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1、年级九年级时间教学过程第二部分 拓 展 训 练课题13.1分子热运动主备教师【重难点突破】1，学生活动。分别将一滴红墨水滴入装有冷水和热水的烧杯中，观察到的实验现象分别是_ _。通过比较得到的结论是：影响扩散快慢的因素是_，_越高，分子无规则运动越_，扩散越_。2，扩散现象说明，（1）一切物质的分子都在_。（2）实验过程如图所示，水与酒精混合后总体积_，这是因为分子之间有_。3，分子间的作用力。思考：（1）既然分子在运动，通常固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？（2）为什么压缩固体和液体很困难呢？小结：（1）分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。（2）
2、当两分子间的距离很小时，作用力表现为 ；当两分子间的距离较大时，作用力表现为 ；当分子间的距离很远时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 。【小试身手】1写出下列物理现象说明的物理原理：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_固体和液体很难被压缩_墙角的煤堆长了后墙角会变黑这是_现象，该现象表明_2.将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_，其原因是_预习目标1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。2、能用分子动理论解释某些热现象。第一部分 预习案导学题组1、物质是由_构成的，分子的直径、体积非常小，人们通常以_为单位来衡量它。2、一滴红墨水滴入水中，过段时间会看到_。说明扩散可以发生在_之间。 3、（1）如右图实验中你看到的现象 （2）此实验说明了扩散现象能发生在_之间。思考：为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?4、如右图，紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。此实验说明了_。5、扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。
