2021届市中学高考模拟(七)数学(理)试题(解析版)-小高考数学试题

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1、2021届市中学高考模拟(七)数学(理)试题(解析版):小高考数学试题20_届市中学高考模拟(七)数学(理)试题一、单选题 1如果复数(,为虚数单位)的实部与虚部相等,则的值为() A1 B-1 C3 D-3 【答案】D 【解析】由复数的除法运算化简得到实部和虚部,令其相等即可得解.【详解】 , 由题意知:,解得.故选D.【点睛】 本题主要考查了复数的除法运算及实部和虚部的定义,属于基础题.2若,则() A B C D 【答案】C 【解析】先求出集合B,再求并集即可.【详解】 由,得.故选C.【点睛】 本题主要考查了集合的描述法及并集的运算,属于基础题.3向量,若,的夹角为钝角,则的范围是()

2、 A B C且 D 【答案】C 【解析】若,的夹角为钝角,则且不反向共线,进而利用坐标运算即可得解.【详解】 若,的夹角为钝角,则且不反向共线, ,得.向量,共线时,得.此时.所以且.故选C.【点睛】 本题主要考查了利用数量积研究向量的夹角,当为钝角时,数量积为0,容易忽视反向共线时,属于易错题.4直线与圆的位置关系是() A相交 B相切 C相离 D不确定 【答案】A 【解析】确定直线过定点,点在圆内,得到答案.【详解】 过定点,且,故在圆内, 故直线和圆相交.故选:【点睛】 本题考查了直线和圆的位置关系,确定直线过定点是解题的关键.5有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组

3、成一个医疗小组,则不同的选法共有 A60种 B70种 C75种 D150种 【答案】C 【解析】试题分析p :因,故应选C 【考点】排列数组合数公式及运用6已知某个几何体的三视图如图,根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的表面积是()A B C D 【答案】B 【解析】如图所示,还原几何体,证明,计算表面积得到答案.【详解】 还原几何体,如图所示:连接简单计算得到,故,平面,故.故,表面积为:故选:【点睛】 本题考查了三视图,表面积的计算,还原几何体是解题的关键.7下列函数中最小正周期为且图像关于直线对称的是() A B C D 【答案】A 【解析】根据函数的周期和对称轴对选项进行排除,由此得出

4、正确选项.【详解】 由于函数的最小正周期为,由此排除D选项.将代入A选项,故是函数的对称轴,符合题意.将代入B选项,故不是函数的对称轴,排除B选项.将代入C选项,故不是函数的对称轴,排除C选项.故本小题选A.【点睛】 本小题主要考查三角函数周期性的知识,考查三角函数对称轴的特点,属于基础题.8我国古代名著庄子天下篇中有一句名言“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,其意思为:一尺的木棍,每天截取一半,永远都截不完.现将该木棍依此规律截取,如图所示的程序框图的功能就是计算截取20天后所剩木棍的长度(单位:尺),则处可分别填入的是()A, B, C, D, 【答案】D 【解析】先由第一天剩余的情况确定循

5、环体,再由结束条件确定循环条件即可.【详解】 根据题意可知,第一天,所以满足,不满足,故排除AB, 由框图可知,计算第二十天的剩余时,有,且,所以循环条件应该是.故选D.【点睛】 本题考查了程序框图的实际应用问题,把握好循环体与循环条件是解决此题的关键,属于中档题.9已知是第二象限角,且,则的值为() A B C D 【答案】C 【解析】根据诱导公式得,进而由同角三角函数的关系及角所在象限得,再利用正切的二倍角公式可得解.【详解】 由,得.因为是第二象限角,所以.故选C.【点睛】 本题主要考查了同角三角函数的关系及正切的二倍角公式,属于基础题.10已知函数;则的图像大致为( ) A B C D

6、 【答案】B 【解析】试题分析p :设,则,在上为增函数,在上为减函数,得或均有排除选项A,C,又中,,得且,故排除D.综上,符合的只有选项B.故选B.【考点】1、函数图象;2、对数函数的性质.11已知函数,当时,不等式恒成立,则实数的取值范围为() A B C D 【答案】A 【解析】根据,可以把不等式变形为:构造函数,知道函数的单调性,进而利用导数,可以求出实数的取值范围.【详解】 因为,所以, 设函数,于是有,而,说明函数当时,是单调递增函数,因为,所以, ,因此当时,恒成立,即 ,当时恒成立,设,当时, ,函数单调递增,当时,函数单调递减,故当 时,函数有最小值,即为,因此不等式,当时

7、恒成立,只需,故本题选A.【点睛】 本题考查了通过构造函数,得知函数的单调性,利用导数求参问题,合理的恒等变形是解题的关键.二、填空题 12已知抛物线焦点为,经过的直线交抛物线于,点,在抛物线准线上的射影分别为,以下四个结论:,的中点到抛物线的准线的距离的最小值为2.其中正确的个数为() A1 B2 C3 D4 【答案】C 【解析】设直线为与抛物线联立,由韦达定理可判断,由抛物线定义可判断,由可判断,由梯形的中位线定理及韦达定理可判断.【详解】 物线焦点为,易知直线的斜率存在, 设直线为.由,得.则,正确; ,不正确;,正确; 的中点到抛物线的准线的距离 .当时取得最小值2.正确.故选C.【点

