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1、七年级下册语文重点知识点大全通过学习语文,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。接下来小编在这里给大家分享一些关于七年级下册语文重点知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。七年级下册语文重点知识点一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。六、描写角度:正面描写、侧面描写
2、。七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。十一、叙述方式:概括叙述、细节描写。十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境。十六、环境描写分为:自然环境、社会环境。十七、议论文三要素:论点、论据、论证。十八、论据分类为:事
3、实论据、道理论据。十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、特殊句式:判断句(者.也,为.是,“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”)、被动句(“于”“见”“为”“受”“被”“受于”)、省略句(承前,蒙后,自述,对话“人物/曰:.”)、倒装句(主谓倒装,宾语前置,定
4、语后置,)、疑问句。二十五、句子成分:主语:表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。谓语:谓说明主语的动作,状态或特征.行为。表语:是谓语的一部分,它位于连系动词如be之后,(主语+连系动词+表语)说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。宾语:宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,动名词,数词,动词不定式等。定语:在句中修饰名词或代词的成分叫定语。状语:修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语
5、的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。宾补:补充说明宾语,用形容词,名词,动词不定式充当。(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强语气、
6、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了.5、反复:强调了加强语气.七年级下册语文学习方法1、课前预习,除了结合脚注疏通文意之外,还应当进行详细的圈点勾画,结合语境,反复揣摩,找出自己暂时还无法理解的东西,对那些与现代汉语不同的地方,一定要加倍注意。当然,有条件的话,还应当搜集相关的资料,以备不时之需。在预习的时候,千万别忘记了反复诵读课文,如果有时间,还可以将不懂的地方制作成问题卡片,以便上课时及时与老师交流或互动,切忌不懂装懂。2、课后复习,不仅可以巩固学习成果,而且还
7、可以加深理解,触类旁通,培养自己的迁移能力。因此,同学们一定不要贪图省事儿,要是上课听听就了事,那么,你就有可能到头来,自己什么也得不到!七年级下册语文学习技巧(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当
8、地自我要求高一些。(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在三国演义、水浒传等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?(6)记录。就是做好读书笔记。七年级下册语文重点知识点相关文章:人教版语文七年级下册知识点总结七年级语文所有知识点总结梳理七年级语文期末知识点归纳整理大全2021初中语文知识点归纳整理七年级下册历史知识点总复习提纲整理2021七年级语文上册知识点笔记归纳和整理历史七年级下册知识重点复习提纲总结初一上册语文知识点归纳七年级下册英语最新知识点归纳总结2021初中七年级语文上册知识点复习资料2021