培育学生良好的行为习惯以及优良的班风。 2.平行管理 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 3.民主管理 班级民主管理是指班级成员在服从班级体的正确确定和承当责任的前提下，参加班级管理的
2、一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。 班级民主管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。 管理班级纪律的方法第2篇 我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强;纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康，主动参与集体活动，表达了团结拼搏，自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面： 一、班主任管理班级的理念和思路 理念：注重学生的养成教育，培育学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和爱护环境的意识，抓好班
3、级管理中的详情。 思路：从一开始就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督实施，假如有不能接受的同学，可以当面提出疑义，或者商议有所修改。否则，每个同学必需遵守。这是我多年班主任工作的阅历，所以，每接新的班级要做到以下几点： 1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。 2、公平、和气的沟通尽快把握本班学生的心理动态。针对全班同学的沟通，让同学感觉到新班集体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例：同学们，今日我们有缘来到这个集体中，这个集体中的
4、头就是我，大家可以叫老班，只要你们喜爱就好。你们如今就认识了我，但是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗!你的过去，我不想了解，我只想知道你的如今和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成果，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要如今重新开始就是我们合作开心的基础。盼望你们能和我开心合作三年，好吗?针对个别同学的沟通，作到有的放矢的沟通。发觉什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求如今应当怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。 3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。
5、4、参与学校和年级的活动。由班主任和班委共同商议决策，或者与全班同学商议决策。 二、班委职责 明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和具体操作人。一般遇事要班委集体商议，班长作决策，如有困难准时与班主任沟通，再做决策。 1、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参与学校德育处的班长会，召开班委会商议本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商议，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题准时与班主任沟通，否则要承当责任。 2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的教育日记，每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为班级建设提出建议，有义务
6、协作班长的工作。 3、卫生委员：主抓班级每天的值日工作，催促值日生按时、按标准作好清扫卫生的任务。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 4、体育委员：组织好每天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参与学校大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参与学校文艺活动和任何竞赛活动。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 三、课代表职责 1、语文、数学、英语课代表，每天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业状况汇报给本科任课老师和班主任处，课间主动与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背
