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1、新人教版七年级上册道德与法治第二次月考考试卷（完美版）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍，竟跑到列车的厕所里抽烟，致使烟雾报警器报警。根据铁路安全管理条例，韩某被处以500元行政罚款。这告诉我们（）A吸烟行为是民事违法行为 B任何违法行为都要受到刑事处罚C公民的权利和义务是对立的 D公民要正确行使权利，自觉履行义务2、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）A放松训练法 B改变
2、认知评价法 C合理宣泄法 D转移注意法3、李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（）A个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近4、农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们（）A不知法就可以不受法律的制裁B要认真学法，做知法、守法的合格公民C法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪D保护生物多样性，不得伤害任何动
3、物5、“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是（）A权利是为自己的,义务是为他人的B公民要在法律允许的范围内行使权利C作为公民要增强法律意识D公民的权利和义务是一致的6、习近平在纪念五四运动100周年大会上指出：“民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人理想的风帆要靠奋斗来扬起。”这句话告诉我们（）A只要树立崇高理想，就能实现精彩人生B追逐梦想不负青春，努力奋斗不负时代C关注社会发展变化，随时调整人生梦想D认识自己力求全面，人生理想必然远大7、一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）对症下药，寻找解决方法 战胜挫折，丰富生活经验 冷静思考，分析产生原因ABCD89 8、中学生
4、陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（）A网络交往扩大了我们生活空间 B网络信息良莠不齐，学生不应上网C网络是把双刃剑，要合理利用 D网络规则应遵守，安全防范需加强9、小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时改进，并据此制订下一步的行动目标。这表明他（）A 学会了用发展的眼光看自己B能够在与他人的接触和比较中认识自己C掌握了全面看问题的方法D做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己10、中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实
5、现人权理想需要（）弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化形成全民守法的氛围和习惯杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为ABCD11、下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是（）A如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那么现在的苦就白吃了B如果遇到难题就看别人的答案，那么学习的苦就可以避免了C克服学习上的因难，使自己得到进步和提高时，苦就能转化为乐D学习中的乐趣就是在同学面前炫耀，学习中的苦就是挨老师的批评12、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念
6、是（）崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A B C D13、“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（）只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好世界是不变的只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己集体对一个人的评价最全面、更客观A B C D14、“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们（）A青春是美好的，应及时享乐，放纵自己B青春是短暂的，应为所欲为，享受人生C青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己D青春是激昂的，要我行我
7、素，张扬个性15、王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应A加强自我约束，放弃言论自由B重视网络管理，禁止表达观点C正确行使权利，忠实履行义务D拒绝不良诱惑，彻底远离网络16、如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑因此，我们应该（）隐蔽地与异性交往，避免被别人发现了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往ABCD17、某报针对“如何应对孩子叛逆行为”
8、的话题进行了调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是（）A向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助B自己也要学会当自己的“心理医生”C听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪D坚持己见,与父母针锋相对18、有专家提出人与人之间的正常社交距离是 1.2-3.6 米，陕西某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长吐槽。对此认识正确的是（）A青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏B青春期对异性有好感是正常，应鼓励C学校作出规定是关爱学
9、生的表现，再严厉也是合理的D学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展19、“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代、”教老人会上网，会使用手机，既能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大大大减缓身处数字时代的寂寞空虚，对此下列理解正确的是（）“孝”的具体内涵应该因时而变 老年人上网容易遇到网络诈骗，不安全将自己学习掌握的网络知识文化“反哺”老人也是一种孝孝敬不仅仅体现在物质赡养上，更要注重情感赡养和知识赡养。ABCD20、下列角色和责任相匹配的有（）作为行人要遵守交通规则作为朋友要讲“哥们儿”义气作为游客要保护好名胜古迹作为学生应认真完成各科作业A B C D21、对下列名言和
10、古训理解正确的有（）“学海本无涯,惟勤是岸;青云岂有路,以志为梯”勉励我们要坚定理想,勤奋刻苦,脚踏实地知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”启迪我们要正确认识自己,处处凸显个性“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩,孝敬父母“行之力则知愈进,知之深则行愈达”启示我们要树立终身学习的观念A B C D22、关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B社会保护C司法保护D学校保护23、自习课上，当同学们都在认真学习的时候
11、，晓君抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（）A凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干B集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害C在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则D在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿24、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）A悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消
12、除负面情绪D青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善25、傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该（）A克服厌学情绪和学习压力B探索适合自己的学习方法C树立合作探究的学习观念D养成主动学习的良好习惯二、简答题（每题8分，共24分）1、阅读下面漫画，思考并回答下列问题。（1）人们常说“少年时代是一个追梦的时代”，你的梦想是什么？.（2）请你说说少年的梦想有怎样的特点？.（3）漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做？.2、家中有亲情,家中有矛盾。家可以是乐园,家可以是樊笼。增进家庭温馨要沟通
13、,增进家庭和睦要沟通,增进家庭亲情要沟通。(1)随着我们年龄的增长,我们与父母之间的碰撞也随之增多。产生这些碰撞的原因有哪些?.(2)与父母关系中重要的一环就是要学会沟通,而沟通的前提是要学会接纳和理解父母。作为子女,我们该如何接纳和理解父母?.(3)建设和谐家庭,需要父母和子女共同努力。我们应该如何建设和谐家庭?.3、小李上学路上自行车轮胎被扎破，到学校已经迟到了，尽管向老师作了解释，但还是被老师批评了一顿。晚上回家告诉父母今天发生的事情，父母不但不安慰她，反而说她做事总是邋遢。（1）分析小李心情坏透了的原因。.（2）请你想办法使小李的心情舒畅起来。.（3）从青春期情绪特点的角度，分析中学生为什么要调节自己的情绪？.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料.分析回答问题。七年级（1)班号召各班开展一次主题班会，同学们围绕主题展开了热烈的讨论，最终达成了一致的认识：亲朋好友常说万事如意、一帆风顺、心想事成，其实，挫折是可以避免的。无论是名人、伟人还是普通人，在成功的路上都会遭遇艰难险阻，我们中学生的生活中也会有挫折。不同的人对挫折的态度不同。（1）请根据他们达成的一致认识，为这次班会设计主题。.（2）请列举自己或他人遇到的挫折。.（3）说说我们应该怎样应对挫折。.2、阅读材料,回答问题。 材料一：小洁数学考试没考好，心情很糟糕。回到家里，她便拿起
