《一年级数学上册计算题-三年级上册数学素材》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册计算题-三年级上册数学素材（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级数学上册计算题-三年级上册数学素材RJ版三年级：第一单元。本单元知识盘点：1.计量很短的时间常用秒。秒是比分更小的时间单位。2.钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。走1圈的时间是60秒。3.分与秒之间的关系。1分=60秒。4.时间单位之间的换算：时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60相加。分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60相加。5.计算经过的时间。可以用数小格或大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。本单元知识点易错汇总：1.赛跑时，用的时间越短，说明跑得越快。2.学过的相邻两个长度单位之间的进率是10，而相邻两个时间
2、单位之间的进率是60。3.计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间，可以通过钟面数格计算，也可以将后一个时刻所在的时、分减去前一个时刻的时、分，如果“分”数不够减，就从“时”中借1换成60分，再减即可。本单元重难点内容：1.认识时间单位“秒”，建立1秒的时间观念（重点）。2.分和秒之间的关系（难点）。 3.有关时间的简单计算（重点）。4.用不同的解题策略计算经过的时间（难点）。本单元知识重要考点：1.秒的认识。2.时间单位的换算。3.经过时间的计算。第二单元。本单元知识盘点：1.两位数加两位数的口算方法。可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，先用另一个两位数加整十数，再加一位数；也可以把两个两
3、位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。2.两位数减两位数的口算方法。可以把减数分成整十数和一位数，先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以把减数看成与之相接近但大于它的整十数，先用两位数减整十数，再用所得的差加上为凑整十数而加上来的一位数。3.几百几十加、减几百几十的口算方法。先看作两位数加、减两位数进行口算、再在得数的末尾添上1 个 0 。4.几百几十加几百几十的笔算方法。用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进本1。5.几百几十减几百几十的笔算方法。用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位减起，
4、如果十位上的数不够减，就从百位退1，在十位上加10 再减。6.估算。可以先把三位数看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先看成与它接近的几百几十数，再进行计算。本单元知识点易错汇总：1.口算两位数加两位数时，如果个位相加满十，一定不要忘记向 十位进“1”。2.笔算加法时，无论哪一位上的数相加满十，都应向前一位进“1”，前一位上的数相加时，千万不能忘记加进位的1。3.笔算退位减法时，一定不要忘记减去退位的1。4.解决有关购物的估算问题时，为了保证所准备的钱够用，应 做到估大而不估小。本单元重难点内容：1.口算两位数加、减两位数的方法（重点）。2.理解如何将两位数加、减法转化成已学过的口算（难点
5、）。3.几百几十加、减几百几十的计算方法（重点）。4.理解几百几十加、减几百几十的算理（难点）。5.三位数加减法的估算方法，能运用加减法的估算解决实际问 题（重点）。6.根据实际情况，选择恰当的方法进行估算（难点）。本单元知识重要考点：1.两位数加、减两位数。2.几百几十加、减几百几十。3.三位数加、减三位数的估算。第三单元。本单元知识盘点：1.毫米的认识。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米()做单位。1厘米中间的每一个小格的长度都是1 毫米，1厘米10毫米。2.分米的认识。量物体的长度有时也用分米()做单位。1分米10厘米，1米10分米。3.米、分米、厘米和毫米，每相邻两
6、个长度单位之间的进率都是10。4.单位换算。高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。5.千米的认识。计量比较长的路程，通常用千米(也叫公里)做单位，“千米”用字母“”表示，1千米 1000米。6.千米和米的换算方法。把千米换算成米，在千米数的末尾添上个0；把米换算成千米，去掉米数的末尾的个。7.吨的认识。计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨做单位，吨可以用字母“”表示，1吨1000 千克 8.吨和千克的换算方法。把吨换算成千克，就是在吨数末尾添上3个0；把千克换算成吨，就是在千克数末尾去掉3个0。9.用列表法解决问题。用列表法解决数学问题能使条件和条件之间，条件和问题
7、之间的关系条理化、明朗化，有利于理清解题思路。本单元知识点易错汇总：1.毫米是比厘米小的长度单位。2.米和分米之间的进率是 10。3.测量时，如果起始端刻度不是0，测量结果则要用末端刻 度减去起始端刻度。4.在含有单位的计算中，一定要考虑单位是否统一。5.在进行物体质量大小的判断时，不要受物体本身材质的影 响而误认为质量相等的不同物体的轻重不相同。6.解决有关质量计算的问题时，要先统一单位，再进行计算。7.在解决运货问题时，如果运完几次后剩余的货数达不到车 的载质量，也需要再运1次。本单元重难点内容：1.认识长度单位毫米和分米，能进行单位之间的简单计算、换算（重点）。2.选用合适的单位测量物体