8、睛】 本题主要考查了直线与抛物线的位置关系,考查了设而不求的思想,转化与化归的能力,属于中档题.13(_y)(2_y)5的展开式中_3y3的系数为_.【答案】40 【解析】先求出的展开式的通项,再求出即得解.【详解】 设的展开式的通项为, 令r=3,则, 令r=2,则, 所以展开式中含_3y3的项为.所以_3y3的系数为40.故答案为:40 【点睛】 本题主要考查二项式定理求指定项的系数,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.14在锐角三角形中,分别为角、所对的边,且,且的面积为,的值为_ 【答案】5 【解析】由正弦定理边化角可得,由面积公式和余弦定理列方程可得.【详解】 由,结合正弦定理可得

9、.在锐角三角形中,可得.所以的面积,解得.由余弦定理可得, 解得.故答案为5.【点睛】 本题主要考查了正余弦定理及三角形面积公式的应用,重点考查了计算能力,属于基础题.15如图所示,有三根针和套在一根针上的个金属片,按下列规则,把金属片从一根针上全部移到另一根针上.(1)每次只能移动一个金属片; (2)在每次移动过程中,每根针上较大的金属片不能放在较小的金属片上面.将个金属片从1号针移到3号针最少需要移动的次数记为,则_【答案】2n-1; 【解析】【详解】 设h(n)是把n个盘子从1柱移到3柱过程中移动盘子之最少次数 n=1时,h(1)=1; n=2时,小盘2柱,大盘3柱,小柱从2柱3柱,完成

10、,即h(2)=3=22-1; n=3时,小盘3柱,中盘2柱,小柱从3柱2柱,用h(2)种方法把中、小两盘移到2柱,大盘3柱;再用h(2)种方法把中、小两盘从2柱3柱,完成, h(3)=h(2)h(2)+1=32+1=7=23-1, h(4)=h(3)h(3)+1=72+1=15=24-1, 以此类推,h(n)=h(n-1)h(n-1)+1=2n-1, 故答案为:2n-1 16一个四面体的顶点在空间直角坐标系中的坐标分别是,则该四面体的外接球的体积为_ 【答案】 【解析】将四面体补充为长宽高分别为的长方体,体对角线即为外接球的直径,从而得解.【详解】 采用补体法,由空间点坐标可知,该四面体的四个

11、顶点在一个长方体上,该长方体的长宽高分别为,长方体的外接球即为该四面体的外接球,外接球的直径即为长方体的体对角线,所以球半径为,体积为.【点睛】 本题主要考查了四面体外接球的常用求法:补体法,通过补体得到长方体的外接球从而得解,属于基础题.三、解答题 17设数列满足, (1)求证:数列是等比数列; (2)求数列的前项和.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】(1)计算得到,得到证明.(2)计算,利用分组求和法计算得到答案.【详解】 (1),,故故是首项为1,公比为的等比数列.(2) 故 故 【点睛】 本题考查了等比数列的证明,分组求和法,意在考查学生对于数列方法,公式的综合应用.18某市对

12、高二学生的期末理科数学测试的数据统计显示,全市10000名学生的成绩服从正态分布,现从甲校100分以上(含100分)的20_份试卷中用系统抽样中等距抽样的方法抽取了20份试卷来分析p (试卷编号为001,002,20_)统计如下: 试卷编号试卷得分 109 118 112 114 126 128 127 124 126 120 试卷编号试卷得分 135 138 135 137 135 139 142 144 148 150注:表中试卷编 (1)写出表中试卷得分为144分的试卷编号(写出具体数据即可); (2)该市又从乙校中也用与甲校同样的抽样方法抽取了20份试卷,将甲乙两校这40份试卷的得分制

13、作了茎叶图(如图)在甲乙两校这40份学生的试卷中,从成绩在140分以上(含140分)的学生中任意抽取3人,该3人在全市排名前15名的人数记为,求随机变量的分布列和期望.附:若随机变量服从正态分布,则,.【答案】(1)180;(2)分布列见解析,.【解析】(1)根据等距抽样的定义直接得到答案.(2)根据正态分布得到15名的成绩全部在146分以上,计算概率得到分布列,再计算数学期望得到答案.【详解】 (1)因为20_份试卷中用系统抽样中等距抽样的方法抽取了20份试卷,所以相邻两份试卷编号相差为10,所以试卷得分为144分的试卷编号180.(2),根据正态分布可知:, ,即15名的成绩全部在146分

14、以上,(含146分),根据茎叶图可知这40人中成绩在146分以上含146分)的有3人,而成绩在140分以上含140分)的有8人, 的取值为0,1,2,3,的分布列为1 2 3因此.【点睛】 本题考查了等距抽样,正态分布,分布列,数学期望,意在考查学生的综合应用能力.19如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧面底面,为上的点,且平面(1)求证:平面平面; (2)当三棱锥体积最大时,求二面角的余弦值 【答案】(1)见证明;(2).【解析】(1)通过侧面底面,可以证明出面,这样可以证明出 ,再利用平面,可以证明出,这样利用线面垂直的判定定理可以证明出面,最后利用面面垂直的判定定理可以证明出平面平

15、面; (2)利用三棱锥体积公式可得, 利用基本不等式可以求出三棱锥体积最大值,此时可以求出的长度,以点为坐标原点,以,和分别作为轴,轴和轴,建立空间直角坐标系求出相应点的坐标,求出面的一个法向量,面的一个法向量,利用空间向量数量积的运算公式,可以求出二面角的余弦值.【详解】 (1)证明:侧面底面,侧面底面,四边形为正方形,面, 面, 又面, , 平面,面, , ,平面, 面, 面, 平面平面 (2), 求三棱锥体积的最大值,只需求的最大值 令,由(1)知, , 而, 当且仅当,即时, 的最大值为 如图所示,分别取线段,中点,连接,以点为坐标原点,以,和分别作为轴,轴和轴,建立空间直角坐标系 由已知, 所以, 令为面的一个法

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