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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年老师寒假学习教育心得体会 寒假已经接近，为了在寒假中丰富自己的学问面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个欢乐,改善,有意义的寒假，如何制定学习方案;下面是有2021教师寒假学习训练心得，欢送参阅。 2021教师寒假学习训练心得范文1 今年寒假培训与往年不同，没有上级指导的报告，只有我校校长和教师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。 一、师德师风学习 老师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们，由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工
2、作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如老师动了起来，那会传染给同学。因此，作为老师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃急躁，只有不断进步自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 从几位有阅历的教师身上，我学到许多东西。不管是课堂管理或是同学问题解决都对我有很大的关心。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民老师。 二、用爱感染同学 桑主任说爱是训练的根底，是教师训练的源泉，有爱便有一切。要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱同学我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的孩子，我们要把他当作一
3、个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公平地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣。 三、仔细学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进展了深一步的认识和学习。 四、徐校长围绕这听评课进展了精彩发言： (1)评教学理念。根据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代训练思想与理念。包括：以人为本的思想，面对全体的思想，树立同学主体地位的思想，以表达新课改的精神和训练新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否打破、内容确定是否妥当等。是
4、否全面规划教学任务，培育同学思维力量。是否关注学科学问根底性的同时，强调与现实生活、同学阅历的联络，强调实际应用，是否重视同学自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发同学学习爱好。 (3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合同学心理特点、是否激发了同学的学习爱好、是否创设问题情境，引导同学主动思索、是否有利于培育同学的力量、是否调动了同学的学习主动性等。老师为同学制定的教学目的是否处于他们各自的最近进展区内，并为同学供应必要的认识前提，支配好新旧学问的连结，让同学跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动同学的学习主动性。老师对来自课
5、堂中的各种信息，如何搜集、挑选与评判，形成何种的反应信息，又是如何处理反应的信息，以及实行何种的偏向订正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对同学学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对同学的年龄差异、心理特征、学习根底、学习方法、学习力量、思维特点等进展相应的指导。是否充分发挥同学主体性，采纳多样化的学习方式，促进同学主动地、富有独特化地学习，培育同学学习潜能。 (5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的构造是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段用法是否合理科学等。从新课改精神来看，更
6、关注同学的主动参加，让同学在观看、操作、争论、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。 (6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、同学对学问的把握程度、同学力量的形成程度、同学思维的进展程度等。教学是否留意联络同学生活的实际，从而使学习变成同学的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主公平，相互敬重，老师给同学以胜利时机，使同学情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成同学的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个同学装得到其原有根底上的最好进展。本节课在教学上是否面对全体同学，是否关注同学的和谐进展，是否关注同学的可持续进展。 五、庄主任提出
7、数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身理论中去体验。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与同学的生活阅历存在着亲密的联络。在数学教学中老师应当在课题讨论中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、兴趣性，调动同学擅长质疑、自主讨论，主动寻找数学与生活之间的亲密关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使同学轻松开心地把握数学。 六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的修改设计、学科特点做了细致的讲解。 最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安教师讲解了同学的平安及留意事项。 总之，这次寒假学习培训，大大激发了新