7、诵学问的状况，有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的状况准时汇报给本科任课老师和班主任处。根据课程的支配与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况。有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的支配与本科任课老师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。 四、组长职责 1、学习组长：每天负责收缴课堂、家庭作业，并也许检查作业质量，汇报给各科的课代表，关心本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有义务对学生学习管理工作作出奉献
8、。 2、值日组长：安排本组组员清扫卫生的具体任务，有权利催促组员清扫好卫生的范围，可以直接指正没有做好卫生工作的组员重新清扫。有权利提出创建优秀小组建议，有义务为班级环境优美作出奉献。 五、课堂纪律的要求与措施 课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将受到以下的批判和惩罚： 1、每天有两次以上随便说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。 2、每天有四次以上随便说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。 3、连着两周有一天内随便说话四次记录的同学，要值日一周为班级作奉献。如不能获得流淌
9、红旗的，将继续值日一周。 管理班级纪律的方法第3篇 1、玩一个清静游戏 老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，或大声敲讲台引起留意。然后开始玩清静游戏：请清静5分钟。你可以打开一个计时器，告知孩子，你需要他们保持5分钟不说话。假如没有坚持到5分钟，则再次重复5分钟，直到他们停止说话和吵闹。假如学生不协作，老师可以引入嘉奖机制，嘉奖保持时间最长的小组或某个学生。 2、唱歌或放一段音乐 假如学生吵闹不停，可以放一段他们喜爱的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的留意力集中起来。假如老师唱歌不错，也可以跟学生一起唱一首歌。旋律简洁，朗朗上口的歌曲是比较理想的选择，一般不要超过60秒，一节课不超过一次。可以
10、把这首歌固定下来，以后听到这首歌，就代表不能再讲话了。 3、课上浪费的时间，用休息时间来补 告知学生，课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。当教室里开始叽叽喳喳时，老师停止讲课，看着墙上的钟或手表来计时，看他们花了多少时间才清静下来。假如2分钟之后课堂才恢复清静，那他们必需推延2分钟才能走出教室活动。 4、看看是谁没在听 老师举起一只手示意学生清静下来，然后说假如你在听，请把手举起来。很快就会发觉哪些人举了手，哪些没有。这样也能把那些在玩铅笔、橡皮擦等三心二意的孩子的留意力吸引过来。一旦发觉少数几个没举手的漏网之鱼，老师可以点他们的名字，把他重新拉回课堂。 5、假如你在听你就拍拍手
11、走到学生中间，用平常讲课的语调说假如你能听到我就拍手2下，四周的一些学生就会协作着拍手。重复一遍，更多同学将会跟着拍手。最终，老师再次重复这时老师转变拍手的次数，直到全部学生都跟着节奏拍手，并清静下来。这个方法一般能在1分钟之内让学生清静下来，并提高专注力。 7、倒数到0就清静 例如，你可以告知学生说，当我数到0的时候，我盼望课堂能立即清静下来。10，9，8，7。假如老师常常用这招，听课的学生会形成条件反射和默契。只要老师伸出5个手指，学生们就从5开始大声倒数，同时越来越多的同学开始加入倒数，并睁开眼睛，关上嘴巴，凝视老师。 8、设置一个奖惩帐户 在美国，许多老师设置嘉奖奖惩来管理班级。老师不
12、妨用玻璃弹珠罐来表示班级积分。当全班都表现很好时，老师就往一个透亮的玻璃罐里扔几颗弹珠，反之则从玻璃罐里取出弹珠。 每吵闹一分钟，则从玻璃罐里拿走一个弹珠；假如整节课学生很协作，没有吵闹，老师则可适当放入弹珠。当弹珠积满时，全班会有相应的嘉奖例：看电影、吃爆米花、提前5分钟下课等 管理班级纪律的方法第4篇 一明确规定上课的纪律 教育学生上课听到铃响后，不要奔跑，不要拥挤，不要焦急，快速走进教室，当老师说上课两个字，班长喊起立，老师说坐下，大家再集体坐下。这样做既能够培育学生的安全意识，又培育良好的礼貌习惯，久而久之，形成了习惯，渐渐地适应集体生活。 上课的过程中，不是特殊紧急的状况不要打报告，
13、有问题要先举手，手要放平，要举右手，上课不要和其他同学再说话，大闹。上课的过程中有些同学总是因为一点小事就要报告老师，简单分散其他同学的留意力，影响教师正常上课思路。上课时，桌面上只允许摆放和本节课相关的书籍，文具盒。以免孩子分散留意力。 关于文具的管理。告知学生自己的文具要做上记号，尽量不要借其他同学的文具使用。当使用完文具时，要放回原来的地方，同学之间不要因为文具产生矛盾，影响同学间的友情。 二明确规定好下课的纪律 当听到下课铃响后，不许私自下课，经过老师允许后再下课，下课后，把自己全部的文具整理好，放进文具盒，桌面左上角摆好下节课要用的课本。强调下课后主要做两三件事，上厕所、削铅笔、做游戏。不要跑，不要追打斗闹，教室的桌子凳子要爱护好，不许在教室打闹，磕到身体会很疼。下课不许在门的附近玩耍，防止门夹手。要多做有意义的游戏。做讲卫生爱劳动的好学生。有纸扔进垃圾桶，不许随地扔，上课时间一律不许下桌扔垃圾。每天下午放学后，值日生要做值日，做值日要仔细负责，把地扫洁净，各种教室卫生用具摆放整齐，桌椅摆整齐。 三明确规定放学的纪律 放学排队肯定要整齐，不许自己私自离开，有事要先和老师说，家长来接你，要告知老师一声才可以走。 有效的纪律管理很重要，所以我们肯定做的个好的管理者，从各方面做起。 第 9 页 共 9 页 Word版本