8、的长度（难点）。3.建立1千米的长度观念，掌握千米与米之间单位换算的方法（重点）。4.感受1千米的实际长度（难点）。5.建立1吨的质量观念，能进行简单的单位换算（重点）。6.学会估计生活中物体的质量（难点）。7.用列表的方法解决实际问题（重点）。8.用列表的方法有序地整理信息（难点）。本单元知识重要考点：1.毫米、分米和千米的认识及换算。2.吨的认识及吨与千克之间的换算。3.解决问题。第四单元。本单元知识盘点：1.加减法的笔算。笔算相同点：（1）相同数位对齐。（2）从个位算起。笔算不同点：（1） 加法：哪一位上的数相加满十，就要向前一位进。（2） 减法：哪一位上的数不够减，要从前一位退当10，
9、和本位上的数加起来再减。2.加法的验算。交换加数的位置重新算一遍，看两次的计算结果是否相等 3.减法的验算。方法一：用被减数减去差，看结果是不是等于减数； 方法二：用差加减数，看结果是不是等于被减数。4.万以内数的连加。计算万以内数的连加时，可以列两个竖式来计算，也可以列一个竖式来计算，用脱式计算时，要按从左到右的顺序依次计算，一般需要几步就写几个等号。本单元知识点易错汇总：1.用竖式计算时，相同数位要对齐。2.计算进位加法时，不要忘记加进上来的1。3.被减数哪一位上的数被借走1，计算这一位时应先减去这个被借走的，再计算。4.在进行脱式计算时，不参加运算的数一定要落下来，参加下一步的运算。本单
10、元重难点内容：1.三位数加两、三位数的笔算方法（重点）。2.理解“十位相加满十向百位进1”的算理（难点）。3.三位数加三位数连续进位加法的笔算方法（重点）。4.三位数加三位数连续进位加法的算理（难点）。5.连续退位减法的计算方法（重点）。6.理解被减数中间有0的连续退位减法的算理（难点）。7.运用不同的策略解决实际问题（重点）。8.能根据实际问题灵活选择解题的策略。（难点）。本单元知识重要考点：1.三位数加三位数的不进位加法及连续进位加法。2.三位数减三位数的不退位减法及连续退位减法。3.运用不同的策略解决问题。第五单元。本单元知识盘点：1.倍的意义。一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一
11、个数的几倍。2.求一个数是另一个数的几倍的解题方法。求一个数是另一个数的几倍就是想这个数里面有几个另一个数，用除法计算，即一个数另一个数倍数。3.求一个数的几倍是多少的解题方法。求一个数的几倍是多少，用这个数乘几。本单元知识点易错汇总：1.求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。2.求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数。3.求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。本单元重难点内容：1.“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题的解题方法（重点）。2.理解“倍”的意义（难点）。3.“求一个数的几倍是多少”的计算方法（重点）。4.理解含有“倍”的实际
12、问题中的数量关系（难点）。本单元知识重要考点：1.求一个数是另一个数的几倍。2.求一个数的几倍是多少。第六单元。本单元知识盘点：1.整十、整百数乘一位数的口算方法。先用整十、整百数0前面的数与一位数相乘,算出积后,再看整十、整百数的末尾有几个0 ,就在积的末尾添上几个0。2.两位数乘一位数的口算方法。先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一位数，最后把所得的积相加。3.多位数乘一位数的笔算方法。相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位的下面。4.一个因数中间有0的乘法的计算方法。计算一个因数中间有0的乘法时
13、，要从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，若没有进上来的数，则要在那一位上写0占位，若有进上来的数，则必须加上。5.一个因数末尾有0的乘法的简便计算方法。计算一个因数末尾有的乘法时可以先用一位数去乘前面的数，再看因数末尾有几个，就在积的末尾添几个 。6.多位数乘一位数的估算方法。先把因数中的多位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，中间要用“”连接。7.乘、除混合运算的运算顺序。按从左到右依次计算。8.用两步计算解决实际问题。用两步计算解决问题时，选择两个相关的条件，可以分步计算，也可以列综合算式计算。本单元知识点易错汇总：1.口算整十、整百、整千数乘
14、一位数时，0前面的数与一位数相乘后，要在积的末尾添0。2.口算两位数乘一位数时，先把两位数分成几十和几，再用几十和几分别乘一位数，最后再相加。3.用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪个数位上的数相乘，所得的积就写在哪一位的下面。4.用竖式计算多位数乘一位数时，哪一位相乘满几十，一定要向前一位进位几。5.用竖式计算多位数乘一位数时，某一位上的结果是整十数时，要先在本位上写“0”占位，再向前一位进位。6.在竖式计算中，个位相乘满十进上来的数要写得小一些，防止写大了误当成因数了。7.两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。8.0和任何数相加得这个数，0和任何数相乘都得0。9.因数中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉，每一次进位的数只能加在它的前一位上。10.用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。11.估算时，一定要用“”连接。12.估算带钱问题时，应估大不估小，以免带的钱不够，因些，乘法估算要联系实际进行。13.解决问题时，要学会分析p 问题的方法，先弄清数量之间的关系，再列式解答。本单元重难点内容：1.掌握整十、整百数乘一位
