当老师的没当过班主任是个遗憾

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑当老师的没当过班主任是个遗憾 当老师的没当过班主任是个遗憾 班主任是学生健康成长的引路人，是联系班级任课教师和家长的桥梁与纽带，是教育理论与实践紧密结合的实践者和专家。 班主任要有大爱，大爱的教育能让每一个学生成为发光的金子，大爱的教育才是真正有灵魂的教育。作为班级的重要一员，要平等对待每一名学生，关爱每一名学生，敬重每一名学生，不抛弃不放弃每一名学生，给学生多一些宽容，多一些和风细雨的引导，多一些不厌其烦的关心，多一些热情洋溢的鼓舞，多一些人性化的关心。建立起良好的师生关系，营造出良好和谐的班级气氛。 班主任要有大智，同样的班级，不同的班主任其影响力、育人

2、效果是不一样的，大智是一种专业精神，一种胆识，一种魄力，一种攻坚克难的士气和一种对理想的忠诚。只要从心底喜爱和信任学生总会找到恰当的教育方法，对于学生出现的错误，肯定要仔细指出来，客观评价才能使学生明确努力的方向。要使犯错误的学生认识错误，给学生动力和压力效果大不一样。青少年的很多过失并非道德观念的产物，多与年龄和心理特性有关，或出于好奇，或出于好动，或出于兴趣，或出于无意，或出于无知。是认识问题，不要说成思想问题；是方法问题，不要说成品德问题；是偶发事件，不要视作一贯行为。要最大限度地专心理剖析的方法，最小限度地用道德评价的方法评判学生，最大限度地换种目光看孩子，多给孩子找优点，结果，教师们发觉每个孩子都是好的。要对差生始终满怀信念和盼望，擅长准时撤除使差生落后而又不能自拔的心理障碍，擅长发觉连学生自己都未曾发觉的潜能，给予明确、确定、扶持，使之发扬光大。用诚心去激励和支持敢于尝试和探究的学生，并依据学生的天赋和条件耐烦地关心他们获得胜利。暴力产生暴力，挖苦产生自卑，冷酷导致无情，民主带来生机，仁爱产生和善。 班主任要有大志，大志就是保持崇高的理想，就是一种教育报国之情，时刻牢记教师责任大于天，因为今日的孩子就是明天国家的栋梁，今日的教育关系到千家万户长远的美好。教师的重任在于一肩挑着学生的如今，一肩挑着国家的将来。 第 2 页 共 2 页 Word版本