8、老老师的工作热情，我信任每位老师都从中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，进步自己的教学程度，向阅历丰富的教师不断学习。 2021教师寒假学习训练心得范文2 我校利用寒假假期时间再一次学习了有关训练教学方面的法规、制度，本人深有体会，特总结如下： 一、深化贯彻训练规划纲要： 纲要的工作方针是20个字：优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、进步质量。义务训练是训练工作的重中之重。根底训练工作任务是24个字：注重品德培育，激发学习爱好，培育安康体魄，养成良好习惯。纲要明确了落实工作任务的详细措施：进步质量、增加体质、平衡进展、减轻负担。怎样贯彻纲要精神，谋求学校进展，也就比拟清楚
9、了。为此，在训练教学工作的理论中，我们必需做好以下几点：第一，坚持。全面加强和改良德育、智育、体育、美育训练。五育并举，德育为首。在重视进步同学的根底训练成果的同时，要充分利用一切提条件和时机，组织开展好其次课堂活动，尤其加强体育，坚固树立安康第一的思想，把体育课和体育爱好课有机结合。这样有利于同学的全面进展和终身进展。 其次，坚持力量为重。让同学学会动手动脑，养成擅长思索、理论和制造的优秀品质。让同学依据自己的爱好和特长，选择学习一门有用的技术，及早融入当地经济进展的潮流中，为进展当地经济特殊是当地风电产业的腾飞作出主动的奉献。 第三，坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值观融入训练全过
10、程。我们必需在自己的工作岗位上认仔细真干训练，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，在工作中不断学习，用先进的训练教学理论指导理论，不断创新，把工作落到实处，做人民满足的老师，办人民满足的训练。老师的工作是育人的工作，一名合格的教师，必需具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响同学，感染同学，让同学的心灵得到安康进展，形成良好的心理品质。用自己渊博的学问去引导同学，让同学能在愉悦的环境中获得学问。学校是传播文明的场所，老师是播种文明的使者，在一切教学活动中，老师都要做到文明从教。只要我们广阔老师言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导同学，就肯定能进步同学的思想道德素养
11、。 训练是一项平凡而宏大的工作，关系千千万万孩子的将来，关系民族兴衰和国家存亡。因此我们要克制工作中的急躁心情，从点点滴滴做起。用赏识的目光看同学。对待同学要有耐烦，用进展的目光看人，树立同学的自信念，细心营造育人的一片蓝天。我认为：作为老师，用爱点亮同学心头的明灯，开启他们稚嫩的心扉，责无旁贷。因为没有爱就没有训练，这就要请教师不仅要有丰富的学问和学问，更要有堪为人师的人格和品德，有对同学的一种无私奉献的爱。老师在教会同学做人和学会学问的同时，还要让同学知道先信任你自己，然后别人才会信任你。 二、干好自己教书育人的工作： 要有事业心。有事业心才有动力，不管碰到什么困难，始终站在教学第一线，全
12、面贯彻党的训练方针，坚持为办好社会主义的学校而奉献毕生的力气。 1、喜爱同学 老师对同学要布满友爱的情感，要全面关怀同学，要对同学进展全面的指导。 要真正做到教书育人，没有爱心是不行能做到的。 2、钻研业务，要精益求精 老师必需精通自己所教的专业或学科，结合科研或者留意搜集本专业本学科的新成果，理解其进展趋势。仔细备课，常常修改讲义，精益求精。结合科研和社会效劳来进步教学质量，不断进步教学的程度。 3、团结协作 在学校里，不管是培育人才或科学讨论，都要靠很多老师的共同努力才能完成。因此，老师团结协作，形成合力非常重要。在教学方面，相互通气，避开重复疏漏，相互学习，取长补短，共同进步是不容无视的
13、。老师必需具备团结协作的精神。 2021教师寒假学习训练心得范文3 听了王林校长的报告,使我感受颇深,当今社会竞争剧烈、优越劣汰，时期的进展需要教师们建立新观念，进步自身业务程度和整体素养，时时刻刻以向上的精力情况面对工作面对同学。 一、要敢想敢做，英勇创新 曾听说心有多大，舞台就有多大这样一句话。这话用在教学上我想也不为过吧。作为新时期的老师绝不能抱着循规蹈矩，故步自封的心态，原地踏步永久无法转变什么，永久不会有进步。或许我们所处的环境未能满足我们的需求，或许工作中有很多迷惑，但是，与其花时间去埋怨环境，不如花精力转变自己适应环境。正如许志坚主任所说的：多为胜利找方法，少为失败找借口。让我们
14、把目光放远些，今日所做的一切努力都是为了明天的收获，不要陷在当前的苦恼里走不出来。 二、在详情处做同学楷模 训练工作无小事，事事皆育人，老师无小节，事事皆楷模。班主任是跟同学挺直接触最多的教师，在工作中要器重小事，关注详情。这些详情包括在不同场所下得体的穿着，合适的言行，主动的心情，谦恭的看法，因为这一切都会影响同学，都能训练同学。 我训练同学，无论什么场所，遵照时间，无论什么状况，都要遵照商定，遇到特别状况，要学会说明。我时刻留意自己的一言一行，向同学展现自己崇高优雅的风姿和修养，对同学施以正面影响。我们常说喊破嗓子不如做出样子，言传不如身教。我在每一个详情上都严格要求自己。开会，我从不迟到
15、早退，从不在政治或业务学习中跟其他同事闲聊。这些详情都沾染着我的同学。每次升国旗的时候，我班同学都会跟我一样立正站好，双目注视国旗;无论是教师还是同学，在停滞国旗下精彩的讲话时，我班同学会跟我一起对报告者报以喧闹的掌声。这些看似婆婆妈妈的详情，久而久之，就成为一种仔细的看法，严谨的作风，主动向上的一种精力。 三、在学业上为潜力生培育进步的详情 从理论上和理论上都可以证明，只要转变了环境、方法、看法，潜力生在学业上多多少少都会获得进步。 班级的座位支配是个详情。在开学初，我将潜力生排在造诣比他好的同窗周边，让这些同窗去帮助、影响他;我发动同学组织课外合作学习小组，使潜力生得到准时地帮助。 造诣的确非常落伍的同学，往往不做作业。客观说，的确因为他不会做。于是，我允许他抄作业，抄作业比不做作业要进步，抄一次，到底完成了作业，这是看法的进步，抄两次，有点印象，抄三次就有了思索;我还允许这类同窗削减作业量，给他们选择最根底的作业做。这个详情支配，进步了不少潜力生
