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1、第五单元提升练习 时间 :90 分钟满分 :100 分得分 : 一、看拼音 ,写词语。 (8 分) shui jio( ) h u l ng() q zh () zh zi()nn k n() bo fu() bn sh u() sh n sh ng() 二、给加点字注音。(12 分) 圈:项圈 ()圈 养() 挑:挑 灯()挑 选() 别:别 人()别 扭() 屏:屏 气()屏 障() 三、按要求选填四字词语。(6 分) 目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮 眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀 目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写
2、人物心理的词语: 四、选词填空。(6 分) 居然果然竟然 1.每一面墙刷完 ,他搜索了一遍 ,()连一个芝麻大小的粉点也没看 到。 2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。 3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。 五、根据课文内容填空。(11 分) 1.摔跤选自电影剧本,作者是。小嘎子的性格 特点是、。 2.他像一棵挺脱的树选自小说,作者是。我 们还学过他的文章等。 3.刷子李选自的。文章赞扬了刷子 李。 六、课内阅读。(16 分) 两 茎 灯 草 自此 , 严监生的病 , 一日重似一日 , 再不回头。诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后, 医
3、家都不下药了。把 管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了 一屋的人 , 桌上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出, 一声不倒 一声的 , 总不得断气 , 还把手从被单里拿出来, 伸着两个指头。大侄子 走上前来问道 : “二叔 , 你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头 摇了两三摇。 二侄子走上前来问道 : “二叔, 莫不是还有两笔银子在那 里, 不曾吩咐明白 ?”他把两眼睁得滴溜圆, 把头又狠狠摇了几摇, 越 发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道 : “老爷想是因两位舅爷不在跟前, 故此记念。 ”他听了这话 , 把眼闭着摇头 , 那手只是指着不动。赵氏慌 忙揩揩眼泪 ,
4、 走近上前道 : “爷 , 别人都说的不相干, 只有我晓得你的 意思 ! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草, 不放心 , 恐费了油。我如今挑 掉一茎就是了。 ”说罢 , 忙走去挑掉一茎。 众人看严监生时, 点一点头 , 把手垂下 , 登时就没了气。 1.联系上下文 ,理解词语。 (4 分) (1)再不回头 : (2)一声不倒一声 : 2.用“” 画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(3 分) 3.根据严监生临死前的动作和神态,说说他会想些什么。(3 分) 4.严监生是我国古典小说中的一个人物,小说的作 者是。这个片段中他通过、等描写方法 ,刻 画了一个的形象。 (6 分) 七、课外阅读。(11
5、分) 缴电话费的老人 到电信大楼营业厅去缴电话费, 队伍排得很长 , 只有慢慢地等。 终 于我是第二个了, 在我前面的是一位头发花白的老妇人, 从步履神态 上看好像已经年逾六旬。 请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个 电话号码。营业员在电脑上点出之后, 又问: “是叫李强吗 ?”老妇人 说: “不是的 , 这是我儿子的名字 ! ”然后她又说了一个电话号码, 还 是脱口而出 , 没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后, 问: “是叫 李捷吗 ?”老妇人说 : “不是的, 这是我女儿的名字 ! ”营业员说 : “对 不起 , 阿姨 ! 您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前
6、想 了足足有几分钟, 就是想不起来。 后面有人开始不耐烦了, 叽叽喳喳有 些骚动。 可能是她觉察到了后面的骚动, 便转过身来 , 半是自言自语半是 道歉地对大家说 : “没有记住自家的电话号码, 人老 , 忘事啦。孩子家 的倒是记住了 , 不打磕绊 , 主要是成天往他们家打, 问问孙子、外孙。” 她刚想走 , 好像又想起了什么 : “刚才那两个电话没缴费吧?”“没 有。”“那我给他们缴了吧, 省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地 一笑 , 又排在了我前面。这次, 后面一片寂静。 1.下面加点字的注音完全正确的一项是()。(1 分) A.缴费 (jio)步履 (l ) B.歉意 (qi n)喳喳
7、(z ) C.犹豫 (y u)磕绊 (k ) D.年逾 (y )骚动 (s o) 2.补全第 2 自然段空缺的标点。(3 分) 3.第 1 自然段中画线句子是对人物的描写。第 2 自然段中画线句 子是对人物的描写。第 3 自然段中画线句子是对人物的 描写。 (3 分) 4.第 2 自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“ 老人歪着脑袋在柜 台前想了足足有几分钟。就是想不起来” 一句 ,与前文 “” 形成对 比。 (填文中词 ) (1 分) 5.在文中找出与 “ 这次 ,后面一片寂静 ” 相照应的语句 ,用“” 画出来。(1 分) 6.短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?(2 分) _
8、_ 八、习作。 (30 分) 以“ 我的人 ” 为题 ,写一篇作文 ,运用本单元中描写人物的方法, 写出他 (她)某方面的特点。字迹清楚,400 字以上。 第五单元提升练习答案 一、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳手神圣 二、 qun ju nti o ti o bi bi bng p ng 三、外貌 :闭月羞花、 眉清目秀、 文质彬彬动作 :抓耳挠腮、 挤眉弄眼、 东张西望神态 :目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆心理 :心急如焚、心 花怒放、心猿意马 四、 1.居然2.竟然3.果然 五、 1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计 2.骆驼祥子老舍母鸡猫 3.冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超 六、 1.(1)再不
9、好转(2)一声连着一声 2.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气 ,还把手 从被单里拿出来,伸着两个指头。 他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 3.这些人怎么就不明白我的意思呢?那两茎灯草都燃着,多浪费油啊 !这 么浪费 ,我怎么能放心地走呢? 4.讽刺儒林外史吴敬梓动作神态吝啬、守财奴 七、 1.C2. “ 。” 。3.外貌语言神态 4.脱口而出5.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。 6.一位老人熟记儿女们的电话号码,却忘记了自家的电话号码。反映了 父母对子女的爱是那么的无私和忘我。 八、提示 :画横线部分可以填“ 熟悉的、喜欢的、敬佩的” 等词语。一定 要抓住人物特点来写,语句通顺 ,不写错别字。
